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放过你！
洗完手坐下，路棠妈妈给我装了一大碗汤。
“多吃点啊。”路棠妈妈笑着，“阿姨就不帮你夹菜了，你自己夹，可以吧？”
我点头如捣蒜。
吃饭的时候气氛很融洽，路棠家里没有食不言寝不语的规定，他们母子间会有一点交流，也会将我带进话题。
路棠妈妈真是一个太厉害的人了。
我简直羡慕路棠到不行。
吃到一半，我的手机突然振动起来。
看着号码，我愣了愣，才接起来。
“喂？”
“喂？耀耀啊，今天怎么还没回来？”李阿姨问。
“我今天在同学家吃饭，夏禾没和您说吗？”我觉得奇怪。
“哎哟，对哦，夏禾和我说过，我又给忘了。之后呀，还是这样的话你提前给我打个电话啊。”她说。
我应到：“好，您今天回家小心点。”
李阿姨和我说了一样的话，然后挂掉了电话。
“你母亲吗？”路棠妈妈随口问。
我摇头：“只是平常来我们家打扫卫生和做饭的阿姨。”
路棠妈妈点头，没有细问。
看我们都吃完了，她问我吃饱了吗。
我深吸一口气，压抑住自己想流泪的冲动。
“非常感谢您。”我说。
她笑了笑：“没事，你和路棠写作业去吧，我来收拾。”
我又由衷倾佩她了。
夏禾不算一个懒惰的人，也对洗碗这事厌恶至极。
回房间的我对路棠感叹了一下。
路棠打开手机的音乐播放器，淡淡道：“她之前买了一个很贵的洗碗机。”
我：……
有钱真好。
我发现路棠的史地政好的不是没理由的。
我的历史烂的一塌糊涂，问他什么他都能解释得一清二楚。
对于好学生而言，讲解是否清楚其实没有太明显的差距，因为不论怎样他们都可以自学解决。
但是对于我这种不偏科因为都很烂的学生而言，对方对我知识点的讲解是否清晰是非常重要的，也只有我自己才知道我是不是真正地能接受和听懂。
夏禾给我讲题的时候很喜欢提问，先问我公式，再让我自己推，推不出来她再说。
对于太过于简单的题她就写过程，让我自己去理解。
但是由于夏禾全科都太好，她有的学习方法对我很不适用，而且她没有特别突出的学科，所以就导致了有的时候会出现一些问题。比如她给我讲历史的时候，她自己也有很混淆的史实。
路棠就是因为太了解史实，记忆不出现偏差，所以带进做题的时候比较容易。
而且他的记忆力在文综方面也是好的一塌糊涂。
就凭他给我背完了一整篇《逍遥游》。
我们根本还没学这个啊？？
“之前看见过几次，我多读了几遍。”他说。
我：？？？
你说话小心点，不要以为自己眼中没有闪烁着光芒我就会以为你没在炫耀！
你这在无意中伤害一个幼小的心灵！
回家的时候，路棠妈妈又从冰箱里拿了一些布丁给我。
我屋子里也有，但是我还是收下了。
她说：“下次再来啊。”
这不是客套，我听得出来。
所以我点头说好的时候也没有在敷衍。
路棠送我去坐车。
他站在我旁边陪我等车的时候，我有种我们认识了很多年的感觉。
很多很多年，多到他拿过我的手机，仿佛只是想用我的游戏号练手，而不是存电话号码。
我看着那串新号码，知道这真的是我们认识的第一天。
“明天见。”他示意我可以上车了。
我坐在车上，在路棠二字后面多加了一个棠。
我今天听见路棠妈妈这样喊：“路棠棠！带着耀耀出来吃饭！”
鬼使神差的，我打完字的时候，心满意足。
路棠棠，明天见。
作者有话要说： 关于听讲那段是经验之谈
☆、提问
我到班上的时候，铃声正好响起来。
我们班有个不成文的规定，就是25分必须到班。
老师还没来，我看了一眼准备拿出本子记我名字的女孩子。
她与我对视一会，将本子收了回去。
作为报答，我扯起嘴角对她笑了一下。
严珞希把牛奶喝完，还在咬着吸管玩。
“薛耀又开始出卖色相了。”她笑着打趣。
路棠看向我，我耸了耸肩。
这话倒是没错。
路棠没什么反应，只是看着我，然后说：“早上好。”
我怔了一怔，才点头笑：“早上好。”
“薛耀你能不能别笑了？”严珞希瞥见，夸张地捂住脸，“太犯规了吧。”
我无奈，与路棠对视了一下。
他微微挑高眉毛，弯了弯唇角。
老师正好进来，我赶紧转了过去。
这简直不仅是犯规了。
红牌罚下！
历史老师是个有点胖的中年女老师，她讲课很有条理，可惜我上课太喜欢睡觉了。
老师也是个很有意思的人，看到我们班来了个转学生，内心很雀跃。
必须要提问一下。
“路棠啊？这名字不错，来，起来，回答个问题。”历史老师笑眯眯。
路棠站起来，我认真听了一下历史老师的问题。
《中华民国临时约法》中有一条与美国联邦体制有相似的地方，但是存在着一定的不同，而《临时约法》中相似的是哪点？
我一脸懵逼，小声问夏禾是啥。
夏禾咬着嘴唇回忆了一会，才说：“历史老师上节课略微提了一下，这节课才讲具体。我记得是三权分立吧…”
我转身看了一眼路棠。
路棠看了我一眼，对着老师说：“三权分立。立法权由参议院行使，临时大总统行使行政权，司法权由法院独立行使。”
老师笑了：“原因？”
“削弱临时大总统的权力，防止袁世凯专治。”
老师意味深长地笑了：“转学生挺不错啊。”
严珞希连忙放下小说开始鼓掌，被老师制止了一下。
路棠还没坐下，老师也没让他坐，反而继续问：“最后一个问题，那美国三权分立的目的是什么？”
我看向夏禾，夏禾翻到目录给我看：“专题七的。”
意思就是她也不知道。
“避免绝对权力的出现。”我听见路棠说。
老师这才示意大家：“可以鼓掌了。”
我松了一口气。
路棠坐下来，我听见严珞希问他怎么都知道。
“家里书有很多。”他淡淡道。
严珞希“啊～”了一声，不知道是信了还是没信。
我转过去看他
洗完手坐下，路棠妈妈给我装了一大碗汤。
“多吃点啊。”路棠妈妈笑着，“阿姨就不帮你夹菜了，你自己夹，可以吧？”
我点头如捣蒜。
吃饭的时候气氛很融洽，路棠家里没有食不言寝不语的规定，他们母子间会有一点交流，也会将我带进话题。
路棠妈妈真是一个太厉害的人了。
我简直羡慕路棠到不行。
吃到一半，我的手机突然振动起来。
看着号码，我愣了愣，才接起来。
“喂？”
“喂？耀耀啊，今天怎么还没回来？”李阿姨问。
“我今天在同学家吃饭，夏禾没和您说吗？”我觉得奇怪。
“哎哟，对哦，夏禾和我说过，我又给忘了。之后呀，还是这样的话你提前给我打个电话啊。”她说。
我应到：“好，您今天回家小心点。”
李阿姨和我说了一样的话，然后挂掉了电话。
“你母亲吗？”路棠妈妈随口问。
我摇头：“只是平常来我们家打扫卫生和做饭的阿姨。”
路棠妈妈点头，没有细问。
看我们都吃完了，她问我吃饱了吗。
我深吸一口气，压抑住自己想流泪的冲动。
“非常感谢您。”我说。
她笑了笑：“没事，你和路棠写作业去吧，我来收拾。”
我又由衷倾佩她了。
夏禾不算一个懒惰的人，也对洗碗这事厌恶至极。
回房间的我对路棠感叹了一下。
路棠打开手机的音乐播放器，淡淡道：“她之前买了一个很贵的洗碗机。”
我：……
有钱真好。
我发现路棠的史地政好的不是没理由的。
我的历史烂的一塌糊涂，问他什么他都能解释得一清二楚。
对于好学生而言，讲解是否清楚其实没有太明显的差距，因为不论怎样他们都可以自学解决。
但是对于我这种不偏科因为都很烂的学生而言，对方对我知识点的讲解是否清晰是非常重要的，也只有我自己才知道我是不是真正地能接受和听懂。
夏禾给我讲题的时候很喜欢提问，先问我公式，再让我自己推，推不出来她再说。
对于太过于简单的题她就写过程，让我自己去理解。
但是由于夏禾全科都太好，她有的学习方法对我很不适用，而且她没有特别突出的学科，所以就导致了有的时候会出现一些问题。比如她给我讲历史的时候，她自己也有很混淆的史实。
路棠就是因为太了解史实，记忆不出现偏差，所以带进做题的时候比较容易。
而且他的记忆力在文综方面也是好的一塌糊涂。
就凭他给我背完了一整篇《逍遥游》。
我们根本还没学这个啊？？
“之前看见过几次，我多读了几遍。”他说。
我：？？？
你说话小心点，不要以为自己眼中没有闪烁着光芒我就会以为你没在炫耀！
你这在无意中伤害一个幼小的心灵！
回家的时候，路棠妈妈又从冰箱里拿了一些布丁给我。
我屋子里也有，但是我还是收下了。
她说：“下次再来啊。”
这不是客套，我听得出来。
所以我点头说好的时候也没有在敷衍。
路棠送我去坐车。
他站在我旁边陪我等车的时候，我有种我们认识了很多年的感觉。
很多很多年，多到他拿过我的手机，仿佛只是想用我的游戏号练手，而不是存电话号码。
我看着那串新号码，知道这真的是我们认识的第一天。
“明天见。”他示意我可以上车了。
我坐在车上，在路棠二字后面多加了一个棠。
我今天听见路棠妈妈这样喊：“路棠棠！带着耀耀出来吃饭！”
鬼使神差的，我打完字的时候，心满意足。
路棠棠，明天见。
作者有话要说： 关于听讲那段是经验之谈
☆、提问
我到班上的时候，铃声正好响起来。
我们班有个不成文的规定，就是25分必须到班。
老师还没来，我看了一眼准备拿出本子记我名字的女孩子。
她与我对视一会，将本子收了回去。
作为报答，我扯起嘴角对她笑了一下。
严珞希把牛奶喝完，还在咬着吸管玩。
“薛耀又开始出卖色相了。”她笑着打趣。
路棠看向我，我耸了耸肩。
这话倒是没错。
路棠没什么反应，只是看着我，然后说：“早上好。”
我怔了一怔，才点头笑：“早上好。”
“薛耀你能不能别笑了？”严珞希瞥见，夸张地捂住脸，“太犯规了吧。”
我无奈，与路棠对视了一下。
他微微挑高眉毛，弯了弯唇角。
老师正好进来，我赶紧转了过去。
这简直不仅是犯规了。
红牌罚下！
历史老师是个有点胖的中年女老师，她讲课很有条理，可惜我上课太喜欢睡觉了。
老师也是个很有意思的人，看到我们班来了个转学生，内心很雀跃。
必须要提问一下。
“路棠啊？这名字不错，来，起来，回答个问题。”历史老师笑眯眯。
路棠站起来，我认真听了一下历史老师的问题。
《中华民国临时约法》中有一条与美国联邦体制有相似的地方，但是存在着一定的不同，而《临时约法》中相似的是哪点？
我一脸懵逼，小声问夏禾是啥。
夏禾咬着嘴唇回忆了一会，才说：“历史老师上节课略微提了一下，这节课才讲具体。我记得是三权分立吧…”
我转身看了一眼路棠。
路棠看了我一眼，对着老师说：“三权分立。立法权由参议院行使，临时大总统行使行政权，司法权由法院独立行使。”
老师笑了：“原因？”
“削弱临时大总统的权力，防止袁世凯专治。”
老师意味深长地笑了：“转学生挺不错啊。”
严珞希连忙放下小说开始鼓掌，被老师制止了一下。
路棠还没坐下，老师也没让他坐，反而继续问：“最后一个问题，那美国三权分立的目的是什么？”
我看向夏禾，夏禾翻到目录给我看：“专题七的。”
意思就是她也不知道。
“避免绝对权力的出现。”我听见路棠说。
老师这才示意大家：“可以鼓掌了。”
我松了一口气。
路棠坐下来，我听见严珞希问他怎么都知道。
“家里书有很多。”他淡淡道。
严珞希“啊～”了一声，不知道是信了还是没信。
我转过去看他
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