第1225章

    古代文人用蜡的地方比较多，火漆缄（jian）封必然用蜡。蜡斗糊斗可以通用。
    于老师沉默片刻，说道：“我听说过这两个器皿，但是，我这代人都没怎么用过了。”
    沈瑜说：“我也不用。您也听说了，我想办博物馆，这些古玩虽然看起来只是文房器皿，甚至过去被人瞧不上眼，称为琐碎的东西。不过我想要尽量收集完整。”
    他放好瓷器，然后一一细数：“我现在手里面的文房器物，有笔墨纸砚，笔格笔筒笔床、笔屏，笔船，笔洗，笔觇（chan），水丞水注，镇纸压尺，臂搁，如今加上糊斗，蜡斗，这文房的器皿基本齐全了。我会在博物馆里开辟书房空间，把这些东西都展示出来，可以把参观的观众带入情境之中。”
    于老师笑着说：“听你说的这么好，我都想快点儿看到，你的博物馆大概什么时候能办好？”
    沈瑜说：“现在还在施工，等到明年大概就差不多了。”
    于老师说：“好，只要我还撑得住，就第一批去参观。”
    沈瑜说：“您一定长命百岁。挂牌之前，我还想请您去给把关。”
    于老师说：“可以，到时候你给我说一声，我一定去。”
    沈瑜借机说道：“我那里的古玩种类不全，您在博物馆工作多年，见多识广，如果再有今天这样的机会，您一定给我推荐。”
    于老师摇头：“今天这事儿，弄得我都不好意思。”
    沈瑜：“您可别犹豫，只要有机会，我都会看。”
    回到市中心，已经过了晚饭时间，沈瑜请于老师吃了一顿饭，离开饭店的时候，沈瑜把一个信封塞给于老师。
    于老师当即表示不要。“今天这古玩，你买的挺贵，我绝不收这个钱。”
    沈瑜硬把信封塞给于老师，“于老师这是规矩。您如果不收，是不是以后都不想给我介绍了？”
    好说歹说，让于老师收下了，又安排司机送于老师回家。
    沈瑜回到自己的房子，把古玩收进修复空间。等洗漱过后，点开修复空间，看到糊斗和蜡斗已经修复完毕。
    清雍正仿明式青花轴头式蜡斗，尺寸高5.1cm；宽5.5cm。价值区间：50万～80万。
    清早期仿提梁卣式糊斗，高12.7厘米。价值区间：4万～6万。
    白太湖供石山子（加底座，供桌）创作年代明末清初，价值区间：90～100万。
    他看到了游戏对这三件东西的评价，觉得今天不虚此行。
    对于老师的说的话，并不是假话，尽管卖价要价不低，但是对自己来说这已经算是捡漏。
    ……
    上午9点，沈瑜和克里斯蒂娜以及曾晴，在画廊的办公室在这里见到应邀而来的雷证，宇博明两位画家。
    雷证37岁，宇博明44岁。
    沈瑜热情的和二人聊天，说起以前的经历。雷证语言风趣，宇博明沉默寡言。
    交谈过程中，沈瑜用游戏奖励人才探查功能，发现这两人都有一定的潜力。以宇博明潜力值最大，不由得佩服给徐老师。
    没有游戏帮助，仅凭自己的眼光，推荐的人才就了不得了。
    沈瑜考虑的更多，这二位有潜力，但是还没有和自己的画廊签约。
    他看了看在一旁的克里斯蒂娜和曾情。
    克里斯蒂娜明白了沈瑜的意思，知道自家老板很看重这两人。
    于是说道：“两位老师，如果您二位愿意参加这次的画展，我们非常欢迎，马上可以安排展位。
    当代艺术作品的成交量，在艺术市场中占的比例越来越大，所以未来的潜力很大。你们的创作，有对传统的致敬，也有对未来的独立思考，应该在市场上有所作为。
    我们画廊希望能够在国内外的艺术市场占有一定份额，这是一个长期的过程。
    未来我们会重点推出一批画家……”她一边说，曾琴在旁边给她做翻译遵循。
    曾晴听到了克里斯蒂娜的话，也猜到沈瑜看好这两人。
    她虽然并不懂得判断艺术家的是否有潜力，但是知道这两位是徐老师推荐的，自然愿意给这个面子。
    两位画家之前也有过和画廊的短期合作，但是始终收效甚微。徐老师给他们推荐的时候，这二人也抱着试一试的态度来到了和韵画廊。
    他们看了画展的规模，听了克里斯蒂娜等人的描述之后，已经有些心动，有了签约合作的想法。
    克里斯蒂娜看在眼里，没有急着提起签长约的事情，而是让他们参加完了画展之后再慢慢考虑。
    第920章 银鎏金，铁鋄金，铁错金
    沈瑜站在画廊门外，看着雷征和宇博明各自上车。
    两人坐进车里，还回头向沈瑜几人挥手告别。
    沈瑜和站在旁边的克里斯蒂娜也挥手回应。
    看着车辆走远，克里斯蒂娜问道：“老板，您真的看好这两位画家的潜力吗？”
    沈瑜当然不能说，这是游戏做出的判断。他说道：“这是徐老师的推荐。
    另外，这两个人的绘画，已经开始有了自己的面貌，这一点很了不起。这种独特的面貌并不是凭空而来，有继承和发展。
    他们两个人的作品当中，都有在绢底上用彩墨造型的手法，这些材料的使用，让其他文化圈也能接受，也方便我们做推广。
    即便是需要花费有一段时间进行培养，我们也等得起。”