第319章 ，灵感，清晨的花园，满意

    第319章 ，灵感，清晨的园，满意
    模特专业的教室。
    陈嫣给姜哲的几位同学，介绍了今天的模特——卢淑华。
    卢淑华身材婀娜，举止姿态明显有模特训练的痕迹，一出现，就吸引了姜哲几位同学的目光。
    她的长相算虽然及不上陈嫣，但也很漂亮，唯一的缺点是，皮肤略有些粗糙。在和付敏几人打招呼寒暄时，显露出的谈吐，比陈嫣要成熟许多，估计是在兼职时锻炼出来的。
    寒暄过后，她看向姜哲。“我需要做什么姿势？”
    姜哲说道：“你可以像在教室学习训练一样进行活动。尽量放松，自然一些，我们需要观察你的坐姿，站姿等不同姿态。”
    卢淑华问明白要求，开始像平时上课一样，做些准备活动，然后做出几组简单的形体训练动作。
    “可以吗？”她再次看向姜哲。
    “很好，累了可以休息。”姜哲边回答边画速写。刚才，他已经用速写，记录卢淑华的一些动态和形象特点。
    卢淑华活动了一阵，开始出汗，便坐下来休息。
    姜哲从不同角度，将模特休息的姿态记录下来。他觉得已经收集到足够的素材，就开始准备画详细稿子。
    其他人的写生节奏，相差不多。
    付敏等人纷纷拿出水粉或水彩工具，准备画色彩稿。
    姜哲选择先用水彩进行写生。
    他几乎一气呵成，画出一幅坐姿人物全身像，尽可能详细的描绘人物细节，尤其是人物面部特点。
    他停笔休息，看看手表。
    这幅水彩画，用时大约一个半小时。距离约定时间，还有一小时。
    姜哲站起来，换了一个角度，用色粉材料，画一副半身像。
    不知不觉，到了约定时间，卢淑华并没有急着离开：“怎么样？画好了？”
    姜哲的作品已经接近完成，正在调整细节，不需要模特继续坐在那里。“可以了，您可以休息。”
    卢淑华站起来，依次走到几个人身后，看看他们的作品。
    在看过姜哲的作品后，问道：“你怎么只画半身像？”
    姜哲解释：“这是写生，还要继续修改加工。”
    卢淑华准备离开前，对姜哲说道：“以后需要模特，可以继续找我。”
    “好的，有需要就找您。”
    卢淑华与几人告别离开后，姜哲和几个同学，把教室恢复原状，关门离开。
    他们来到楼下，恰巧遇到一個大三年级油画专业的学生。
    大家见过几面，所以，客气的打招呼。
    这人非常自来熟的问几个人带着画具，是不是要去作画？
    付敏大咧咧的说了写生的事情。
    姜哲没在意，但没想到，这人笑着说道：“请模特这事儿也能蹭？你们就不怕画的雷同了？”
    这番话，让付敏几人有点尴尬。
    姜哲觉得这人说话有点难听，也没惯着。
    “莫奈和雷诺阿画过同一片青蛙塘，画出了不同的感觉。模特只是参照，画什么效果，要看个人的修养。”
    这句话，让付敏几位同学，心里舒服了很多。
    付敏见姜哲这样说，也不忍了，对自来熟的人说道：“听说，您也参加肖像画比赛。到时候，我们可要瞻仰您的大作。”
    这人厚脸皮的哈哈一笑，“不敢不敢，互相学习。”说罢，扬长而去。
    “什么玩意儿？”付敏看着那人背影，有些恼怒的说道。
    “别去管他，用作品说话。”姜哲知道，几位同学还住在学校宿舍，就准备回自己的画室。
    分别前，付敏和牟星几人再次表示感谢。
    姜哲说道：“这件事儿，别放在心上，显得生疏了。”
    付敏说道：“我们打算在画廊的工作间创作作品，你要不要一起来？”
    姜哲摇头：“我就不去凑热闹了。”
    与同学分别之后，他和陈嫣路过的园，无意中看到一个学校的校工，正在给园里的卉浇水，就停下脚步观察。
    “怎么了？这有什么好看的？想画这个？”陈嫣问道。
    姜哲拿出相机，把园的一些元素拍下，然后，边查看照片边答道：“我来写生，只是需要人物素材，但是，和人物搭配的背景、道具，包括画面的剧情，都要重新思考，我觉得这片园就不错。尤其是校工正在浇水的瞬间。”
    他收起相机：“走吧，边走边说。”
    两人并肩走向校门口。
    姜哲说道：“这次要送作品到国外参赛，必然要考虑到文化的差异。
    传统绘画里的单色背景，室内背景，室外背景等等，有很多选择。
    西方文化圈子里，特别是这些不差钱的买家和评委，生活中往往有园的元素。园，既能体现生活化的一面，又有自然的新鲜感。
    我打算试一试园背景。”
    离开校园后，因为陈嫣知道姜哲要回去搞创作，所以，没有跟着去画室。
    姜哲先送陈嫣回家，然后回到画室开始创作。
    他先用草稿进行多种尝试。已经把卢淑华的形象记下来，能够很自由的进行创作。
    在完成十几幅草图后，选出最满意的一幅，开始丰富细节。
    这张图上，卢淑华穿着宽松的家居裙子，站在园的草坪上，手里拿着水壶，正在给园里的卉浇水。在阳光下，背景中的树木、园整齐（以学校的园为参考），正在被浇灌的鲜，娇艳欲滴。
    姜哲丰富草稿的时候，考虑的是人物造型，斟酌画面层次，也考虑色彩问题。
    在融合多种元素时，他再次找出萨金特的作品观摩参考。
    萨金特的名作《康乃馨，百合与玫瑰》，是画家从法国来到英国后的成名作品，画于1885年。
    画中，两个小女孩在暮色渐暗的园中，点燃手中的灯笼，既有了印象派色彩关系，也有对人物的生动塑造，同时，也考虑到英国观众的文化习惯。
    看了这幅画，姜哲对自己作品的色彩和造型，有了新的考虑。
    最终，他把作品中的时间，定为清晨，这幅画，可以称为清晨的园。
    有了方向和灵感，他开始用透明罩染的技法，塑造形象。
    人物造型和部分重要影响，可以逐层完成，但是一些次要的背景，几乎是一遍完成。
    他分批次完成一些有趣的细节的刻画，比如，人的眼睛，手部，比如水流的变化。这些细节，能够让作品变得精彩，值得品味。
    ……
    一星期后，秦教授接到姜哲的邀请，来到姜哲的画室。
    姜哲刚刚完成创作，已经迫不及待的把秦教授请来。
    秦教授环顾画室里的众多作品，最终，看向画架上的油画。
    眼前这幅画，还散发着颜料与媒介剂的味道。
    多年画画，他已经习惯了这种味道，闻着这种味道，能让他放松下来。
    “这幅画的尺寸是多少？”
    “120x80厘米。”姜哲答道，同时把一杯茶，放在秦教授的座位旁。
    秦教授问完，便开始仔细观摩。
    油画是竖幅构图。画中女子，双手持水壶，正在给卉浇水。
    女子头发向后挽起，衣服虽然宽松，但能显示出婀娜的身形，赤脚踩在草坪上，显得非常放松。
    她立足的草坪上，还有一只宠物猫，正在嬉戏。
    人物的背景是园和栅栏，栅栏外还有行道树。透过树木缝隙，还能看到天空的。
    光线投射到园中，树木的阴影，准确显示出此刻的时间，是清晨。
    整幅画虽然以人物为中心，但同时体现了清晨阳光下，园中色彩与光线变化。环境、光线的冷暖与人物非常贴切，让人看上去就觉得非常的舒适。
    秦教授缓缓说道：“色调很好，人物造型也扎实。园的亮部厚实，暗部清透。”
    他停顿片刻，凑近画面观察细节。
    他惊讶的看到，女子如水的眼睛中，甚至能够看出隐隐的倒影，显示出画面中一些未出现的元素。
    他喃喃的说道：“这几个细节，值得玩味。手指上有长期书写，留下来的茧子。水流清透，有倒映的形象。很好！”
    秦教授舒了一口气，坐回椅子，说道：”这幅画，有生活的温馨。园背景，让人有种心旷神怡，放松下来的感觉。
    你想用这个参赛？”
    “您给看看，有什么要修改的？”姜哲说道。
    秦教授笑了：“实话实说，我挑不出什么毛病。如果硬要说问题，几处细节，有点炫技的感觉。你这幅画，是不是参考了萨金特的作品？”
    姜哲承认，这幅画的部分灵感来自于萨金特。
    秦教授说道：“画的好，美感和造型，融合的很好。有生活，也有艺术的真实。我觉得没有问题。
    最近还有什么作品？”
    姜哲想了想，便拿出了以兰馨为模特的作品。
    秦教授看过，对作品很满意。“你最近的画，是不是学习拉斐尔和安格尔的风格。”
    姜哲说道：“您看的准。”
    秦教授说道：“很好。我对伱的建议是，别停下脚步，不断的探索。”
    姜哲说道：“老师，距离参赛截止，还有一段时间，我想再画几张，还请您指点。”
    秦教授对这个学生很满意：“我可是等着看你的作品了。”
    (本章完)