第43章

    “两年前？”
    一弦星也回头望了一眼被滞留在他们身后的武士少年，那人此刻的严肃神情中似乎带了点幽怨，正跟在他们不近不远的地方，很有随时准备冲过来开始一场殊死决斗的气势。
    “可那个人好像对你现在的怨念都很深啊。”
    手冢却说，“没事，习惯就好。”
    后来，一弦星也才知道，那位武士少年名为真田弦一郎。
    因为真田与手冢两家从祖父辈起便是世交，后来两个人又因网球结了些恩怨，一年365天，这位真田君要有360天以短消息的形式提醒他，他们之间还有一场未了结的殊死决斗。
    这可真是传说中的……
    恨比爱更深刻啊……
    对此，一弦星也颇有感悟，“手冢。”
    “嗯。”
    “我前几天看了一本小说。”
    “讲的什么？”
    “你知道渣男如果一直对一段深刻的情感关系实施冷处理会怎样吗？”
    “……”
    “不说话我也必须告诫你一下，会被报复。”
    “……”
    随着一趟又一趟的公交车经过，越来越多的学生加入前行的甬道大军，大学组的，中学组的，小学组的，不同年龄段的参赛者齐汇在此，浩浩汤汤，无以断绝，当真给人一种千军万马的庞大之感。
    而那一面属于全国优胜的金色锦旗，正在阳光下飞扬于高而遥远的前方，将只属于浩瀚星空中最闪耀的一颗。
    不知怎么，明明现在只是人流汇聚中期待成为那颗星星的微渺一粟，一弦星也却已经能够隐隐听到自己蓬勃热烈的心脏跳动与血液沸腾。
    就在这时，规律起伏的人群喧闹带起层层惊叹，让人不得不停下脚步，回头望去。
    一辆华丽高贵的加长林肯悠悠驶来，在门口稳稳停下。
    车门微开，鲜艳热烈的红色长毯即刻滚开。
    滚啊滚，继续滚，一直滚。
    滚到世界无声，滚至甬道尽头。
    直到那长毯拉满节奏般停下，一条长腿才跨出车门。
    跨步而出的少年人发丝飞扬，泪痣微坠，眉间一段凌厉的桀骜轻狂，俊美得令人不敢逼视。
    这人双手插袋，在万众瞩目中缓步走在红毯之上，满脸写着：我，关系户，不好惹。
    一个大块头亦步亦趋跟在他身后，背着的巨大双肩包上插了个横幅飘扬展开，上提：热烈欢迎迹部大人莅临参赛d(^_^o)
    好吧，如果忽略后边那个表情，一弦星也大概觉得这一系列操作还蛮拉风的。
    那人似乎万分享受这种夺人视线的快感，径直走到人群中心，他才站定，对旁边跟随的大块头说，“好了桦地，你回去吧。”
    “wushi.”
    说完，名为迹部的少年动作极其潇洒地自己背上了那略显滑稽的横幅双肩包，但他依然自信十足地撩动额前发丝，响指一动。
    “庶民们，沉醉在本大爷绝顶聪明的头脑之下吧！”
    一弦星也后来想了想，如果没有接下来的一段，这句话大概可评为那一年全国物理大赛集训营开营前欠扁狠话no.1。
    然而3秒的寂静后，一本飞速而来的物理练习册以不明飞行物的身份，一声巨响，砸在了刚发表过豪言壮语的某大爷的俊脸之上。
    啪的一声。
    那本挺厚实的练习册蹭着他的脸，一个垂直落地，又砸他脚趾上了。
    看着疼。
    还有点刺激。
    空气中的热浪都凝固了。
    一个脸庞白得发粉的可爱小萌妹就在这时小跑过来，一站定就是个90度的弯腰鞠躬，“同学真的对、对、对不起！”
    那一刻，一弦星也好像听见安静的周遭，所有人的心理活动共同发声：
    她完蛋了。
    但那应该并不是小萌妹的错，一弦星也记得，她貌似就是刚刚在门口被两个失智男同学一直逗着玩的，栗原绫乃？
    众人屏息中，传说中的迹部大人动了，他脸色很臭地捡起那本练习册，就在所有人以为这位大人也要把这东西一把甩小萌妹脸上时。
    他用那练习册的尖角轻戳了戳小萌妹低到尘埃处的娇弱脊背。
    “女人，自己的东西自己拿好。”
    一弦星也旁观的眉头微挑，哦？关系户意外是个正面角色？
    就是这个典型句式一看就知道霸总小说看多了。
    她收住准备对小萌妹出手相救的心思。
    然而这个正面角色的设定没能持续两秒。
    因为这位迹部的视线很快向他们站立的方向投射过来，毫无偏差地落在了手冢身上。
    他的目光露出属于捕猎者的锐利，嘴角一侧玩味勾起，笑容诡魅，右手握拳，拇指伸出，于脖颈处悬空缓慢割过。
    嚣张至极，挑衅至极。
    做完这一系列动作，迹部才心满意足跨步向前走去，背影极酷，就是跛着只脚，脚趾果然还是有点疼。
    一弦星也转过头，问手冢，“他刚刚那是什么意思？”
    怎么看都像是：手冢国光，死吧。
    又是仇人？
    谁知手冢这次竟然极其淡定地开口解释道，“他说：青学的手冢，你好。”
    “……”
    一弦星也，“你确定？”
    “啊。”
    好吧。
    但那一刻，她还是觉得，就算是手冢这位看起来各方面都正常发育的少年，在进入中二年级后，理解能力上怕是也出了些问题。