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量,彼此谈条件做妥协的情况下,就交出五份同样的答卷呢?
没有被三人组打电话利诱,原本还有点失望的柏知,看到这个结果,心情也不错,智力情商有李亚茹和张易薇,体能方面有潘云龙和孙星,这代表着什么?
继续躺赢的前奏!
最后拿到参赛名额的五位,都有些兴奋和激动,只不过,他们不知道柏知已经想好,自己继续当一只就会拍手鼓掌的海豹,从左划水到右,从右划水到左的暂定计划了。
但很快,评审老师们就打破了柏知的计划,不要忘记这场比赛,是分为个人赛、团体赛两种评分方式的。
在决定出团队赛的五个人名额之后,个人赛的名额也要从中选出。
“在正式参加比赛之前,我们诸位老师会尽自己所能,为各位进行一次集训,从中选出团体赛之后,参加个人赛的名额。”
然后,说话的老师看向了柏知,重申了一下重点,“集训是统一安排的,但是训练计划是量身定做的,努力保证你们每个人的状态,在赛前达到最优。”
从选拔赛开始,这个比赛就不愧于它‘学术界奥运会’的外号,教育方面的领导层对此也很重视,这些临时评审其实都是选自各地的一些优秀教师,为的就是等到参赛名额出来,更好的提供针对性的培训计划。
所以,柏知这种妄图划水的,第一个就会被揪出来。
文体不分家,柏知他们的集训和正式大赛之前,运动员们的特训有点像,对自身的极限不断的发起挑战,然后,打破之后,进步,再用更多的练习去稳固自己的新成绩,突破和保持,以及不断的前进。
在此之前,柏知在学校一直过得如鱼得水,不管是转学还是跳级,考试排名还是体育场,没有难到她的地方,但是在集训里,柏知也第一次体会到,上课上到想吐是什么感觉。
为柏知他们集训的老师们,其实都是来历不凡,有的当过国内最年轻的作协作家,有的是科学创新奖的拥有者,还有的就是运动员退役转行,昔日的世界冠军。
如果不是官方教育系统从中牵线,这些分散在各处,基本上不会齐聚的老师,会在他们各自的地方,熠熠生辉,而现在,聚在一起,就是把柏知这种划水党,闪耀到头晕眼花。
老师们喜欢勤奋努力,专注又有冲劲儿的学生,潘云龙和孙星就是这种类型,他们没有其他三个参赛者那么聪明,但是,向学的态度还是很积极,值得肯定的;
也喜欢敏而好学,在疑问之中得到成长的学生,李亚茹和张易薇就是这种类型,敢于挑战权威,敢于质疑经典,却又不断的去探索学习,也是很值得鼓励的;
而柏知这种,天赋好到让人羡慕,努力起来也效果显著,从哪个角度看都是一株好苗子,但成天就是想着划划水,看看风景的家伙,在老师们的眼里,简直就是欠揍。
在拿到正式名额的五个参赛者里,柏知又变成最小的那个,她的体测成绩被拿到几个体育老师那里,还让他们特意过来和柏知约谈一下,问问她有没有意愿,在比赛结束之后走体育这条路子。
体校苦,而且是特别苦,这事柏知也是有所耳闻的,一言不合就是去跑过几千米,蛙跳几圈冷静一下,更别说正式的高强度训练,她、她觉得,自己还是当个身体素质普普通通的路人吧,不用更高更快更强了。
体育老师们不想轻易的放过好苗子,晓之以情动之以理,和柏知聊她很优秀的天赋和身体素质,柏知就和他们近十几年联邦日益增长的经济发展,以及优生优育政策对青少年的体质提高;和柏知聊勇于挑战的人生意义,柏知就和他们聊平淡也是一种人生态度。
你和柏知聊逻辑,她和你谈情怀,你用情怀想感动柏知,不好意思,这一招她之前玩过了。
尤其是聊起当代体育,最近什么项目出了破纪录的小将,国际上哪里杀出来一匹黑马,柏知不比几个体育老师了解的少,所以,谈话没谈多久,就被柏知带成几个体育圈的交流会。
以体育为事业的运动员,实际上崭露头角的年纪都很小,他们的巅峰时期并不长,很多还会饱受伤病的影响,十几岁的小将比比皆是,在体育圈才了解想出头有多难,柏知和几个体育老师聊训练,聊联邦的新纪录,聊联邦和国际上还有差距的项目,把几个大男人聊得热泪盈眶,泪汪汪的。
“要不然,你以后来考考教练?眼界不错。”几个体育老师并不是来自普通学校,他们都是体校的老师,正儿八经的教练编制,和柏知相见恨晚,劝不成运动员苗子,不如来他们教练圈啊~
柏知离成年都还有好几年,说这个话题未免太早,他们也就是开个玩笑,劝说到此为止。
运动员除了天赋和努力拼搏之外,一定要有个想要胜利的心,这种念头会支撑着他们忍耐枯燥艰辛的训练,不被掌声和浮华迷惑,一步一步向着胜利走去。
柏知志不在此,没有这个渴望胜利的心,他们也不能勉强。
送走几个体育老师,柏知伸了个懒腰,笑了一下摇摇头,她这么果断的拒绝,也不仅仅是因为人比较懒散,还有她自身的问题。
小的时候,柏知还懵懵懂懂,觉得自己没有什么不一样的,偶尔吃两个小铁勺,对金链子惦记的不行,看过听过的东西不会忘,身体素质能跑能跳,就差能飞,要不然,首饰店为什么会汇聚那么多顾客,不就是跑回家解馋吗?要不然,姐姐们的课本为什么随便翻翻,都能看到很多背诵全文的要求,不就是大家都能做到才写上去吗?
但等到柏知见过更多的人,经历过更多的事情,她才明白,除了她,那些去首饰店排队的顾客,都是买回家当饰品或是收藏,不会有人洗干净啃两口的;除了她,也没有几个学生,能做到翻一遍书,就一字不落的全文背诵。
这样的发现,还有很多,别人的伤口需要创可贴,不是像她一样等一会儿就能自愈;别人没有经过训练,是没有办法徒手从一楼翻到三楼的;别人的才艺是有限的,需要专注投入的,不是她这种学完就会,和u盘存储文件一样。
柏知又不是皮皮,这么多不同摆在眼前,还没有察觉到不对劲的地方。
有点茫然,有点不知所措,还有一点点害怕,柏知解释不了自己的异常,有的时候还会控制不住的悄悄观察妈妈
没有被三人组打电话利诱,原本还有点失望的柏知,看到这个结果,心情也不错,智力情商有李亚茹和张易薇,体能方面有潘云龙和孙星,这代表着什么?
继续躺赢的前奏!
最后拿到参赛名额的五位,都有些兴奋和激动,只不过,他们不知道柏知已经想好,自己继续当一只就会拍手鼓掌的海豹,从左划水到右,从右划水到左的暂定计划了。
但很快,评审老师们就打破了柏知的计划,不要忘记这场比赛,是分为个人赛、团体赛两种评分方式的。
在决定出团队赛的五个人名额之后,个人赛的名额也要从中选出。
“在正式参加比赛之前,我们诸位老师会尽自己所能,为各位进行一次集训,从中选出团体赛之后,参加个人赛的名额。”
然后,说话的老师看向了柏知,重申了一下重点,“集训是统一安排的,但是训练计划是量身定做的,努力保证你们每个人的状态,在赛前达到最优。”
从选拔赛开始,这个比赛就不愧于它‘学术界奥运会’的外号,教育方面的领导层对此也很重视,这些临时评审其实都是选自各地的一些优秀教师,为的就是等到参赛名额出来,更好的提供针对性的培训计划。
所以,柏知这种妄图划水的,第一个就会被揪出来。
文体不分家,柏知他们的集训和正式大赛之前,运动员们的特训有点像,对自身的极限不断的发起挑战,然后,打破之后,进步,再用更多的练习去稳固自己的新成绩,突破和保持,以及不断的前进。
在此之前,柏知在学校一直过得如鱼得水,不管是转学还是跳级,考试排名还是体育场,没有难到她的地方,但是在集训里,柏知也第一次体会到,上课上到想吐是什么感觉。
为柏知他们集训的老师们,其实都是来历不凡,有的当过国内最年轻的作协作家,有的是科学创新奖的拥有者,还有的就是运动员退役转行,昔日的世界冠军。
如果不是官方教育系统从中牵线,这些分散在各处,基本上不会齐聚的老师,会在他们各自的地方,熠熠生辉,而现在,聚在一起,就是把柏知这种划水党,闪耀到头晕眼花。
老师们喜欢勤奋努力,专注又有冲劲儿的学生,潘云龙和孙星就是这种类型,他们没有其他三个参赛者那么聪明,但是,向学的态度还是很积极,值得肯定的;
也喜欢敏而好学,在疑问之中得到成长的学生,李亚茹和张易薇就是这种类型,敢于挑战权威,敢于质疑经典,却又不断的去探索学习,也是很值得鼓励的;
而柏知这种,天赋好到让人羡慕,努力起来也效果显著,从哪个角度看都是一株好苗子,但成天就是想着划划水,看看风景的家伙,在老师们的眼里,简直就是欠揍。
在拿到正式名额的五个参赛者里,柏知又变成最小的那个,她的体测成绩被拿到几个体育老师那里,还让他们特意过来和柏知约谈一下,问问她有没有意愿,在比赛结束之后走体育这条路子。
体校苦,而且是特别苦,这事柏知也是有所耳闻的,一言不合就是去跑过几千米,蛙跳几圈冷静一下,更别说正式的高强度训练,她、她觉得,自己还是当个身体素质普普通通的路人吧,不用更高更快更强了。
体育老师们不想轻易的放过好苗子,晓之以情动之以理,和柏知聊她很优秀的天赋和身体素质,柏知就和他们近十几年联邦日益增长的经济发展,以及优生优育政策对青少年的体质提高;和柏知聊勇于挑战的人生意义,柏知就和他们聊平淡也是一种人生态度。
你和柏知聊逻辑,她和你谈情怀,你用情怀想感动柏知,不好意思,这一招她之前玩过了。
尤其是聊起当代体育,最近什么项目出了破纪录的小将,国际上哪里杀出来一匹黑马,柏知不比几个体育老师了解的少,所以,谈话没谈多久,就被柏知带成几个体育圈的交流会。
以体育为事业的运动员,实际上崭露头角的年纪都很小,他们的巅峰时期并不长,很多还会饱受伤病的影响,十几岁的小将比比皆是,在体育圈才了解想出头有多难,柏知和几个体育老师聊训练,聊联邦的新纪录,聊联邦和国际上还有差距的项目,把几个大男人聊得热泪盈眶,泪汪汪的。
“要不然,你以后来考考教练?眼界不错。”几个体育老师并不是来自普通学校,他们都是体校的老师,正儿八经的教练编制,和柏知相见恨晚,劝不成运动员苗子,不如来他们教练圈啊~
柏知离成年都还有好几年,说这个话题未免太早,他们也就是开个玩笑,劝说到此为止。
运动员除了天赋和努力拼搏之外,一定要有个想要胜利的心,这种念头会支撑着他们忍耐枯燥艰辛的训练,不被掌声和浮华迷惑,一步一步向着胜利走去。
柏知志不在此,没有这个渴望胜利的心,他们也不能勉强。
送走几个体育老师,柏知伸了个懒腰,笑了一下摇摇头,她这么果断的拒绝,也不仅仅是因为人比较懒散,还有她自身的问题。
小的时候,柏知还懵懵懂懂,觉得自己没有什么不一样的,偶尔吃两个小铁勺,对金链子惦记的不行,看过听过的东西不会忘,身体素质能跑能跳,就差能飞,要不然,首饰店为什么会汇聚那么多顾客,不就是跑回家解馋吗?要不然,姐姐们的课本为什么随便翻翻,都能看到很多背诵全文的要求,不就是大家都能做到才写上去吗?
但等到柏知见过更多的人,经历过更多的事情,她才明白,除了她,那些去首饰店排队的顾客,都是买回家当饰品或是收藏,不会有人洗干净啃两口的;除了她,也没有几个学生,能做到翻一遍书,就一字不落的全文背诵。
这样的发现,还有很多,别人的伤口需要创可贴,不是像她一样等一会儿就能自愈;别人没有经过训练,是没有办法徒手从一楼翻到三楼的;别人的才艺是有限的,需要专注投入的,不是她这种学完就会,和u盘存储文件一样。
柏知又不是皮皮,这么多不同摆在眼前,还没有察觉到不对劲的地方。
有点茫然,有点不知所措,还有一点点害怕,柏知解释不了自己的异常,有的时候还会控制不住的悄悄观察妈妈
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