第124章 宝宝们的快乐,纠正大宝发音
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这种早期的社交经验对宝宝来说非常重要,有助于他们日后更好地适应社会生活。
除此之外,早教老师还会引导宝宝说话、唱歌、听故事……
这些都能帮助宝宝积累词汇,提高口语表达能力和语言理解能力。
在早教中心,
宝宝还可以适当学会自己完成一些任务,比如收拾玩具、穿衣服等,培养宝宝的独立性。
因此,经济条件允许的家长,都会让自家宝宝上早教课。
就算学不到知识,能拓展视野也是好的。
做完举手手的互动。
穆老师心中对宝宝大致有了判断。
“小朋友们,看老师这里,我们来玩一个小游戏好不好呀!”
“好……”小朋友们奶声奶气。
“小朋友们真棒,现在我们排队队啦。”
穆老师引导萌娃们排成一排,队伍排得歪歪扭扭,宝宝们却神情认真、严肃。
看着宝宝们这么可爱的小模样,一旁拍视频的家长忍不住笑。
视频拍得一抖一抖的,画面充满了童趣和活力。
等宝宝们排完队,穆老师给每个小朋友分发了一个球。
红黄蓝绿的颜色都有。
每个宝宝拿到球的颜色都不一样。
活泼一点的宝宝,立刻把球丢向旁边,然后跑去捡。
刚排好的队伍,瞬间乱成了一团。
一个小朋友忽然跑到四宝面前,指着他手中的球,“你要这个!”
“这是我的。”
四宝立刻护着手中的球。
小朋友见状,直接上手抢。
怕四宝受伤,木若溪赶紧冲上去,却被一旁的王动给拉住了。
“老公,小朋友们下手没个轻重,会受伤的。”
木若溪急得不行!
“老婆,没你想象的那么糟糕,你看……”
王动示意木若溪往前看。
原来互相抢球的两个小家伙,这会互相丢球,玩得特别开心。
小宝宝们的快乐就这么简单。
木若溪顿时愣住,怎么突然就好朋友了!
王动解释说,“孩子的世界跟我们大人的不一样,面对事情,我们不能总是从大人的视角看问题,得尝试从小朋友的视角看。”
木若溪自我反省,是她太着急了。
自从当了妈妈,孩子成了她生活的中心。
总是会忍不住担心宝宝这个,担心宝宝那个。
什么事情都亲力亲为,却没有意识到这样才真的对宝宝不好。
会让他们过于依赖爸爸妈妈,导致他们缺乏独立性。
此时,教室里的小朋友乱成了一团。
家长们试着喊自家宝宝,让他们回到自己的位置上。
然而,根本叫不动!
宝宝们依旧自顾自的玩,各种颜色的球丢得满教室的都是。
穆老师没有阻止,反而跟小朋友们一起丢球玩。
众家长们一时都不明白老师这么做的意义!
随着时间的流逝。
家长们发现,教室地上的球慢慢变少了。
好几个筐里的丢满了球。
更重要的是,蓝色的筐整齐的放着蓝色的球,黄色的筐放了黄色的球。
以此类推……
这时,家长们才明白!
老师看准了宝宝们拿到球,一定忍不住丢的心理。
接着,在玩的过程中,悄悄加入到孩子的世界里,看似在陪他们一起胡闹,实则在一点点引导他们。
曲线救国。
这一招用得甚妙!
让宝宝们在玩的过程中,学到知识。
……
经过这么一跑,小家伙们都累得气喘吁吁,回到各自的爸爸妈妈身边。
“宝贝真乖!”
王动揉揉小家伙们的脑袋瓜,给他们倒水喝。
活动量这么大,小可爱们渴了。
穆老师笑着和家长说,“教育宝宝的方式有很多种,咱们不一定非要宝宝听我们的,可以尝试从宝宝的角度,先加入他们,再慢慢引导。”
“这个年龄段的宝宝啊,正属于探索阶段,对什么都好奇且活力充沛,很难能够集中精力去做一件事,所以得换别的法子引导他们。”
“丢球球活动,是为了训练宝宝们的手脚协作能力,以及认知能力,从中教他们辨别不同的颜色,一次效果肯定是不明显的,得坚持。”
“这个活动在家里可以进行哦,宝爸宝妈回去可以跟宝宝一起玩,教他们认识更多的颜色。”
“好啦,今天的体验课到此就结束了,家长、宝宝们不用担心没玩得尽兴,休息一下,我们还有室内亲子活动哦。”
听到亲子活动,木若溪眼睛一亮。
她经常在网上刷到,家长去幼儿园参加小朋友的亲子活动。
什么抱娃跑接力赛,什么袋鼠跳。
好玩又有意思!
没想到,早教体验课也有亲子活动。
木若溪舒展筋骨,时刻做好准备,宝宝们今天这么配合,这么棒!
作为妈妈,她可不能拖后腿。
王动知道老婆一直心心念念亲子活动,叮嘱她别太拼。
虽然伤口恢复得很好。
但毕竟是剖腹产,损耗了很多元气。
这不是一下子就能养好的。
平常要多加小心,不能做过多的剧烈运动。
木若溪萌萌点头,“老公,一会你得陪我跟宝宝们一起玩,不能拖我们的后腿啊!”
“知道啦。”王动笑容宠溺。
宝宝们喝完水。
王动从袋子里掏出一盒自制的小饼干,给他们补充体力。
这是他自己做的。
第一次给宝宝做小饼干,没把握好火候,烤得有点儿硬。
但味道很香甜。
刚闻到味小家伙们就饿了。
用仅有的几颗小乳牙,努力的啃小饼干,表情那叫一个满足。
大宝边吃边奶呼呼的说,“爸爸,好西……”
“是好吃不是好西,跟爸爸念,好吃!”
王动耐心的纠正大宝的发音。
大宝:“好……西!”
王动:“好吃,吃……”
大宝连续试了好几次,终于发对了音,“好吃!”
王动给大宝竖起大拇指,“礼礼,真棒,来,再念一遍。”
大宝回想了想,一脸肯定道,“好细!”
王动:“……”
他已经能想象到。
以后给宝宝们辅导功课,是怎样一个鸡飞狗跳的场景了。
———
ps:呜呜呜,有会骑小电驴的宝子吗,小作者天天骑小电驴上班,刚才下班发现挂车上的头盔被偷了。
哭了,绝望,心累,头盔,我的头盔(;′⌒`)
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因此,经济条件允许的家长,都会让自家宝宝上早教课。
就算学不到知识,能拓展视野也是好的。
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穆老师心中对宝宝大致有了判断。
“小朋友们,看老师这里,我们来玩一个小游戏好不好呀!”
“好……”小朋友们奶声奶气。
“小朋友们真棒,现在我们排队队啦。”
穆老师引导萌娃们排成一排,队伍排得歪歪扭扭,宝宝们却神情认真、严肃。
看着宝宝们这么可爱的小模样,一旁拍视频的家长忍不住笑。
视频拍得一抖一抖的,画面充满了童趣和活力。
等宝宝们排完队,穆老师给每个小朋友分发了一个球。
红黄蓝绿的颜色都有。
每个宝宝拿到球的颜色都不一样。
活泼一点的宝宝,立刻把球丢向旁边,然后跑去捡。
刚排好的队伍,瞬间乱成了一团。
一个小朋友忽然跑到四宝面前,指着他手中的球,“你要这个!”
“这是我的。”
四宝立刻护着手中的球。
小朋友见状,直接上手抢。
怕四宝受伤,木若溪赶紧冲上去,却被一旁的王动给拉住了。
“老公,小朋友们下手没个轻重,会受伤的。”
木若溪急得不行!
“老婆,没你想象的那么糟糕,你看……”
王动示意木若溪往前看。
原来互相抢球的两个小家伙,这会互相丢球,玩得特别开心。
小宝宝们的快乐就这么简单。
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木若溪自我反省,是她太着急了。
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穆老师没有阻止,反而跟小朋友们一起丢球玩。
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家长们发现,教室地上的球慢慢变少了。
好几个筐里的丢满了球。
更重要的是,蓝色的筐整齐的放着蓝色的球,黄色的筐放了黄色的球。
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这时,家长们才明白!
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接着,在玩的过程中,悄悄加入到孩子的世界里,看似在陪他们一起胡闹,实则在一点点引导他们。
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经过这么一跑,小家伙们都累得气喘吁吁,回到各自的爸爸妈妈身边。
“宝贝真乖!”
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王动从袋子里掏出一盒自制的小饼干,给他们补充体力。
这是他自己做的。
第一次给宝宝做小饼干,没把握好火候,烤得有点儿硬。
但味道很香甜。
刚闻到味小家伙们就饿了。
用仅有的几颗小乳牙,努力的啃小饼干,表情那叫一个满足。
大宝边吃边奶呼呼的说,“爸爸,好西……”
“是好吃不是好西,跟爸爸念,好吃!”
王动耐心的纠正大宝的发音。
大宝:“好……西!”
王动:“好吃,吃……”
大宝连续试了好几次,终于发对了音,“好吃!”
王动给大宝竖起大拇指,“礼礼,真棒,来,再念一遍。”
大宝回想了想,一脸肯定道,“好细!”
王动:“……”
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