第355章
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贝洛苦笑了一下:是,我对付不了他。问题是,他太重视我了,我必须去。他和别人无冤无仇,其实都是为了针对我。
希锡缓步穿过走廊。
他的整体样貌还是人类,只有右手变成了一束柳条状的东西。可以当鞭子用,也可以像手指一样灵活。
他也可以只变形局部身体,和派利文的能力倒有点类似。
伴随着皮鞋的清脆响声,柳条一下一下抽扫着地面。
来到走廊尽头的工具间前,他停下脚步。
柳条卷住门把,用力一拉,门板和门框一起脱落了下来。
工具间里挤着一个大人,三个孩子。有个孩子尖叫了起来,另外两个还紧紧捂着自己的嘴。
你叫什么名字?希锡看着那个老师。
老师搂着一个孩子,浑身发抖,没有回答。
不说就不说吧,反正我也不是很想知道,希锡用左手整理了一下头发,右手的柳条挥了挥,都出来,到食堂去。
孩子不动。并不是因为想反抗,只是吓傻了而已。
柳条突然伸长,卷住其中一个孩子的手臂。
小孩发出尖叫,腾空而起,然后被丢在楼道地板上。
老师大喊着求饶的话,赶紧爬了出来。另外两个孩子也哭着跟了出来。
希锡用柳条驱赶着他们,就像挥鞭赶羊一样。
他大概觉得有趣,还哼了几句本地流传多年的牧场小曲。
走了几步后,希锡留意到一件事:两个目测三四岁的孩子自己走路,包括刚才被摔了一下的那个,她没什么大碍,所以也是自己走的;而老师半搀半抱着一个孩子,那孩子明显年龄更大,目测得有六岁或七岁了。
他怎么了?希锡问。
老师小声说:他,他身体不方便
哪里不方便,我看看。希锡一把推开老师。
孩子反而比老师胆子大些,即使这样也没哭。
离开老师的怀抱后,他靠在走廊墙上,用双手和左腿支撑着自己。
你腿瘸的?希锡问。
孩子点点头。
怎么弄的?
孩子撅着小嘴:我不知道,小时候就这样。
拐杖呢?
不知道,刚才我们跑着,没没拿吧?
希锡推了一下旁边的老师:你去拉着那两个小的,他们走得太慢了。这个大的我带着。
老师哪明白他要干什么,只是不停求他不要伤害孩子。
希锡又吓唬了她几下,她赶紧服从命令,拉住一个小孩的手,抱起摔伤过的另一个。
老师和两个幼童走在前面,希锡把大一点的孩子抱了起来,跟在后面。
大孩子一直盯着希锡。
希锡问:你想问我什么事吗?
你是坏人吗?孩子问。
是的。
你要做什么?
希锡说:嗯我还没想好。这样如何,我把你们集中在一个房间里,每过五分钟就杀一个人。
走在前面的老师脚步顿了顿,又慢慢向前走。既不敢说话,也不敢停下。
被希锡抱着的孩子想了想,问:我们是人质吗?
是吧,就是人质。
你要拿我们换多少钱?是不是还要加满油的汽车?
希锡都被逗笑了。这孩子胆子还挺大也可能是被保护得太好,想象力不足。
希锡说:我不缺钱,不要这些。我等着人来救你们。
那你给他打电话了吗?
谁?
救我们的人呀。
希锡撅了噘嘴:没有唉,我想给他一点惊喜。
小孩歪着头:可是,可是电视里绑架了人质,不都要打电话告诉好人吗?让好人多长时间之内赶到,给你钱或者什么的,否则就过五分钟杀一个人质你不告诉他,他怎么知道呢?
希锡微笑着与孩子对视:对呀,所以如果他傻傻的不赶紧过来,你们就都死了。
说话间,希锡要去的食堂已经到了。
除了被他押来的老师和三个孩子,食堂里已经有两名老师和十几个孩子了。
梅拉老师也在其中,怀里抱着个一岁多的孩子。
希锡走进去,扫视了一圈,坐在了取餐台上,把腿脚不好的小孩放在自己身边。
人齐了,他满意地点点头,这里有吃有喝有厕所,大家都老实一点坐好哦。
梅拉老师也四下环顾,脸上露出不解的神情。
这个男的为什么要说人齐了?什么意思?
如果是在清点福利院内的人员,其实人远远不够啊还少了两名护工,六位老人,两名保安,还有个不到一岁的婴儿。
梅拉知道那个婴儿是怎么不见的。
事情发生时,她和另一个老师在场。
当时,她们听到窗外有声音,抬头一看,有个人倒悬在外,从窗户上沿盯着屋里。
老师想抱起婴儿逃跑,窗外的人立刻击破玻璃,上半身探了进来。
希锡缓步穿过走廊。
他的整体样貌还是人类,只有右手变成了一束柳条状的东西。可以当鞭子用,也可以像手指一样灵活。
他也可以只变形局部身体,和派利文的能力倒有点类似。
伴随着皮鞋的清脆响声,柳条一下一下抽扫着地面。
来到走廊尽头的工具间前,他停下脚步。
柳条卷住门把,用力一拉,门板和门框一起脱落了下来。
工具间里挤着一个大人,三个孩子。有个孩子尖叫了起来,另外两个还紧紧捂着自己的嘴。
你叫什么名字?希锡看着那个老师。
老师搂着一个孩子,浑身发抖,没有回答。
不说就不说吧,反正我也不是很想知道,希锡用左手整理了一下头发,右手的柳条挥了挥,都出来,到食堂去。
孩子不动。并不是因为想反抗,只是吓傻了而已。
柳条突然伸长,卷住其中一个孩子的手臂。
小孩发出尖叫,腾空而起,然后被丢在楼道地板上。
老师大喊着求饶的话,赶紧爬了出来。另外两个孩子也哭着跟了出来。
希锡用柳条驱赶着他们,就像挥鞭赶羊一样。
他大概觉得有趣,还哼了几句本地流传多年的牧场小曲。
走了几步后,希锡留意到一件事:两个目测三四岁的孩子自己走路,包括刚才被摔了一下的那个,她没什么大碍,所以也是自己走的;而老师半搀半抱着一个孩子,那孩子明显年龄更大,目测得有六岁或七岁了。
他怎么了?希锡问。
老师小声说:他,他身体不方便
哪里不方便,我看看。希锡一把推开老师。
孩子反而比老师胆子大些,即使这样也没哭。
离开老师的怀抱后,他靠在走廊墙上,用双手和左腿支撑着自己。
你腿瘸的?希锡问。
孩子点点头。
怎么弄的?
孩子撅着小嘴:我不知道,小时候就这样。
拐杖呢?
不知道,刚才我们跑着,没没拿吧?
希锡推了一下旁边的老师:你去拉着那两个小的,他们走得太慢了。这个大的我带着。
老师哪明白他要干什么,只是不停求他不要伤害孩子。
希锡又吓唬了她几下,她赶紧服从命令,拉住一个小孩的手,抱起摔伤过的另一个。
老师和两个幼童走在前面,希锡把大一点的孩子抱了起来,跟在后面。
大孩子一直盯着希锡。
希锡问:你想问我什么事吗?
你是坏人吗?孩子问。
是的。
你要做什么?
希锡说:嗯我还没想好。这样如何,我把你们集中在一个房间里,每过五分钟就杀一个人。
走在前面的老师脚步顿了顿,又慢慢向前走。既不敢说话,也不敢停下。
被希锡抱着的孩子想了想,问:我们是人质吗?
是吧,就是人质。
你要拿我们换多少钱?是不是还要加满油的汽车?
希锡都被逗笑了。这孩子胆子还挺大也可能是被保护得太好,想象力不足。
希锡说:我不缺钱,不要这些。我等着人来救你们。
那你给他打电话了吗?
谁?
救我们的人呀。
希锡撅了噘嘴:没有唉,我想给他一点惊喜。
小孩歪着头:可是,可是电视里绑架了人质,不都要打电话告诉好人吗?让好人多长时间之内赶到,给你钱或者什么的,否则就过五分钟杀一个人质你不告诉他,他怎么知道呢?
希锡微笑着与孩子对视:对呀,所以如果他傻傻的不赶紧过来,你们就都死了。
说话间,希锡要去的食堂已经到了。
除了被他押来的老师和三个孩子,食堂里已经有两名老师和十几个孩子了。
梅拉老师也在其中,怀里抱着个一岁多的孩子。
希锡走进去,扫视了一圈,坐在了取餐台上,把腿脚不好的小孩放在自己身边。
人齐了,他满意地点点头,这里有吃有喝有厕所,大家都老实一点坐好哦。
梅拉老师也四下环顾,脸上露出不解的神情。
这个男的为什么要说人齐了?什么意思?
如果是在清点福利院内的人员,其实人远远不够啊还少了两名护工,六位老人,两名保安,还有个不到一岁的婴儿。
梅拉知道那个婴儿是怎么不见的。
事情发生时,她和另一个老师在场。
当时,她们听到窗外有声音,抬头一看,有个人倒悬在外,从窗户上沿盯着屋里。
老师想抱起婴儿逃跑,窗外的人立刻击破玻璃,上半身探了进来。
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