第160章 如果可以

    “嗯，是比过年还像过年，不过小姨的手艺也真提越来越好了，要是咱妈也有这手艺该多好。”韩瑞青一边吸溜着面条，一边跟弟弟分唠嗑。
    “咱妈，就算了吧，想想还是可以的，但不要想梦想成真的事。”韩瑞城嚼巴着面条头也不抬的低声嘀咕着。
    韩瑞城是无比感谢自个亲哥刚去把自个找回来这事的，要不然就不能第一时间吃到这么美味的美食。
    面条q弹，汤汁浓厚，牛杂更是软糯入味，就这，用汤汁泡饭都可以哐哐炫个两碗。
    好像突然想到了什么，韩瑞城捧着碗朝韩瑞青的方向挪了挪，两眼眼巴巴瞅着自个老哥：“哥，你今天有没有发生什么事啊？”
    昨天，自个把哥哥辛辛苦苦写的作业给大黄祸祸了，后面虽然看到哥哥又重写了，但是那个作业本是比草纸还像草纸的，也不知道哥哥是不是被老师骂了。
    小孩子是藏不住话的，所以他直接打了直球问哥哥。
    韩瑞青抬头一看像狗崽崽一样的弟弟，差点把嘴里的面条喷出来，虽然自个今天确实是被老师说了，可是也没有什么大不了了。
    看样子，自个小老弟也不是那么没心没肺的，还知道关心自个。
    但是，为了避免以后自个弟弟还这样闯祸，韩瑞青立即板起了脸，一脸认真的模样。
    “你觉得了，你哥我今天可是被老师严厉批评了一顿的，我觉得我要跟你绝交，要不是你，我咋能受这么大的罪，你准备怎么弥补我！”
    一看哥哥这个样子，韩瑞城立马连人带碗远离他哥。
    韩瑞城：早知道自个就不多嘴问这么一句了。
    一旁埋头啃着自个狗盆里的萝卜汤的大黄：这就叫自个做死，没救了。
    吃完了的韩三嫂放下碗筷就到院子里把晾晒好的床单被套收了起来，天气好就是干的快，一股太阳的味道很是舒服。
    进屋子前还不忘提醒还在吃的两兄弟：“你两好好吃，别边吃别玩啊，面条时间长了会坨的。”
    “嗯嗯......”两兄弟应了声后接着跟碗里的食物奋斗。
    不多时，吃完的两兄弟一人搬了一个小凳子坐在院子里。
    吃太饱了，都时不时打个嗝，太好吃了也不好，看，这不一下就吃多了。
    甜蜜的负担啊。
    两人互相看了看后，目光齐齐的看成向吃饱了在仰天露着肚皮的大黄。
    也不知道是谁先动的手，原本休息的好好的大黄，突然感觉有人提着自个前腿拉扯着。
    大黄差点直接上口，打开眼一看是自个家的无良小主人之一。
    大黄：我就知道这两兄弟静悄悄，肯定会做妖，但万万想不到比我还狗。
    “来来来，大黄，我们给你做按摩啊。”韩瑞城摸着狗头笑嘻嘻的说着。
    韩瑞青一看弟弟玩的乐呵，自个也上手了，大黄最近的毛色长的很好，摸上去舒适度极佳。
    韩瑞青：为什么当人要上学，要考试，当狗多好，吃了睡，睡了吃，还可以出门撒欢玩。
    大黄：这年头还有抢着当狗的，这么想不通，我还想成人呢！
    ......
    不管愿不愿意，晚上的时候，孩子们还是把明天学校要开家长会这事跟家人说了，至于考试结果以及试卷，两极分化。
    考的好的，早早就跟白凤萍一般跟家人讨赏，家人也是乐呵呵的在试卷上签上了名字。
    考的一般的，跟家长说了要开家长会的同时，也会把考试结果签字一条龙到位。
    至于考试考砸了的，只在睡前跟家人说了明天学校开家长会，考试结果、考试试卷提都不提，你问他签名怎么办~自个签。
    暴风雨能晚来一点就晚来一点，一时逍遥一时爽。
    次日
    天气晴朗，微风徐徐~
    孩子们到校后依然有说不完的话，大人们有认识的在闲聊，不认识的也在互相介绍中，毕竟都是一个班的孩子。
    此时的大人们现在笑的多么高兴，待会就会多么心塞。
    一晃，孩子们都被老师安排在操场外自由活动了，而家长都坐在自个孩子上课时的位置。
    月月老师先是一顿官方发言后，便一一通报了孩子们每个人每个科目、总成绩以及孩子的优缺点，可以说的事事具细。
    听完后的家长，各种心理想法。
    知道孩子优秀成绩的家长，就细细记着自个孩子需要改进的以及注意的事项。
    压根不知道孩子考试了的家长，我勒个去，难怪只跟我说今天开家长会，不说考试这事，搞半天是成绩不咋地啊，考的差好歹也要说一声啊，这晴天霹雳一样的，雷的自个是里外乌黑啊。
    心里埋怨归埋怨，但还是认真的记着老师说的关于自个孩子的注意事项。
    在孩子成长健康与成绩上二选一的情况下，家长还是更注重于孩子成长的健康。
    等月月老师说完后，各位家长们表示会按老师的去跟孩子沟通，帮助孩子们进步，不会以本次小考结果去对孩子有什么偏颇。
    所以前半场就这样告一段落。
    接着，月月老师开始上~硬菜了。
    关于日记作文~不记名~欣赏！
    例1
    我的数学老师
    他是这个世界上操心最多的人，人还没老，就先秃了，他的头发在衣服上，在讲台上，在我们作业本上，就是不在他自个头上。
    他就像一棵蒲公英，风一吹~就成了秃瓢。
    台下的家长甲:这孩子是个人才啊。
    台下的家长乙：这孩子能处，我的嘴角有些压不住了，也不知道这数学老师人是否还健在。
    例2
    鸡
    小鸡说：“为什么人类都有名字，而我们全部是叫鸡？”
    母鸡说：“人类活着的时候都有名字，但是死了的时候全部叫鬼，我们活着没有名字，但死了会有很多名字。”
    小鸡：“真的吗？都叫什么？”
    母鸡：“黄焖鸡、手撕鸡、辣子鸡......。”
    台下家长甲：这谁家的孩子啊，一看就是胃口好的。
    台下家长乙：这孩子家里是专业吃鸡的吧。
    快结束的时候，月月老师还把之前何华写的一家人拿出来念了念。
    台下的众家长：好在是不记名的念的，这要是记名念，家长非得要死要活不可。
    这哪里是家长会啊，这是爆炸会，一个雷比一个雷动静大。