四、这个规则有点搞

    “臭小子，你诅咒谁呢？”鼻青突然浮现在杜皮的眼前：“不是你坚持要原装的么？我还特意给你弄来两条尺寸刚好、身体也不排斥的腿……”
    “腿脚是有了，可惜能看不能用，我还是个残废！”杜皮冷笑。
    “哦，你按开关了么？”
    “开关？”杜皮的脸皮拉了下来：“你确定，是在跟我说话么？”
    “不是你是谁，别人请得动我么？”鼻青翻了个白眼，一副恨铁不成钢的样子：“那东西又不是你自带的，当然需要安装、需要启动……”
    杜皮越听越糊涂了，他说的这个是人还是机器？
    杜皮待要去问，鼻青脸上的表情突然凝固下来，随即发出一声尖叫：“哎呀！”
    “怎么了？”
    “不好意思，忘记给你装驱动程序了。”
    “……”杜皮没听明白，也不知道该怎么往下问。
    “对了，我这次来，是给你解释……那个什么规则来的。”鼻青开始转移话题。
    “那个什么？”杜皮想抽他，有这么跟小白聊天的么。
    “就是你重生契约里留的那个愿望啦”，鼻青大概也受不了他那好奇到惊讶的眼神，摆摆手让他不要再干扰自己讲话：“现在，你有这个权利了，打坏人的脸！”
    “我想打谁，就可以打谁么？”杜皮的目光已将鼻青的脸锁定。
    “当然不能那么随便！要不然，这个世界，还不得让你一个人给搞乱套了”，鼻青露出一脸坏笑：“能打什么样的人，你的右手会给你提示，你参考它的打脸对象，再选一个条件类似的就可以了。”
    “不明白”，杜皮摇头：“你能说人话么？”
    “……”鼻青很是无奈地挠了挠头：“你的右手会自己选择，它打什么样的人，你跟着学就是了。实在不行，我再给你添加个提醒和警告功能？”
    “好的！对了，我的左手是怎么回事？好像，蛮厉害的样子！”杜皮只是没文化，却不是一点头脑都没有。他看得出，刚刚就是左手出面，把那些倒霉蛋的眼睛弄瞎的。
    “它呀，帮你擦屁股的！”鼻青连句谢都没听到，心中也有了点小情绪。
    “擦屁股？必须要用左手么？而且，你好像没有回答我刚刚的问题！”
    “擦屁股是个比喻，比喻你懂么？”
    “不懂，你还是解释一下吧！”
    “算了，那个解释起来更复杂。我还是直接跟你说左手的作用吧！你先等一下”，鼻青说完，飘到刘谦的身边，噼里啪啦地一顿狂揍，觉得解气了，这才重新回到杜皮眼前：“我刚刚说到哪了？”
    “左手的作用！”
    “你这个右手，不是打人家的脸了么？”鼻青顿了顿，见对方没有异议，这才继续说道：“万一人家不乐意被你打，自然要过来找你的麻烦……”
    “继续讲，我听得懂！”
    “左手，就是用来帮你把麻烦变成不麻烦的！”鼻青决定不做这个好人了，傻小子爱怎么理解就怎么理解去吧，反正就算天塌下来，也砸不到他头上。
    “哦，他什么时候都这么厉害么？”
    “当然不会”，鼻青不能回避正常的使用问题：“它只帮你解决右手主动打人脸后，遇到的第一个，让你处于危险状态的问题。”
    “我模仿右手去打的，它也能帮忙解决么？”
    “当然，如果你没选错目标的话，左手能发挥的作用就是一样的。”
    “在其他情况下，我还能命令自己的左手，或者右手么？”
    “当然可以，手还是你自己的。不过”，鼻青笑着摸了摸鼻子：“在其他状态下，它们也就是两只普通的手，除非……”
    “除非什么？”
    “你通过自己的努力，把它们变得强大起来啊。如果事你自己拥有的能力，谁也抢不走。”
    “哦，你说的是修炼么？”
    “……”
    “怎么不说话了？遇到你不懂的问题了？”
    “接到个电话，我得有事先走了，你先慢慢玩！”鼻青没兴趣聊下去了，闪身走人。
    赵老师的大脸挤进杜皮的视线，相距不超过五厘米：“杜皮，醒醒！我们校领导跟你讲话呢。”
    “啊？领导，谁的领导，在哪？”
    虽是江湖人士，杜皮也懂得这两个字的份量，不敢怠慢。
    “我们学校的领导，雷校长，他就站在你的面前啊”，赵老师连忙把自己的脸收了回去，身子也向后连退了好几步，生怕影响到领导在杜皮眼中的光辉形象。
    还真是一副和蔼可亲的面孔，再加上那副很有知识分子范的大眼镜……杜皮立刻就对这个人有了深深的好感：“您好，领导！”
    “你好，小杜同学，不要喊什么领导，叫我雷校长就好”，雷校长声音很亲切，人却保持在三米的安全距离之外：“听说，赵老师他们在上解剖课的时候，无意中把你给救活了？”
    救我，他们？
    配么？
    杜皮上辈子净用热脸贴人家的冷屁股了，最后还落了个不得好死。这辈子怎么还肯去做给人家脸上贴金的事？
    杜皮小脸一沉：“我又没死，哪来的救活？”
    “这是怎么回事？”雷校长的脸皮抽了一下，把头转向赵老师：“你们竟敢拿活人来做解剖实验？”
    “没有，我们哪敢拿活人来做解剖”，赵老师用手抹了抹头上的汗，然后从身上的背包中拿出一个文件夹：“他的死亡证明我都拿来了，请领导过目。”
    雷校长接过文件夹，一边查看，一边点头：“你说的没错，从文件上看，这位叫杜皮的同学，十天前就被汽车给撞死了，经他的亲属签字同意捐赠遗体，才从市第一医院转移到我们学校来的……”
    后面的内容，他说不下去了。
    从文件上看，那个叫杜皮的家伙，在福尔马林中，至少泡了一个星期，身体早就浮肿了……稍微有点医学常识的人就能看出来，杜皮和眼前的小伙子，绝不可能是同一个人。
    也就是说，这是一起彻头彻尾的医学事故，他们把尸体搞错了。
    这个姓赵的老师也真是，第一次带实验课，就闹出这么大的一个乌龙，还当着这么多人的面给我下套，让我陪他一起背着黑锅。
    话说回来，从照片上看，这小伙子，和那个叫杜皮的确实很像。除了他眉间的那一小块黑痣以外，基本上找不出什么差异来。
    雷校长把文件夹合上，拿在手中，向前走了几步，来到杜皮近前蹲了下来：“这位同学，有没有什么需要我帮忙解决的问题，尽管提！”
    他得趁着事情没闹大之前，用贿赂的方式，把对方的嘴给堵上。
    “啊，你也是来问我愿望的么？”