第58章 孤独的日记 A11: 巨大的收获 (8)
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第58章 孤独的日记 a11 巨大的收获 (8)
某日。
“你喜欢看哪个”?当把所有的电影电视看了好几遍以后,我问无咎。
“家有儿女,成长的烦恼,猫和老鼠”。
“呵呵,看来还是经典的最有意思。那007什么的呢”?
“看着的时候挺热闹,感觉不错,看完后就忘了,没什么印象”。
“啊噢”,她的回答让我些许诧异,“那还有别的吗”?
“老友记好像还凑合。生活大爆炸,基本没看懂,速度太快”。
无咎抱着布偶,边摸边回答我。
“嗯。我也觉得生活大爆炸不如老友记。老友记更加贴地气一点儿。另外,生活大爆炸有一个情景,是讽刺我们当初学术造假的…”。
“没注意。什么造假”?
“它有一集里说,我们一个什么研究所…反正应当是一个不存在的研究所,发现了一个新的重元素。然后大约又过了几集,又说没发现,是那个研究所搞错了…”。
“那它也是造假了的,不是那个研究所不存在吗?所以,它这也是造假?对了,重元素的发现,有什么条件么”?这时她已经学了一些化学知识。在这三年里,我教完了她初中数理化知识体系,又教了高中数理化一些知识,至少高一的部分已经学完。
“要是杰克在,他会给你讲这些。可惜…你知道元素是如何诞生的吧”?我问她。
“知道。杰克给我讲黑洞的时候讲过元素的诞生”。
“那你讲一下元素的诞生。从元素诞生的理论中,就可以找到发现重元素的基本途径、方法”。
“嗯…让我想想。最初,宇宙是个奇点,质量很大,体积很小,温度很高,没有元素存在。然后奇点爆炸了,体积迅速膨胀…嗯,爸,你说这是不是相当于绝热膨胀过程”?
“相当于…应该是相当于。因为,如果把宇宙当成一个体系,那就是没有热交换的过程,是…应该是不可逆绝热膨胀过程”。
“不可逆吗”?无咎问。
“不可逆,我觉得是不可逆”。
“杰克说是可逆的。好吧,不聊这个。体积变大过程中,温度迅速降低,降低到一定程度,质子捕获了电子,于是有了氢。温度继续降低,大量氢聚集在一起最后形成恒星,比如太阳。恒星上发生核聚变,于是氢元素聚变成氦,温度再降低,形成碳、氧等。然后恒星临死时形成重元素铁、钴等…”。
“基本正确。那你琢磨一下,各种元素形成的大条件是什么,不考虑细节”。
“嗯…我想想…”。她呆呆的想了半天,摇摇头。
“你分析一下,那些元素形成时对应的温度”。我提示她。
“还是不太明白”。她想了一会儿,摇头。
“那我问你,你觉得,各种元素形成时,是温度高一些利于形成,还是温度低一些利于元素的形成”?
“嗯…温度低一些吧”?
“对的。而且原子序数越大,稳定形成该元素的温度越低…”,我进一步提示她。
(本章完)
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某日。
“你喜欢看哪个”?当把所有的电影电视看了好几遍以后,我问无咎。
“家有儿女,成长的烦恼,猫和老鼠”。
“呵呵,看来还是经典的最有意思。那007什么的呢”?
“看着的时候挺热闹,感觉不错,看完后就忘了,没什么印象”。
“啊噢”,她的回答让我些许诧异,“那还有别的吗”?
“老友记好像还凑合。生活大爆炸,基本没看懂,速度太快”。
无咎抱着布偶,边摸边回答我。
“嗯。我也觉得生活大爆炸不如老友记。老友记更加贴地气一点儿。另外,生活大爆炸有一个情景,是讽刺我们当初学术造假的…”。
“没注意。什么造假”?
“它有一集里说,我们一个什么研究所…反正应当是一个不存在的研究所,发现了一个新的重元素。然后大约又过了几集,又说没发现,是那个研究所搞错了…”。
“那它也是造假了的,不是那个研究所不存在吗?所以,它这也是造假?对了,重元素的发现,有什么条件么”?这时她已经学了一些化学知识。在这三年里,我教完了她初中数理化知识体系,又教了高中数理化一些知识,至少高一的部分已经学完。
“要是杰克在,他会给你讲这些。可惜…你知道元素是如何诞生的吧”?我问她。
“知道。杰克给我讲黑洞的时候讲过元素的诞生”。
“那你讲一下元素的诞生。从元素诞生的理论中,就可以找到发现重元素的基本途径、方法”。
“嗯…让我想想。最初,宇宙是个奇点,质量很大,体积很小,温度很高,没有元素存在。然后奇点爆炸了,体积迅速膨胀…嗯,爸,你说这是不是相当于绝热膨胀过程”?
“相当于…应该是相当于。因为,如果把宇宙当成一个体系,那就是没有热交换的过程,是…应该是不可逆绝热膨胀过程”。
“不可逆吗”?无咎问。
“不可逆,我觉得是不可逆”。
“杰克说是可逆的。好吧,不聊这个。体积变大过程中,温度迅速降低,降低到一定程度,质子捕获了电子,于是有了氢。温度继续降低,大量氢聚集在一起最后形成恒星,比如太阳。恒星上发生核聚变,于是氢元素聚变成氦,温度再降低,形成碳、氧等。然后恒星临死时形成重元素铁、钴等…”。
“基本正确。那你琢磨一下,各种元素形成的大条件是什么,不考虑细节”。
“嗯…我想想…”。她呆呆的想了半天,摇摇头。
“你分析一下,那些元素形成时对应的温度”。我提示她。
“还是不太明白”。她想了一会儿,摇头。
“那我问你,你觉得,各种元素形成时,是温度高一些利于形成,还是温度低一些利于元素的形成”?
“嗯…温度低一些吧”?
“对的。而且原子序数越大,稳定形成该元素的温度越低…”,我进一步提示她。
(本章完)
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