第27页

    “啊，对了，京都校的新校长今天也来了，来来来，老夫来为你引荐。”一个面上满是皱纹、笑容和蔼的老者拉来了另一个老人，这人一到面前，出身自加茂家的中年术士就不由将目光定在了老人家那过于新潮的装扮上。
    京都校校长，乐岩寺嘉伸。
    他有听过这人的名头，这位保守派的中坚力量实力强大，是现如今最接近特级的一级咒术师，但是，但是……
    但没人告诉他这位居然这么时髦啊？这闪闪亮的唇钉和耳环绝对是老年人最看不惯的时尚物件，但偏偏现在就戴在这个老人身上。
    从上面的咒力波动可以看出，这些都是不错的咒具。
    但，但也不用做成这个造型吧？还有这个眉毛、这胡子都快有半米长了吧？这一刻，这位加茂不知道为什么忽然想起了自己偶然撞见家里的老头捏着一根掉下来的头发悲痛欲绝，细心擦拭后小心慎重地将其放到一个木盒里的模样。
    咳，好吧，以年龄来说，乐岩寺校长的毛发保养技术着实不错。
    “加茂先生，你好，我是京都咒术高专的校长乐岩寺嘉伸。”并不知道自己的眉毛胡子被面前之人腹诽了一通的时髦老头冲他伸出手，二人握了握，随后便避到一旁开启了私下的交流。
    从两人的神态来看，估计不用多久京都校又能多一位加茂家的学生了。
    几个保守派高层交换了一个眼神，对如今的情况还挺满意的。
    作者有话要说：
    历史很好的透子教导学生ing：在历史上旧有格局被打破都是因为出现了改善生产力的东西。
    第15章
    一个人世界观、人生观的养成多半在1520岁之间，不管以前接受了怎样的教育，进入高专之后势必会受到环境的影响。
    等到加茂家的年轻人入校后，给这孩子安排几个总监系小辈作为同学和搭档，不怕小孩心里没有偏向。
    对了，如果学生中还有妹子的话就更好了，擦出点火花也算是美事一件。老人们纷纷在心中盘算自己麾下有没有适龄的姑娘，气氛一时之间十分热络。
    若在此刻打扰，那未免也太过不识趣了，偏偏就真有这样没有眼色的年轻人。
    移动电话刺耳又机械化的铃声在室内炸响，尽管艺人技艺了得，被突然一惊节奏也丝毫不乱，但沉浸的氛围一旦被破，要再找回来可就不容易了，被扰了兴致的几人都微微蹙眉。
    在场都是自诩有身份的，就连不满姿态也都表现得颇为含蓄。可能就是因为这样的态度，小跑出去接电话的年轻人产生了一种他们很好说话的错觉，片刻后他竟然捧着笔记本电脑又快步走了回来。
    成何体统？！
    眯着眼饮茶的几个老头纷纷看了眼这个不成事的毛头小子，在发现新人不是自己这派的时候连背都挺直了些。
    而小年轻的直系上司则是沉下了脸色，有些不满地看了过去：“乐事君，请注意场合。”
    “很抱歉先生，但是请您看一看这个，事情很紧急。”小年轻急得汗都出来了，他将沉重的笔记本电脑放在老人面前，示意他看一眼屏幕。
    老者眉头一皱，凝神看过去，半晌后他眉头越皱越紧。
    咒术界由于自身定位的原因，高层诸事都比较保守，大家如今还是习惯通过座机和传真处理公务，几乎不会用上电脑。
    所以，这个不靠谱的下属为什么会认为他能看得懂面前这些花花绿绿的东西？
    但是，毕竟面前有那么多人杵着，老者自然也不好直说自己看不懂。于是，在众人若有若无的目光下，老者一抬头，眸光犀利地看向眼前的年轻人：“乐事君，请解释一下。”
    名叫乐事的小年轻自然没有看出领导严肃表情下的茫然，听到上司的要求，他立刻开口解释道：“先生，一周前有民间咒术师的家属在BBS上发帖为自己因为错误信息受伤的家人抱不平，然后这一发帖引发了其他咒术师的共鸣，发展到现在，民间咒术师团体联合起来要向总监部讨要说法。”
    “胡闹！”老者觉得此事非常荒谬，“【窗】本身大多是有咒力的普通人，他们没有战斗力，不能深入现场，获取的信息有限，本来就有错误率，所以在分配咒术师的时候也会严格规范等级，尽量指派比观察等级低两级的术士到场，已经够保守了。出了问题怎能反怪总监部？”
    “但是……”捧着电脑的乐事青年咽了下唾沫，看了看电脑屏幕，又看向上司，表情有些微妙，“但是他们统计说，民间咒术师的信息错误率有63%，家系咒术师只有3%……”
    老人顿生恼意，整个人因愤怒须发皆张，看上去十分恐怖。
    他频频以杖尖捶地，试图以这样发泄怒气的举动掩盖自己的尴尬和羞恼，口中更是连连怒道：“成何体统！”
    他要如何说出口？
    家系咒术师的信息错误率低不是因为他们派出的“窗”质量更高，而是因为各大家族会在家族年轻人接任务的时候指令他们结伴前往，或是先派出咒术师前去打探。
    而就算这么谨慎了，不还是有错误率？这也能说明探查咒灵有多难。
    但是这能说吗？这当然不能说！说了岂不是显得总监部手下的调查能力低下？且不如家系？
    在如今这个总监部借由培养出一个特级咒术师的机会意图夺权之时，这样长他人志气灭自己威风的事情怎么可能做？
    --