474.474 数学老师的震惊

    英语组的老师们，都是教书教了很久的老师了，但是，看到楚云对于英语的理解，都是十分的震撼。
    要知道，英语作为一门语言，是有他的历史的。
    而楚云就是从这个历史来出发。
    将很多的语法问题开始拆解开来
    同时，像是学中文一样，先理解，后读写。
    这才是学语言的正确方法。
    像是以前那种死记硬背，当然不行了！
    楚云这样的方法，让众位老师都是眼前一亮。
    教书这么多年，还是第一次听说这样的方法呢？！
    众人都是聚精会神地听着楚云的讲解。
    毕竟都是老师，很快就能够理解楚云的思路。
    不一会，上课铃声响起，众位老师都要上课。
    楚云倒是不指望立马就会见效，但是好歹，有个开头了不是！
    这节课是数学课。
    要说起数学来，数学老师对楚云，那可真是喜欢的不得了。
    这位在数学领域钻研了一辈子的老师，发现了楚云那真的是一个天才！
    楚云这家伙，不论是什么问题，只要是高中，甚至大学阶段的问题，都能够十分完美的解决。
    而且，还是好几种解法。
    有一次，自己试着用一些比较难的，国际上都还没有解决的问题来问楚云。
    楚云明显是会的，但是，这个家伙就是不说。
    还推脱自己不会。
    结果没两天，自己在经过楚云的桌子边上的时候，发现，这个家伙，居然在教苏甜这道问题！
    而且解决的方法十分的简单易懂！
    这让数学老师十分的汗颜。
    同时也知道了，楚云这家伙，就是在装啊！
    他就是在装自己不懂，毕竟这些题对于高中生来说，根本是不可能解开的。
    这家伙估计就是不想出风头了。
    但是，事实上，楚云当时，是急着上厕所，就说自己不会。
    毕竟上厕所还是比较重要的。
    至少在楚云看来是这样的。
    所以，当时，数学老师来请教问题，楚云看了一眼，发现已经是一个超纲的问题，就没有细想，直接拒绝了数学老师。
    倒是后来，苏甜也不知道在哪里发现了这个问题，就向楚云请教。
    楚云顺手就教了。
    毕竟当时楚云已经不急了。
    这节数学课，数学老师给众人布置了讨论的任务。
    他是一个数学研究员，知道自己研究问题的重要性。
    一般来说，自己想出来的问题，绝对比老师教的记忆要深刻很多。
    所以，他就让学生们自己讨论。
    大家的水平都是差不多的。
    一个问题，就算是这个学生会，他还要教边上的学生，就需要把这个思路给其他学生讲清楚。
    所以，这样一来，学生们之间是相互成长。
    这个小组的设计实在是太棒了！
    数学老师对林清的这个设计是十分的欣赏，对于他来说，能够激发学生的学习兴趣，比教会一个学生十道题都兴奋。
    毕竟兴趣才是最好的老师。
    数学老师让学生们讨论，自己则是在学生们的各个小组之间走动。
    走到楚云这边的时候。
    看到楚云在给苏甜讲一道习题。
    这道习题倒是经常见，但是，像是这种大题，考的就不是一个知识点了。
    通常来说，这种题考的都是好几个知识点之间的关联性。
    光是掌握知识点还是不够的，还需要将知识点之间的联系也理解透彻。
    数学老师站在一边，看着楚云给苏甜讲题，刚开始画风还挺正常的。
    但是，讲着讲着，楚云来了一句：
    “像是这种大题，你要是把大学的课程学上一遍，基本上就都会了。”
    数学老师顿时就愣在了原地！
    什么！
    把大学的课程学上一遍？
    这不是闹呢么！
    你以为人人都叫楚云呢？
    数学老师刚想到这里，没想到，苏甜竟然还十分认真的点了点头，说道：“我知道了，我会努力的，我已经买了教材。”
    数学老师差点没有被自己的口水给呛死。
    苏甜竟然还真的听进去了！
    还买了教材！
    这更是闹呢么！
    现在高三，连复习之前的课程的时间都不够，还要学大学的课程！
    再说了，上了大学，什么系都不一定呢！
    说不定到了别的系，连数学的课本你都见不上。
    不过，紧接着，苏甜给牛晓峰讲题的时候，他却是突然震惊了。
    苏甜讲解的思路也是十分的刁钻，至少，自己是没有见过这种解法。
    但是，这种解法却是十分的有效。
    而且，最重要的是容易懂！
    自己一听就明白了其中的内核！
    数学老师简直惊呆了。
    苏甜竟然也会这么高效的解题思路！
    不过他看了看楚云后，顿时明白了，这就是楚云教给苏甜的解题思路啊！
    这个家伙，现在影响的人是越来越多了！
    这节课，数学老师基本上就是站在楚云和苏甜的背后。
    看着这两个人讨论问题。
    一节课下来，数学老师发现，自己居然收获挺多！
    这可不是一个知识点的收获，而是一整个思维的收获。
    他逐渐理解了楚云的思维方法，
    在这种四位方法之下，能够更加快速理解一个习题的思路。
    这就是正儿八经的解题思路。
    要说起来，国人的思维和正经的研究员思维是有差距的。
    当然，这种思维是在应试教育下出现的。
    那就是，这道题我怎么不会，还要把它做对！
    但是，事实上，这种思维，是不适合一个国家的发展的。
    因为一个国家的发展，需要的是无数真正的研究员，和踏实肯干的百姓，而不是钻营的人。
    数学老师看到这样的解题思路十分的高兴。
    这样才对！
    同时，数学老师也受到了启发。
    这样的解题思路，应该推广出去嘛！
    想到这里，数学老师回到了自己的办公室。
    然后拿出了抽屉里的一张邀请函。
    这张邀请函，是江北的数学协会的邀请函，是今天下午，江北的知名的数学老师，和数学界的研究员的聚会！
    “看来我需要重新整理一下我的发言稿和解题思路了！”