七十年代妇女主任 第338节

    孙继红笑容更大，“可不是，村儿里大家伙儿听说了，都去问候他，老爷子又讲起他年轻时候带着突击部队找埋伏点的事儿，他还说呢，要多活几年，住砖房。”
    日子有奔头，人就更有活下去的希望。
    家庭的磁场积极向上，当然就会越来越好。
    赵村儿大队现在几乎家家都是这样的精神面貌。
    孙继红瞅见丁巧巧领着儿女过来，他们身后，还有单独过来的宋文瑞，跟哥哥弟弟一起来的包小雨，便对余秀兰道：“我不耽误你，先走了。”
    她走后，余秀兰对丁巧巧招呼一声，便低头对宋文瑞、包小雨和丁巧巧儿子许小虎道：“你们先进去随便坐吧。”
    她没问宋文瑞和包小雨，他们家长为啥没来。
    王英慧那身体、那心性，估计又得躺一段儿时间。
    田桂枝那不重视闺女的德性，也难改，包小雨能来上学就行，别的不好多挑。
    宋文瑞和包小雨也都没在意他们没有家长送，脸上全都是上学的兴奋，找了座位，坐下后还在新奇地张望。
    丁巧巧变化很大。
    许正义和她婆婆都生病，她一个人照顾他们，要扛起整个家，还要兼顾学习，选饲养员。
    那段儿时间，全村都觉得她像是一根绷紧了的弦，随时有可能绷断。
    赵新山甚至还提出，直接安排她干饲养员吧，就当是看在许正义的面子上，照顾他们一下。
    但许正义不愿意，丁巧巧也不愿意。
    因为许诚，大伙儿就算表面上顾及着老许副队长过去的情分，私底下免不得也要说嘴，许家为了在村里堂堂正正地挺直腰板儿，必须凭本事。
    好在，丁巧巧确实靠她自己选上了。
    一段儿时间过去，她挺过来了，一贯的低眉顺眼没了，眼神里有了几分当家女人的坚定。
    余秀兰跟她聊了一句，明显感觉到她整个人有了活气儿。
    “孩子在学校，你就放心吧，不会有人欺负他们的。”
    丁巧巧望着教室里过分安静的儿子，手微微揽着大女儿，道谢：“麻烦你了，余老师。”
    “没事儿。”余秀兰看向她女儿许小诗，柔下声，“快去教室吧，他们班人快齐了。”
    丁巧巧点头，领着女儿去吴老师那儿。
    之后，其他几个老师陆陆续续走进教室，余秀兰最后一个进去。
    几个新教室的面积格局一模一样，一进门便是讲台讲桌和一个两米长的黑板。
    黑板上方，是赵柯特地去公社请段书记和吴主任手写的“好好学习，天天向上”。
    一个年级单独拥有一间教室，教室格外宽敞。
    教室南北，各有两扇双层的玻璃窗，上午明媚的阳光洒进来，有孩子故意仰头去接阳光，其他孩子纷纷效仿，稚嫩的脸上满是纯粹地喜悦和兴奋。
    第一天的第一节 课，不是正式上课，是老师们给学生们的欢迎仪式。
    每个老师的开场白都一样：“同学们好，我是你们未来一年的老师，很高兴和你们一起上新教室的第一节 课，这里是你们的起点，未来你们会走出赵村儿大队，走向各行各业，走向不同的光辉人生。现在，我代表赵村儿大队小学，正式欢迎你们入学……”
    孩子们身体挺得溜直，小手背在身后，目光灼灼地盯着老师们。
    他们坐在赵村儿大队最好的房子里，仿佛身上披着荣耀，眼前一片光明。
    外村儿的家长们陪着自家孩子来报道，不敢在干净透亮的玻璃窗上留下印子，隔了一段距离向教室里张望，依旧能够清晰地看到自家孩子的脸。
    他们打量着教室，打量着宽阔平坦的操场，打量着浑身文化人气质的老师们，打量着赵村儿大队的孩子们……满眼都是羡慕和期望。
    赵村儿大队竟然让全村的孩子都上学了。
    赵村儿大队给村里的孩子们创造了这么好的学习环境。
    他们的大队，什么时候能像赵村儿大队这样呢？
    下课后，外村儿的家长们一个劲儿地嘱咐孩子要好好学习，别辜负这么好的学习环境，别浪费这么好的学习条件。
    外村儿来的孩子们同样羡慕地看着身边走过的赵村儿本地学生，郑重地点头。
    新教室和开学前的动员课效果十分好，学生们一直对上学保持着极大的积极和热情，每天到点儿就从四面八方往学校去，到点儿再从学校四散开。
    赵村儿大队的托儿所也开了，分成了两个班，大班五到七岁，小班三到五岁，从村里扫盲班选出两个生育过的年轻妇女带他们。
    两个托儿所老师也都是正经考核出来的，有工资拿，甚至因为责任重，任务重，大队每个月额外按人头数给她们一部分工分。
    累归累，照顾孩子也比以前繁琐，可风吹不着日晒不着，拿着不低的工资，在家里的地位直线上升，两个妇女毫无怨言，干劲十足。
    郑母陪着郑美珠在赵村儿大队坐月子，自然发现了赵村儿大队新学期的变化。
    村子里少了很多疯跑的娃娃，上下学的时间，总能看见孩子们从赵新山家门前走过，而且时常能看见宋文瑞。
    小宋卓经过这一遭事儿，性子变得沉闷了不少，一直黏在姥姥和妈妈身边，只有学生们上下学的时间，才会站在外面盯着来来往往的孩子。
    郑母既要照顾女儿，又要照顾小外孙女，多少有些分身乏术，可也关注到了外孙的情绪，便提议送他去赵村儿大队的托儿所玩儿。
    小宋卓表现得很抗拒，抱着她的腿流眼泪，好像没有安全感似的。
    郑母安抚他的情绪：“等你妈做好月子，咱们就回家了，你可能就见不到赵村儿大队的哥哥了，要趁着剩下这段时间，跟他说说话吗？”
    小宋卓很犹豫。
    他没有过哥哥，还羡慕过大院儿别的孩子有哥哥，但他又怕离开姥姥妈妈……
    郑母替他做了决定，“我们去玩儿一天，如果你不想在托儿所，我就不让你去了。”
    小宋卓低着头不吭声。
    没拒绝，就是默认了。
    当天，郑母就跟赵新山说，想让小宋卓去托儿所。
    这不是什么大事儿，赵新山直接就答应了，于是第二天，小宋卓就出现在托儿所。
    他穿着干净的衣服，安静孤僻地坐在小班一群乡下娃娃中间，格外不同。
    小班老师想要带他一起玩儿，他很听话，却并不融入，总是往门外看。
    赵柯兑现承诺，最近闲着没事儿就到学校来带学生们折腾娱乐器材，各个年纪的学生经常出现在这一片区域忙活。
    下课铃声一响，小宋卓就会走到门外，在里面找宋文瑞的身影。
    孩子们知道他是宋文瑞同一个爹的弟弟，有时候会碰宋文瑞的胳膊，提醒他看。
    宋文瑞刚开始会回头看，后来知道是宋卓在那儿，就当不知道。
    郑母和郑美珠都没说过宋文瑞的不是，偶尔还会在宋卓面前说两句宋文瑞不容易，小宋卓对宋文瑞没有恶感，看到哥哥不喜欢他，失落地不敢靠近。
    第一天结束，郑母问宋卓还去托儿所吗？
    小宋卓没有摇头。
    第二天，第三天……小宋卓会悄悄靠近宋文瑞一些，见他没有赶他，就会再靠近一些。
    与此同时，宋明杰和宋母回到了电厂。
    两个人对左邻右舍的打听询问都只能敷衍过去，不敢细说。
    宋明杰第一天想回他和郑美珠的婚房，钥匙怎么都打不开门，听到邻居说郑父换了锁，只能落魄地回宋家挤。
    宋母和宋父凑不出一千块钱来，还想拖着，又害怕赵村儿大队找单位，一家人为了筹钱，整天愁眉不展，到外面还要装得跟平常一样。
    宋明杰心里愁闷，上班的时候走神，差点儿给单位造成了损失，被领导点名批评，越发抑郁，就打了些酒在电厂附近的小公园喝。
    天色暗下来，宋明杰喝到半醉，忽然听到有女人喊“救命”，然后狼狈地跑过来，撞到宋明杰怀里。
    宋明杰还没明白怎么回事儿，就被女人揪着跟一个凶悍的男人对上。
    “同志，帮帮我，他要欺负我~”
    女人可怜兮兮地依着宋明杰。
    宋明杰就算喝了酒，本质也是趋利避害，并不想对上那男人。
    可那男人似乎忌惮宋明杰，几秒后主动退开。
    女人得救，对着宋明杰好一通感激，为了感谢他，强烈要求请他吃饭。
    宋明杰看着女人不便宜的衣服以及不俗的谈吐，下意识地答应下来。
    两人去市里有名的国营饭店吃了饭，女人显露出优越的家世，又时时对他表露出好感，甚至在得知宋明杰为了经济有些紧张的情况下，直接借了他三百块。
    宋明杰几乎毫不犹豫地决定钓她上钩，为了安全，就得尽快扫除障碍——先给赵村儿大队寄钱，等郑美珠回来离婚。
    第173章
    赵村儿大队小学的教室坐北朝南, 北面挨着路，南面是操场，现在操场的面积还比较小，以后村子的建设提上日程, 会再进行拓展。
    赵柯向来不打无准备的仗, 嘴上说出去的话, 当时可能是心血来潮, 但她不会开空头支票，一定会想办法兑现。
    在操场上建能够锻炼和娱乐兼备的设施, 赵柯正经当事儿记在了笔记本里, 跟顾校长聊过, 还打电话给舅舅余秀民咨询过。
    赵柯确定下来大致的图纸, 专业木匠余三舅随便看了看，就告诉她：“很容易，用不上啥复杂的工艺，木头粗实点儿, 磨光溜了, 抹点儿油，两三年都瘘不了。”
    依然全木制，唯一需要花钱的是钉子，牛小强他们搓麻绳编网的手艺也挺熟练，木工想必也能上手。
    而为了安全，底下全部挖沙坑, 埋柱子就得挖更深的坑。
    所以最废的是小孩儿。
    赵柯领着干了几天, 正好农院的专家们到公社的日期近了, 图纸和安全标准给他们讲明白, 告诉他们随时会来检查, 就当甩手掌柜了。
    赵村儿大队小学重建，课程也做出了很大的改进。
    新学期在原本课程基础上增加各种文化课、加深课程强度的同时，赵柯还提出了“提高学生们的多项能力”，其中就包括自主能力、动手能力、创新能力、抗压能力……
    原本就有劳动课，课程多了也没有缩减，赵柯甩手，顾校长直接安排学生们在劳动课上打造校园，包括但不限于这个锻炼于乐的设施，还有学校内的一些没完善的基础设施。
    乡下的孩子早当家，好些三四岁就开始跟着长辈干些活儿。
    托儿所自然也安排上劳动课，干啥不是干，跟大孩子们一块儿折腾这些设施，还有他们各自的哥哥姐姐带娃。
    牛小强小弟众多，就意味着他很有组织能力，并且能够让人信服。
    顾校长学着做甩手掌柜，锻炼学生们的能力，将组织工作交给牛小强，他和老师们只从旁监督。