第022章 张好古的考卷,不予录取?
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贡生们就开始纷纷琢磨起来了。
有人露出喜色,奋笔疾书,有人却是一脸苦瓜相,竟是不知如何动笔。
怎么说呢。
同为贡生,亦有差距。
有人家里有人做官,对建奴的情况自然是十分了解。
可是有些人,那就是的完全两眼一抹黑,光是读书就已经费劲了全部的力气了,天下大势如何了解?
天天读圣贤书,看圣人之说,说白了就是死脑筋读书。
甚至有可能根本就不知道萨尔浒之战。
至少,大明看起来还是威风凛凛不是么?
时不时都能听到一些建奴的消息,但是,具体情况他们又如何知道?
他们或许略有耳闻建奴,可是没有切肤之痛,谁吃饱了撑着琢磨这个?
经略辽东
但是,具体怎么写。
就要看各自的见识。
家中有人朝中为官,自然是少不得提点。
写的有见识,有见地,自然也就是有优势的。
至于张好古
已经开始奋笔疾书了。
他是完全站在上帝视角来进行分析的。
治辽么
答题思路已经有了,剩下的就是写出来。
天启并非是对军事一窍不通,那么就不能糊弄。
仔细回忆了一下自己背诵的文章,他琢磨一下,随即动笔。
考试是一整天的时间,不过,如果是有思路的话,自然是下笔如有神。
张好古早就背诵下来,半个时辰也就写的差不多了。
略微的沉吟了一下,张好古站起身来直接交卷。
张瑞图微微的呆了呆,这么多考生率先交卷,未免显得有些草率。
但是一琢磨,却也无可厚非。
人家的后台是谁?
是皇帝!
这能一样么?
张好古将试卷交上去,就可以到一边的偏殿休息了。
考官是考官,阅卷官是阅卷官。
今天上交考卷那是不能直接看的,得是经受卷、掌卷、弥封等官收存。
然后递交八个阅卷官阅卷。
一个个将试卷传阅过去,若是觉得这份试卷尚可,则画一个圈,若是觉得不好,则直接打个叉,八个阅卷官,至少要有六人打了个圈,才勉强能通过这第一关的遴选。
规矩,张好古是已经知道了的。
这会儿,正式在偏殿当中喝茶,吃点心。
这皇宫的点心,感觉味道也是一般般。
这感觉,好像自己穿越前吃的比皇帝还要好。
吃了几个,张好古感觉味道寡淡,丢在一边,开始耐心等待。
偶尔,也会有考生陆陆续续的过来,只是,张好古并没有跟他们搭话。
最最主要的问题是。
他跟这些考生——不熟。
非常不熟!
咱们的张大少爷压根就不是读书人,就不要说有什么同窗同年了。
基本上是独来独往。
单打独斗。
到了日落,张好古也就回到了魏公公赠送给自己的府邸当中。
第二日,便是阅卷日。
读卷官们一一看着文章。
来进行品评。
一个阅卷官看着手中的考卷,却是忍不住赞叹道:“这份考卷倒是不错,想来深知建奴之患,这文章中说的好,杀建奴人不若诛建奴之心,说得好,说得好!”
又有一个阅卷官的伸头一看,也是忍不住点点头道:“说的不错,说的不粗,这建奴虽说是穷凶恶极,却也毕竟也是人,这话说的倒是不错,所谓出华夏者为夷,入华夏则为汉,汉夷之分,在乎于礼,因此要治辽,朝廷固然需要陈兵威慑,与此同时,更要加紧教化,这教化即是诛心,诛其恶心,而使其知礼,如此,则建奴可平,辽东可靖。”
他的一番话顿时换来不少读卷官的认同,众人纷纷点头。
为首的一个阅卷官很是大加赞赏,他毕竟是礼部侍郎,教化的事自然要归于礼部,这礼部少不得又要凸显一下重要了。
“很好,杀人不如诛心,进剿不如教化。”
一边的张瑞图心中却是咯噔了一声。
他自然是知道这些阅卷官的脾气。
基本上大家都要行的教化之道,认为建奴可以驯化,教化,不起兵戈,不战而屈人之兵。
说到底,还是把圣人的话拿出来堆砌一堆华丽的辞藻,以此来证明大明朝蒸蒸日上。
打,是要打的
灭,也是要灭的。
但是,嘴上还是要说着孔老夫子的话,来证明建奴不过是疥藓之疾。
而张好古的答题思路则是完全相反。
奔着怎么剿灭建奴去了。
什么长途奔袭,什么尽可能的用最少的人去焚烧建奴的粮食,物资。
消灭建奴的有生力量。
在战斗力不充足的时候,避开与建奴大规模兵团作战。
只要能恶心死建奴,就往死里恶心。
时间是站在大明王朝这边的。
只要我们稳得住,建奴就扛不住。
一切为了胜利,各种卑劣的手段都是用上了。
但是,问题也就在这里。
这八个阅卷官谁会把张好古的策问当回事儿?
首先,除了自己,其他的七个人肯定是不会把张好古的策问当回事儿。
八个阅卷官开始忙碌起来,因为天子还要等着亲自奏对,时间紧迫,自然不能耽误。
张推图给张好古的文章画了一个圈圈。
认出来倒是不难,思路虽然是张好古的思路,可是,整个却是自己润色的,文章他大概都能背诵下来。
另一头却是有一个家伙皱起了眉头:“张瑞图,你这是何意?”
张瑞图扭头一看,却是左都御史赵南星。
当下,张瑞图微微的顿了顿,继续道:“下官,下官认为,这一份文章,上有可取之处?”
“可取?”
赵南星扫了一眼考卷,却是冷笑着开口道:“有何可取之处?治辽,当以教化为主,这个文章列出五个制辽之方,先是说设立特种小队,做偷袭之用。又说卫所之兵不堪为用,当编练军马,招募壮士。还有这个,更新火器,他不知道这要花费银子么?更是说什么辽东之患既来自于建奴,也来自于大明,大明有不法士绅暗中勾结建奴,从中牟利。”
说到这里,赵南星冷笑一声:“我看,这篇文章,所谓策论,重术而不重略,实属下乘,这样的文章如何能录取,又有什么可取之处?!”
张瑞图张了张嘴,却是不多说话。
倒是一边的东林党人凑在了一起,一群人都在七嘴八舌,讨论着所谓的教化。
张瑞图张了张嘴,最终却是没有说话,自己跟这帮人也是犯不上多说什么。
反正,张大少爷是皇上亲自看在眼里的,是要提拔重用的。
这帮东林党人凑在一起,直接把张好古的文章给反驳了。
皇帝能答应?
当然,这也是可以判断一下皇帝对张好古的重视程度。
东林党把文章给刷下来了,皇帝,能不能把张好古给提拔起来。
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有人露出喜色,奋笔疾书,有人却是一脸苦瓜相,竟是不知如何动笔。
怎么说呢。
同为贡生,亦有差距。
有人家里有人做官,对建奴的情况自然是十分了解。
可是有些人,那就是的完全两眼一抹黑,光是读书就已经费劲了全部的力气了,天下大势如何了解?
天天读圣贤书,看圣人之说,说白了就是死脑筋读书。
甚至有可能根本就不知道萨尔浒之战。
至少,大明看起来还是威风凛凛不是么?
时不时都能听到一些建奴的消息,但是,具体情况他们又如何知道?
他们或许略有耳闻建奴,可是没有切肤之痛,谁吃饱了撑着琢磨这个?
经略辽东
但是,具体怎么写。
就要看各自的见识。
家中有人朝中为官,自然是少不得提点。
写的有见识,有见地,自然也就是有优势的。
至于张好古
已经开始奋笔疾书了。
他是完全站在上帝视角来进行分析的。
治辽么
答题思路已经有了,剩下的就是写出来。
天启并非是对军事一窍不通,那么就不能糊弄。
仔细回忆了一下自己背诵的文章,他琢磨一下,随即动笔。
考试是一整天的时间,不过,如果是有思路的话,自然是下笔如有神。
张好古早就背诵下来,半个时辰也就写的差不多了。
略微的沉吟了一下,张好古站起身来直接交卷。
张瑞图微微的呆了呆,这么多考生率先交卷,未免显得有些草率。
但是一琢磨,却也无可厚非。
人家的后台是谁?
是皇帝!
这能一样么?
张好古将试卷交上去,就可以到一边的偏殿休息了。
考官是考官,阅卷官是阅卷官。
今天上交考卷那是不能直接看的,得是经受卷、掌卷、弥封等官收存。
然后递交八个阅卷官阅卷。
一个个将试卷传阅过去,若是觉得这份试卷尚可,则画一个圈,若是觉得不好,则直接打个叉,八个阅卷官,至少要有六人打了个圈,才勉强能通过这第一关的遴选。
规矩,张好古是已经知道了的。
这会儿,正式在偏殿当中喝茶,吃点心。
这皇宫的点心,感觉味道也是一般般。
这感觉,好像自己穿越前吃的比皇帝还要好。
吃了几个,张好古感觉味道寡淡,丢在一边,开始耐心等待。
偶尔,也会有考生陆陆续续的过来,只是,张好古并没有跟他们搭话。
最最主要的问题是。
他跟这些考生——不熟。
非常不熟!
咱们的张大少爷压根就不是读书人,就不要说有什么同窗同年了。
基本上是独来独往。
单打独斗。
到了日落,张好古也就回到了魏公公赠送给自己的府邸当中。
第二日,便是阅卷日。
读卷官们一一看着文章。
来进行品评。
一个阅卷官看着手中的考卷,却是忍不住赞叹道:“这份考卷倒是不错,想来深知建奴之患,这文章中说的好,杀建奴人不若诛建奴之心,说得好,说得好!”
又有一个阅卷官的伸头一看,也是忍不住点点头道:“说的不错,说的不粗,这建奴虽说是穷凶恶极,却也毕竟也是人,这话说的倒是不错,所谓出华夏者为夷,入华夏则为汉,汉夷之分,在乎于礼,因此要治辽,朝廷固然需要陈兵威慑,与此同时,更要加紧教化,这教化即是诛心,诛其恶心,而使其知礼,如此,则建奴可平,辽东可靖。”
他的一番话顿时换来不少读卷官的认同,众人纷纷点头。
为首的一个阅卷官很是大加赞赏,他毕竟是礼部侍郎,教化的事自然要归于礼部,这礼部少不得又要凸显一下重要了。
“很好,杀人不如诛心,进剿不如教化。”
一边的张瑞图心中却是咯噔了一声。
他自然是知道这些阅卷官的脾气。
基本上大家都要行的教化之道,认为建奴可以驯化,教化,不起兵戈,不战而屈人之兵。
说到底,还是把圣人的话拿出来堆砌一堆华丽的辞藻,以此来证明大明朝蒸蒸日上。
打,是要打的
灭,也是要灭的。
但是,嘴上还是要说着孔老夫子的话,来证明建奴不过是疥藓之疾。
而张好古的答题思路则是完全相反。
奔着怎么剿灭建奴去了。
什么长途奔袭,什么尽可能的用最少的人去焚烧建奴的粮食,物资。
消灭建奴的有生力量。
在战斗力不充足的时候,避开与建奴大规模兵团作战。
只要能恶心死建奴,就往死里恶心。
时间是站在大明王朝这边的。
只要我们稳得住,建奴就扛不住。
一切为了胜利,各种卑劣的手段都是用上了。
但是,问题也就在这里。
这八个阅卷官谁会把张好古的策问当回事儿?
首先,除了自己,其他的七个人肯定是不会把张好古的策问当回事儿。
八个阅卷官开始忙碌起来,因为天子还要等着亲自奏对,时间紧迫,自然不能耽误。
张推图给张好古的文章画了一个圈圈。
认出来倒是不难,思路虽然是张好古的思路,可是,整个却是自己润色的,文章他大概都能背诵下来。
另一头却是有一个家伙皱起了眉头:“张瑞图,你这是何意?”
张瑞图扭头一看,却是左都御史赵南星。
当下,张瑞图微微的顿了顿,继续道:“下官,下官认为,这一份文章,上有可取之处?”
“可取?”
赵南星扫了一眼考卷,却是冷笑着开口道:“有何可取之处?治辽,当以教化为主,这个文章列出五个制辽之方,先是说设立特种小队,做偷袭之用。又说卫所之兵不堪为用,当编练军马,招募壮士。还有这个,更新火器,他不知道这要花费银子么?更是说什么辽东之患既来自于建奴,也来自于大明,大明有不法士绅暗中勾结建奴,从中牟利。”
说到这里,赵南星冷笑一声:“我看,这篇文章,所谓策论,重术而不重略,实属下乘,这样的文章如何能录取,又有什么可取之处?!”
张瑞图张了张嘴,却是不多说话。
倒是一边的东林党人凑在了一起,一群人都在七嘴八舌,讨论着所谓的教化。
张瑞图张了张嘴,最终却是没有说话,自己跟这帮人也是犯不上多说什么。
反正,张大少爷是皇上亲自看在眼里的,是要提拔重用的。
这帮东林党人凑在一起,直接把张好古的文章给反驳了。
皇帝能答应?
当然,这也是可以判断一下皇帝对张好古的重视程度。
东林党把文章给刷下来了,皇帝,能不能把张好古给提拔起来。
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