第五章 授业
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因为老者,苏叶忽然有了一种坦然。
这种感觉,也不知多久未曾有过了。
曾几何时,他还是一个“人”的时候,才体会过这种感觉。
那是一种存在着“根基”的感觉。
正所谓天雨虽宽,不润无根之草。便是如此之道理。
身为转生者,苏叶不知经历了多少次轮回,却始终是孤独而不被理解的。
而现在,老者却似乎理解他。虽然,这所谓的理解,也仅仅是对生命与智慧的认同。
但无论如何,对此,苏叶很感激。
然而他却知道,这种“根基”,总会伴随着岁月而失去。
因此,苏叶想要变强的心理更加强烈。
哪怕是成为“妖怪”也好。至少,不想再重新回到那无限的蒙昧之中。
他觉得,自己有必要好好把握住这个机会。
在有老者可以依存的这些岁月中,能够从老者身上,学到类似“修仙之法”的力量。
哪怕自己没有资质,不能在此世修有所成,至少,也要将所谓的“修炼法”记忆或是背诵下来,等待下一次转世以后,便不至于像无头苍蝇一样到处乱撞,无从入手。
至于老者会不会教导自己,这一点,苏叶还是有很大自信的。
虽然见面的时间很短,但是,从老者给他的感觉上来看,却是和蔼可亲,有一种返璞归真的感觉。
不知为何,苏叶心理上天然便觉得,老者一定会教导的。
何况,即使他不对自己教导,在他教导那四个弟子时,自己也有“偷师”的可能性。
然而……
令苏叶失望的是,事情并没有他想象的那么容易。
老者虽然的确教导了四个弟子,而且,每日下午,都会在天倾池旁授课,但授课的内容,却完全不是苏叶想象那样的“修炼法”。
一晃数月。
这一日,天倾池旁。
“所谓八谷生长之说,即黍、稷、稻、粱、禾、麻、菽、麦此八种谷物。”
“黍者,生于楡,出于大梁之山左谷中,其生六十日秀,四十日熟,凡一百日成而忌于丑。稷者,生于枣……”
是的。
老者虽然讲课,但是,讲的却并不是想象中的如何修炼什么的。
这一日,他讲得乃是农学,乃是一篇名为《任农》的典籍中的内容。
昨日,老者讲的却是一篇名为《巧匠》的典籍,顾名思义,即是教授工匠技艺。
苏叶不知该如何评价。如果是身为人,学一些农耕或是工匠上的知识,也没什么不好的。
然而,他只是一条鱼……
难不成,还要去让自己这条鱼,去种所谓的“八谷”吗?还是说,要拿起墨斗、曲尺,去测量建造?
天倾池中,苏叶漂在水面,依在池边,两眼看向老者微微翻动着。
类似这样的教学,几乎每天都发生。
从来到山中以后,一直到现在,已有差不多三个月之久了。
他已大概能摸清楚老者与众弟子的作息。
虽然没有什么真正严格的规矩,不过每天下午的讲课,以及晚膳过后的吐纳炼心,都是必然的。
老者讲授的课程,当然也并不只是农耕与工匠。
他讲述的内容很是丰富,其中包括文字、礼仪、杂技、兵法、诗乐等等。
这些内容,不得不说,苏叶也很感兴趣,如果是身为人的话。
对一条鱼来说,他实在想不到,自己学这些有什么意义。
至于晚膳过后的吐纳炼心,虽然苏叶并没有亲眼见到过,然而,听那四个弟子们偶尔之间的交流,苏叶还是大概明白了,并不是自己想象中那样在“修炼”。
所谓吐纳,就是呼吸。
炼心,则是静坐,摒弃杂念,放空思绪。
也就是说,吐纳炼心,实际上是一种类似冥想的静心端坐。
虽然这看起来很像是在修仙,实际上却不然。
前世苏叶也听说过,有通过冥想来使得自己学生专注和安静的教学法。
与其说是修仙,不如说,所谓吐纳炼心,是为了更好地辅助四个弟子记忆下午所学的内容。
也就是说,老者并没有教导任何真正超出常规的知识。
当然了,虽说如此,并不是说老者刻意藏拙,并未倾囊相授什么的。
经过这几个月的观察,苏叶发现,虽然此处几乎与世隔绝,但偶尔的交流,还是能看得出,自己所在的年代恐怕是类似春秋时期的年代。
学在官府,术在官守。
换句话说,在这个年代,知识是被垄断的。
能够掌握一门技艺,并加以利用,便毫无疑问可以改变人生。
老者教导四个弟子这许多的内容,以及他自己的博学,也可以看得出,他并非是一般的存在。
如若四个弟子未来当真离开此地,想要凭借这些知识成为天下大贤,也并非不可能。
然而,这些内容终究对苏叶还是没什么用的。
关键的修行之法,哪怕是最基础的修炼手段,苏叶都没有听闻半分。
若不是亲身经历,也许,苏叶也并不会觉得他真的是“仙人”。
“算了。也许这些内容只是为了给那几个小孩子打基础,或者再过一段时间,就会开始讲述怎么修仙了呢……”
苏叶只能如此说服自己。
实则,目前老者的四个弟子,最大的都已接近二十岁了,基础什么的,要打,也早打完了。
其实,或许老者并不会教导他们真正的“修炼法”什么的。
这也是很有可能的,毕竟修仙什么的,不都是说要靠“机缘”吗?
那么,自己有这个机缘吗?
在鱼生余下的几十年里,不知道,自己能否学得到……
苏叶患得患失。
“今日就讲到此处吧。余下的,你们当自行阅读。”
忽然,老者打了个哈欠,似乎有些困倦了。
四个弟子中,最为年长的大师兄暂且不说,其余三人则当即欢呼雀跃了起来。
孩子们嘛,对于学习什么的,都是比较抵触的。
何况,即便是那看起来最懂事的青年,苏叶也能看得出,并不是很想学习《任农》。
不过,与其余三人相比,青年今日却并不像往常那般。
就在老者作势要离去的时候,那青年却匆忙开口道:“师父,弟子想求教一门学问,还望师父能够传授。”
老者微微一顿,随即看向青年,道:“杨儿,你想求教什么学问?”
青年道:“弟子想求教天地之道。”
此言一出,苏叶顿时提起了精神。
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这种感觉,也不知多久未曾有过了。
曾几何时,他还是一个“人”的时候,才体会过这种感觉。
那是一种存在着“根基”的感觉。
正所谓天雨虽宽,不润无根之草。便是如此之道理。
身为转生者,苏叶不知经历了多少次轮回,却始终是孤独而不被理解的。
而现在,老者却似乎理解他。虽然,这所谓的理解,也仅仅是对生命与智慧的认同。
但无论如何,对此,苏叶很感激。
然而他却知道,这种“根基”,总会伴随着岁月而失去。
因此,苏叶想要变强的心理更加强烈。
哪怕是成为“妖怪”也好。至少,不想再重新回到那无限的蒙昧之中。
他觉得,自己有必要好好把握住这个机会。
在有老者可以依存的这些岁月中,能够从老者身上,学到类似“修仙之法”的力量。
哪怕自己没有资质,不能在此世修有所成,至少,也要将所谓的“修炼法”记忆或是背诵下来,等待下一次转世以后,便不至于像无头苍蝇一样到处乱撞,无从入手。
至于老者会不会教导自己,这一点,苏叶还是有很大自信的。
虽然见面的时间很短,但是,从老者给他的感觉上来看,却是和蔼可亲,有一种返璞归真的感觉。
不知为何,苏叶心理上天然便觉得,老者一定会教导的。
何况,即使他不对自己教导,在他教导那四个弟子时,自己也有“偷师”的可能性。
然而……
令苏叶失望的是,事情并没有他想象的那么容易。
老者虽然的确教导了四个弟子,而且,每日下午,都会在天倾池旁授课,但授课的内容,却完全不是苏叶想象那样的“修炼法”。
一晃数月。
这一日,天倾池旁。
“所谓八谷生长之说,即黍、稷、稻、粱、禾、麻、菽、麦此八种谷物。”
“黍者,生于楡,出于大梁之山左谷中,其生六十日秀,四十日熟,凡一百日成而忌于丑。稷者,生于枣……”
是的。
老者虽然讲课,但是,讲的却并不是想象中的如何修炼什么的。
这一日,他讲得乃是农学,乃是一篇名为《任农》的典籍中的内容。
昨日,老者讲的却是一篇名为《巧匠》的典籍,顾名思义,即是教授工匠技艺。
苏叶不知该如何评价。如果是身为人,学一些农耕或是工匠上的知识,也没什么不好的。
然而,他只是一条鱼……
难不成,还要去让自己这条鱼,去种所谓的“八谷”吗?还是说,要拿起墨斗、曲尺,去测量建造?
天倾池中,苏叶漂在水面,依在池边,两眼看向老者微微翻动着。
类似这样的教学,几乎每天都发生。
从来到山中以后,一直到现在,已有差不多三个月之久了。
他已大概能摸清楚老者与众弟子的作息。
虽然没有什么真正严格的规矩,不过每天下午的讲课,以及晚膳过后的吐纳炼心,都是必然的。
老者讲授的课程,当然也并不只是农耕与工匠。
他讲述的内容很是丰富,其中包括文字、礼仪、杂技、兵法、诗乐等等。
这些内容,不得不说,苏叶也很感兴趣,如果是身为人的话。
对一条鱼来说,他实在想不到,自己学这些有什么意义。
至于晚膳过后的吐纳炼心,虽然苏叶并没有亲眼见到过,然而,听那四个弟子们偶尔之间的交流,苏叶还是大概明白了,并不是自己想象中那样在“修炼”。
所谓吐纳,就是呼吸。
炼心,则是静坐,摒弃杂念,放空思绪。
也就是说,吐纳炼心,实际上是一种类似冥想的静心端坐。
虽然这看起来很像是在修仙,实际上却不然。
前世苏叶也听说过,有通过冥想来使得自己学生专注和安静的教学法。
与其说是修仙,不如说,所谓吐纳炼心,是为了更好地辅助四个弟子记忆下午所学的内容。
也就是说,老者并没有教导任何真正超出常规的知识。
当然了,虽说如此,并不是说老者刻意藏拙,并未倾囊相授什么的。
经过这几个月的观察,苏叶发现,虽然此处几乎与世隔绝,但偶尔的交流,还是能看得出,自己所在的年代恐怕是类似春秋时期的年代。
学在官府,术在官守。
换句话说,在这个年代,知识是被垄断的。
能够掌握一门技艺,并加以利用,便毫无疑问可以改变人生。
老者教导四个弟子这许多的内容,以及他自己的博学,也可以看得出,他并非是一般的存在。
如若四个弟子未来当真离开此地,想要凭借这些知识成为天下大贤,也并非不可能。
然而,这些内容终究对苏叶还是没什么用的。
关键的修行之法,哪怕是最基础的修炼手段,苏叶都没有听闻半分。
若不是亲身经历,也许,苏叶也并不会觉得他真的是“仙人”。
“算了。也许这些内容只是为了给那几个小孩子打基础,或者再过一段时间,就会开始讲述怎么修仙了呢……”
苏叶只能如此说服自己。
实则,目前老者的四个弟子,最大的都已接近二十岁了,基础什么的,要打,也早打完了。
其实,或许老者并不会教导他们真正的“修炼法”什么的。
这也是很有可能的,毕竟修仙什么的,不都是说要靠“机缘”吗?
那么,自己有这个机缘吗?
在鱼生余下的几十年里,不知道,自己能否学得到……
苏叶患得患失。
“今日就讲到此处吧。余下的,你们当自行阅读。”
忽然,老者打了个哈欠,似乎有些困倦了。
四个弟子中,最为年长的大师兄暂且不说,其余三人则当即欢呼雀跃了起来。
孩子们嘛,对于学习什么的,都是比较抵触的。
何况,即便是那看起来最懂事的青年,苏叶也能看得出,并不是很想学习《任农》。
不过,与其余三人相比,青年今日却并不像往常那般。
就在老者作势要离去的时候,那青年却匆忙开口道:“师父,弟子想求教一门学问,还望师父能够传授。”
老者微微一顿,随即看向青年,道:“杨儿,你想求教什么学问?”
青年道:“弟子想求教天地之道。”
此言一出,苏叶顿时提起了精神。
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