第84章

    客厅里连续传出几声特殊的信息提示音，声音微弱，但在一片寂静的雨声里，存在感极强。
    这和普通的消息提示音不同，时间更长一些，以至于政宗实连发的三四张图片，拖出了长达一分钟的提示音。
    “特别关心啊，羊咲。”何栎本来就没多认真看电影，一听这声音马上反应过来，开玩笑道，“你特别关心谁了？”
    他说着就想去夺羊咲的手机，中间让政语挡住，政语骂他一句：“你有毛病么。”
    慌忙之际，羊咲下意识朝政宗实那边瞄过去，政宗实却只是倒腾他的植物，心无旁骛的姿态。
    羊咲把手机揣入口袋，面对何栎和政语双重目光，咽了口唾沫撒谎说：“就是家长而已。”
    “还有门禁啊。”何栎表示理解地点头，又嘲笑政语：“我还以为谁呢，哎哟政语你别不高兴了，都说了家长而已。”
    政语没说话，抱着一张枕头，专注于电影，何栎觉得没劲，也就没再嘴贫。
    “我去一趟卫生间。”
    羊咲匆匆起身，在浴室里打开了手机，羊咲的手机常年处于响铃状态，不敢设为静音或震动，最开始是怕羊从容给他发消息他没看见。
    给政宗实设置特别关心提示音，羊咲只不过是设给自己看的。
    羊咲很在意微信备注、消息提醒、置顶、聊天背景等诸如此类旁人觉得无关紧要的东西。
    他会一项项调整为心满意足的状态。
    而政宗实和他的聊天背景是最原始的一片灰白，其余聊天框里都有对方的照片或者各类壁纸，只有叔叔的聊天框什么也没有，他给政宗实原先的备注“叔叔”也删掉了，只留下政宗实自己的微信名，政宗实的微信名字就是政宗实三个字，赫然醒目。
    仿佛这样就是特别的，在他的好友列表里，独一份的存在。
    但羊咲没有想到政宗实会在这个时间段给他发消息，他有些紧张，打开小红点，看见政宗实发来的几张图片。
    图片几乎都是一样的，是羊咲送给政宗实的仙人球，被养得很漂亮，羊咲很高兴叔叔能够如此重视他微不足道的礼物，但他又控制不住地感到失落，觉得自己多虑了，叔叔其实没有什么事情要讲，发微信分享给他，只不过是因为不想打扰他们看电影，而他因此跑来浴室，倒显得做贼心虚。
    他懊悔自己小题大做，索性坐了下来，在马桶盖上，把几张图片都存好，又选中一张他认为最顺眼的图片，回复道：好可爱，像森林里的小精灵。
    发完，他迅速关掉手机声音，生怕一会儿政宗实回复他时，浴室里又回荡起这一令他尴尬的铃声。
    然而政宗实没有再回复他了。
    羊咲没有着急回客厅去，怕穿帮，在浴室里刷一阵手机，顺便看看朋友圈。
    一打开朋友圈，跳出来的第一则动态，发布时间显示为“刚刚”，发的人正是政宗实。
    政宗实将刚才发给羊咲的四张图里选了一张，配文“森林里的小精灵”。
    浴室里没有进暖气，空气中飘散着柠檬清新剂的味道，不是劣质的香精味，而带有一丝丝酸甜，淡淡的，不仔细体会闻不出来。
    羊咲穿的不多，在陶瓷马桶盖上坐着，手脚是冷的，头脑却热的不行，一颗心在狂跳，就像初次尝到一点暗恋的滋味，和清新剂的味道很像。
    他不知道该不该点赞，点赞会不会让政语看见？
    他很害怕政语发现他鬼鬼祟祟地在浴室里给政宗实的朋友圈点赞，羊咲光是想到这个，就放弃了，关闭手机，抬眼看见门把手微微向下旋动，羊咲以为是政语或何栎，赶紧起身按下冲水键，门口迅速闪进一个人，又把门关上了。
    “叔叔？我刚刚——”
    政宗实打开水龙头，冲洗双手的泥土污渍，笑说：“躲厕所里做什么，不和小语他们看电影？觉得无聊？”
    “才没有躲。”羊咲本能地反驳，几秒后，他想到何栎在客厅说的那句话，他不晓得政宗实听懂没——叔叔应该不懂吧，特别关心是可以设置专用消息通知铃的，别说政宗实了，他自己身边都没有人会干这种蠢事。
    “只是和我爸爸打个电话。”
    进来之前，政宗实在门口站了半分钟，没有听见一点说话的声音。
    他仔细搓掉指缝的泥泞，不响，关上水龙头，浴室安静下来，隐隐约约听得见家庭电影的台词对白，政宗实撑着盥洗台，道：“你送的仙人球长得很好。”
    “嗯，我看见了，”羊咲担心政宗实会问起铃声的事，但政宗实没有，他微微喘了口气，笑起来，转着手里的手机把玩，“比我在公寓养的那个要好，长得好大了。”
    政宗实顿了顿，告诉他：“施肥有讲究，再养一段时间，也许可以开花，可惜冬天到了，开花得等明年。”
    “仙人球会开花吗？”羊咲从没想过这个问题，他只觉得仙人球好养活，不怎么费心思打理也能安然无恙，在气候干燥寒冷的北方，不会像许多绿叶植物那样枯黄焉巴。
    仙人球总是很坚强、朝气蓬勃。羊咲偶尔趴在窗台对着这颗绿绿圆圆的植物发一会儿呆，会很安心。
    “会，只不过机会很小，但值得试一试。”政宗实抽出几张纸巾擦干净手，从镜子里和羊咲对视一眼。
    羊咲看着政宗实，政宗实不做表情时，非常严肃，浓密的眉毛高挺的鼻梁，眼中的阴翳散不开，对待植物仿佛对待课题作业，并不满意当下的生长结果。