第109章

    任何人，无论是贩夫走卒还是高官帝王，对于自己珍视的人，都不会允许有人去伤害他们。更何况格林德沃这样一位翻手为云覆手为雨的王者，他的情感和理智都不愿意有人去伤害自己的……老相好——西弗勒斯引用了盖尔对两人关系定位所说的单词，虽然有点让人觉得忍不住面颊发热，但还是很贴切的！
    简单来说，邓布利多就是格林德沃唯一不可以被触碰的珍宝，谁碰谁死！看看眼前黑魔王的气势吧，用盖尔的话来说，他应该在心里给伏地魔点根蜡。不过……
    “格林德沃先生，”西弗勒斯对其实全开的黑魔王说，“请您把心里的怒火对那个真正伤害校长先生的人去发泄，而不是在这里，对给您提供信息人的施放威压。”没看见盖尔都开始抿嘴唇了吗？
    格林德沃在西弗勒斯的话里终于收起了外放出来的些许杀意。他看看自己对面脸色依然红润甚至没有变苍白一丝一毫，仅仅只是抿了抿嘴唇表示心里不舒服的盖尔格林，心里有点微妙的了然。
    “抱歉，我忘记两位的真实年龄了。有的时候，您二位的行为和思想真是不像普通的青少年。他们在这个时期总是冲动任性而且自以为是的，他们的阅历也让他们只能看见眼前的利益，而看不到更远。”格林德沃不着痕迹的恭维盖尔和西弗勒斯，“你们应该知道，在那个时候，我做了错误而偏激的决定的时候，因为阿尔……邓布利多，我没有让战争的脚步进入英伦三岛本土。不得不说，英国本土的一些魔法界世家，因为没有经历过真正的‘我’的手段，以至于随便一个跳梁小丑都可以被成为‘你知道是谁了’。”
    出于礼貌，西弗勒斯并没有打断格林德沃的话，但是深刻了解盖尔天性中存在的冲动因子的西弗，十分想反驳，其实盖尔就是个冲动任性还自以为是的少年。只是当别人还因为戏弄看不顺眼的同学或者让漂亮的异性喜爱而自豪的时候，盖尔已经把冲动任性的层次上升到拯救世界的层面了。从某方面来说，的确没什么可比性，所以西弗勒斯保持了沉默。
    格林德沃的语气平板，一点也没有真的觉得自己做错的样子继续说：“我始终认为，我的理念并没有错误，只是用错了方式，才会让大家都惧我如猛兽。我自囚于此的几十年里，也在思考到底什么才是正确的方式。但遗憾的是，没有。我想不到任何一个方法，能够两全齐美。”
    西弗勒斯知道格林德沃最开始的思想，认为巫师不应该像是阴沟里的老鼠一样躲起来，不应该因为普通人的存在而躲躲藏藏见不得人。所以他用了一种让普通人自相残杀的方式，甚至对其中一方提供巨大的支持。
    但是听到格林德沃自省的想法，他有种微妙的似曾相似的感觉，总觉得盖尔又要出幺蛾子了。
    果然，下一秒钟，盖尔就跳了起来：“那是因为你总觉得普通人会伤害巫师，或者巫师应该成为统治者！我不知道，反正你的思考方向就是不太正确的！这个世界上怎么可能会有解不开的问题呢？人活在世界上遇到的所有问题，都是可以被解开的，就看你找没找到方法！”
    盖尔斩钉截铁的话让格林德沃有点傻眼，看着眼前这个黑发的年轻人好像恨不得上来摇晃自己两下的样子，有点不明所以。
    盖尔看格林德沃一脸疑惑，好像完全不知道盖尔说的是什么的样子，一屁股坐回到椅子上，开始从自己的空间包里掏啊掏的：“你应该庆幸，上次那些米国佬因为这些漫画就是他们本土的公民画的，觉得不应该让我破费就没收，这次正好送给你了！不是我说你，人要活得与时俱进，不然是要被时代抛弃的！”
    曾经在崔斯克大厦让米国舵手们分外出戏的漫画再次出现了。西弗勒斯假装自己什么都没看到，什么都没听到的样子，默默的垂下了眼睑，来了个眼不见为净。
    “种族歧视和血统优劣这种言论，简直就是1935年才会有的思想，现在已经1973年了！那个伏地魔竟然还抓着这种过时的陈腔滥调，真是让我受够了！好吧，这是因为他已经疯了，所以才会因为精神类的疾病觉得这是高端大气上档次的，但其实真是不怎么样。”
    “一只蜘蛛？蜘蛛也能让人拥有这样的力量？”格林德沃努力忽视盖尔对伏地魔的瞧不上连自己也一起地图炮的言论，抽抽嘴角把注意力放在了手里薄薄一本的小画册上。“他喜欢这个叫做玛丽的女孩子，为什么不去说？还有，有人欺负他，为什么不反抗？”
    最开始只是想用漫画转移自己注意力，不理会盖尔地图炮的格林德沃，意外的觉得这些小画册里的故事还不错，就是主人公太矬了一些。
    “我也不知道，”盖尔的注意力被转移到了画册上，“你总要给这个普通的青少年成长的机会啊！他最开始只是一个熊包蛋，后来能成为那样一个超级英雄，可不是光靠喝水吃饭就可以的。时间和经历，会让他有更强大的心，知道什么才是正确的，什么才是应该做的。现在，他还是一个空用力量而不会使用的傻瓜。”
    格林德沃闻言抬头仔细大量盖尔的脸，半天才点头同意盖尔的观点：“是的，现在只是空用力量而不会使用的傻瓜，会成长的。”
    盖尔并没有深思格林德沃话里的深意，反而因为对方同意自己的观点而高兴，抬高了下巴转头对身后的西弗勒斯露出一个笑容，脸上的表情就像是在课堂上回答出了正确问题而被老师夸奖了一样。