第74章 稀稀崽

    课程结束的铃声响起，孩子们在欢声笑语中结束了一天的学习。
    在场的家长和孩子们欢快地打成一片。
    温懋和稀稀看到叶申，也忍不住跑向他。
    于是叶申和温懋、稀稀就看到这些小朋友们与家长相处的一幕。
    “爸爸，爸爸，我早就知道你今天会来的哦！”小羊朝着自己的爸爸周车表冲过去，一把扒住了他的小腿，蹭蹭蹭的往他身上爬。
    周车表赶紧抱起她，“我的小祖宗。”别看小姑娘小，体重可是不容小觑，他爸都快抱不住这只猴了。
    “我们回家，好好跟妈妈说说今天你的表现。”
    小羊：“嘻嘻，我觉得我表现很好啊，你都没骗到我。”自信的小羊说到。
    只不过如果忽略课上她时不时跑到其他家长那边忽悠糖果吃的话。
    另一边小胖墩也在跟他爸爸说话，“老爸，你伪装太差了啦。”
    “臭小子，天天就知道吃，看完回家不打你。”
    “老爸，你不讲武德！！！”小胖墩一听，这还得了，赶紧回家跟妈妈告状，反正他今天刚好知道了一个老爸的黑料，相信妈咪听了后，爸爸妈妈都没空再找他的麻烦了。
    小胖墩的心事都写在表情上，他爸爸一看就知道这小子心里憋着坏水。
    “我会如实告诉你妈咪，你今天做的事。”
    “略略略~~~”自以为抓住老爸把柄的小胖墩根本没在怕的，还朝他爸吐舌头。
    ……
    小张老师组织小朋友们和家长离开后。
    叶申也把两个崽子带回家了。
    他对于这次的幼儿园实践课也有了不同的看法。
    现在看来，大一点的温懋已经可以完全融入小朋友们之中，而稀稀则是只跟着温懋，平时也不会主动跟别的小朋友说话、玩耍。
    虽然在他看来，很多天才儿童总是跟一般人表现的不一样。
    因为他们往往有自己会产生一种超乎平常人的意识，帮助他们提高自身的天赋，当然稀稀现在没有表现的特别突出，也不会引起其他人的注意。
    晚饭过后，叶申坐在书房里，与大师兄宗明笙谈论起稀稀的情况。宗明笙是个性格沉稳的人，平时话不多，但此刻也忍不住流露出对稀稀的关心。
    宗明笙轻叹一声，“他的性格和你我截然不同，我担心……”
    叶申打断了大师兄的话，微微一笑，“大师兄，我明白你的担忧。但每个孩子都是独一无二的，稀稀或许有着我们未曾察觉的天赋和潜力。我们需要做的，是给予他正确的引导和陪伴。”
    宗明笙其实自己也有感受到，他很感激小师弟的细心以及对稀稀的付出。
    “小师弟，稀稀有你这个干爸，真是他的福气。”宗明笙清楚自己的性格，根本不会教导小孩，如果稀稀在他的身边长大，估计只会是另一个他。
    “自家兄弟不说两家话。大师兄，我们一起来想想办法，如何帮助稀稀更好地成长吧。”
    叶申根据稀稀的情况，与大师兄一起制定了一套新的养崽方案。
    区别于任由温懋的个性发展，稀稀小朋友需要进行干预成长，才能让他健康长大。
    ***
    温懋和稀稀各自洗完澡后。
    温懋拿出宗明笙送的那套画笔，又开始哼哧哼哧的搞起了他的创作。
    距离他们平日睡觉的时间还有一个小时，叶申他们也没有管他，只是提醒他不要把自己弄得太脏，省的还得再洗一遍澡。
    然后，他就拿起提前准备好的一套题，递给了打算玩积木的稀稀。
    “稀稀，叶爸给你准备了一个测试，你能帮叶爸把它完成吗？”
    稀稀看着叶申手里的试卷，有些疑惑的皱起小眉头，“叶爸，我不会啊。”
    “没关系，你先看看，不会我们就不做，只是试着了解一下而已。”叶申温和的笑笑，这个题是他特地找专家给孩子做测试的，目的是测试孩子的eq，简称情商。
    而且他也不担心稀稀看不懂，因为每一道题目都经过精心挑选和设计，以图形为主，文字为辅，尽量贴近孩子的认知程度。
    整套试卷共有60道题，从多个维度全面评估孩子的情商水平。这些维度包括恐惧感、自我评价能力、自我情绪体验能力、自信心、内向与外向、新环境适应能力以及自我控制能力等。每一道题，都如同一面镜子，能够反映出孩子内心的真实情感和态度。
    稀稀虽然不解，但还是乖巧地接过了试卷。他坐在小椅子上，双手捧着试卷，那双明亮的大眼睛认真地盯着题目看。
    每一道题都是一个图形，有的是笑脸，有的是哭脸，还有的是一些简单的场景画。稀稀的眉头时而紧锁，时而舒展，显然是在思考着每一个问题的答案。
    他思考的时候习惯用小手指轻轻点着嘴唇，然后另一只手托着下巴，在心中默默地计算着，分析着。
    这些题似乎不怎么难，所以他答题的速度还是很快的，等他做完全部的题目，时间也不过是过去20分钟。
    叶申在一旁看着，对稀稀的表现也有些吃惊，一般小朋友，做这种题，没有一个小时，根本做不完，而且还别说他看稀稀对于题目的自信，似乎他觉得每道题就应该这么答。
    “叶爸，我做完了，你看我做得对吗？”稀稀完成了所有的题目，脸上也带着淡淡的笑意，不细看还真看不出来。
    叶申拿过试卷，没有点评，他需要把卷子拿去咨询教育专家，于是他捏了捏稀稀的小手，开心的对他说，“稀稀真棒，帮了叶爸一个大忙，你想吃什么，叶爸明天给你买。”
    “那懋懋哥哥也有吗？”稀稀听到买吃的，先是一喜，然后就想起他的懋懋哥哥。
    “当然，不过给稀稀的是另外的奖励哦，稀稀可以想一下喜欢什么，然后再告诉叶爸。”
    “好。”稀稀点头。
    他坐在小椅子上，双手托腮，开始认真思考起来。他的小脸上写满了认真，仿佛正在做一件非常重要的事情，然后抬起小脸看着叶申，“叶爸，能给我买一个叮当猫吗？”
    叶申微微一愣，他也没想到稀稀会提出这样的要求，于是疑惑的问他，“稀稀不想要吃的吗？”
    稀稀摇了摇头，小脸上露出认真的表情，然后说，“嗯，是的叶爸，我就要一个叮当猫。”
    上次跟温懋一起看动画片的时候，他说想要一个叮当猫玩具，于是他就想着买一个送给他，不过他不知道去哪里买，所以只能让叶爸帮他。
    “好，叶爸给你买。”
    叶申说完，就去找宗明笙看稀稀的答卷。
    ……
    书房里，叶申和宗明笙对坐两边，宗明笙拿着稀稀的答卷看了一会，眉头微皱。
    他放下答卷，轻轻叹了口气，看向叶申，“小师弟，你觉得稀稀这孩子，真的能跟得上吗？”
    叶申沉默了片刻，然后缓缓开口，“大师兄，每个孩子都有自己的成长节奏。稀稀虽然内向，但他的心思细腻，对某些事物有着超乎常人的感知力。我们需要的，是找到适合他的方式，去引导他、激发他的潜能。”
    宗明笙点了点头，但眼中的担忧并未完全散去，“你说得对。但是，随着他年龄的增长，我们需要他掌握的知识和技能也会越来越多。我担心，他会不会感到压力，甚至产生抗拒心理。”
    叶申理解大师兄的担忧，他想了想，说：“我们可以尝试一种渐进式的教学方法，先从稀稀感兴趣的事物入手，慢慢引导他接触和学习新知识。同时，我们也要给他足够的自由和空间，让他按照自己的节奏去成长。”
    宗明笙听了叶申的建议，认同地点头，“这个方法倒是可以试试。不过，我们还需要跟稀稀好好沟通一下，让他明白我们的用意和期望。”
    两人再次陷入了沉思。
    过了一会儿，叶申开口打破了沉默，“大师兄，我觉得我们可以找一个合适的时机，跟稀稀坦诚地谈一谈。告诉他我们的担忧和期望，同时也听听他自己的想法和感受。”
    宗明笙同意了，“这个方法好。我们可以找一个轻松的氛围，比如周末带他出去游玩的时候，跟他聊聊这个话题。”
    两人商量好后续的计划后，便各自散去。
    而稀稀不知道，他的两个爸爸因为他的事情，开始要干预他如今无忧无虑的日子了。
    ***
    接下来的日子里，智星幼儿园里的生活依然丰富多彩。
    而温懋稀稀的幼儿园日常中依旧每日都会发生一些又可爱又好笑的小事件。
    一天早上，阳光透过窗户洒在教室里，孩子们都陆陆续续地来到了幼儿园。温懋和稀稀像往常一样手牵手走进教室。
    老师正在为孩子们准备上课的材料，温懋和稀稀则坐在小椅子上，开始聊起了天。
    “稀稀，你昨天回家有没有吃冰淇淋啊？”温懋好奇地问道。
    稀稀摇了摇头，一本正经地回答：“没有哦，叶爸说吃太多冰淇淋会肚子疼。”
    温懋听了，有些得意地笑了起来，“哈哈，我昨天吃了两个，肚子也没有疼呢！”
    稀稀：……
    懋懋哥哥，这不是什么值得骄傲的事好吗。
    突然听到老师的声音，“小朋友们，我们要开始上课了，请大家坐好。”
    孩子们纷纷安静下来，坐回了自己的小椅子。老师开始讲述今天的故事，温懋和稀稀也认真地听了起来。
    然而，没过多久，温懋就开始坐不住了。他悄悄地扭过头，对稀稀说：
    “稀稀，你看窗外的那只小鸟，它好像在跳舞呢！”
    稀稀被温懋的话吸引了，他也扭过头去看窗外的小鸟。两人就这样，一边看小鸟，一边窃窃私语，完全忘记了正在上课。
    老师发现了他们的小动作，轻轻地走到他们身边，温柔地说：
    “温懋、稀稀小朋友，上课的时候要专心听讲哦，小鸟虽然可爱，但我们也不能一直看着它。”
    温懋和稀稀有些不好意思地低下了头，他们知道自己做错了。
    于是，他们重新坐好，专心地听起了老师的故事。
    然而，好景不长，没过多久，温懋又开始捣乱了。他趁老师不注意，偷偷地从书包里拿出了一个小玩具，开始在桌子底下玩了起来。
    旁边的小胖墩也看到了，好奇地问：“温懋，你在玩什么呀？”
    温懋得意地举起小玩具，“看，这是我新买的变形金刚，可以变成好多样子呢！”
    小胖墩的眼睛立刻亮了起来，他也想玩一玩这个新奇的玩具。
    于是，两人开始在桌子底下玩起了变形金刚，完全忘记了周围的一切。
    这次，老师没有立刻走过来，而是静静地观察着他们。
    孩子们的好奇心是天性使然，有时候需要给他们一些自由发挥的空间。
    过了一会儿，老师轻轻咳嗽了一声，温懋和小胖墩这才意识到自己的行为有些过分了。他们赶紧收起玩具，坐回了小椅子。
    老师微笑着看着他们，“温懋、小胖墩，我知道你们对变形金刚很感兴趣，但上课的时候要专心听讲哦。如果你们想玩，可以在下课的时候玩。”
    温懋和小胖墩听了老师的话，有些惭愧地点了点头。
    他们今天被老师批评了，看来与小红花无缘了。
    下课后，稀稀拉着温懋去上厕所。
    温懋问他，“稀稀弟弟，如果说今天我们都没拿到小红花，爸爸会不会不开心啊？”
    稀稀摇摇头，“不会的，叶爸不会。”
    “我们今天都被老师点名了，爸爸肯定也知道了。”温懋担忧的说，连厕所都没心思上了，站在一边烦恼。
    一旁走过来的周贺，“温懋，你不上厕所吗？”站在这里cos电线杆？
    不是很理解，但尊重，周贺说完急急忙忙的跑进厕所，快来不及了。
    温懋：……
    稀稀：……
    ***
    到了十月底，智星幼儿园即将迎来一场别开生面的亲子运动会。