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不小的压力。廖博洋是十四号。沈旭辰丢给他一个挑衅的眼神。少年人啊,本来不打算和你一般见识的,但谁叫你太欠揍了呢,辱人者人必辱之。果然,廖博洋的脸色变得更差了。
阶梯教室的后排阴影中站着两个人,其中一位已经头发发白,另一位则相对而言显得比较年轻。
在沈旭辰从讲台中走下来的过程中,年轻的那位对年老的说:“王老,这就是那位在昨天的考试中拿了两百九十一分的孩子,没想到他演讲也这么出色。我看过他的资料,实在想象不出,他竟然是怡湘县中走出来的孩子。”
怡湘县是贫困县,它已经给人一直保守无趣的固定印象了。而且,根据往年的经验来看,怡湘县的孩子的确都很会读书,也很会考试,但也只是这样了。那儿走出来的学生哪怕是优秀的,也像是考试机器而已。
被称之为王老的老先生颇为不赞同地摇了摇头,说:“不,这没有什么好奇怪的。我认为,只有那片未被污染的山水才能养育出像这样带着灵气的孩子来。他说得很对,我们不能丢掉那些传统的东西。最后那首诗是点睛之笔,做得极好啊!现在的高中生啊,已经不耐烦去学什么平仄的了,哪里还能现场作诗呢?”
年轻的那位没想到王老对沈旭辰的评价这么高,他愣了一下,又连连点头称是,说:“这些优秀的学生的确让我们眼前一亮。现在有些崇洋媚外的人,故意写些似是而非的东西来抨击我国的教育体制,说我们教出来的孩子只会考试,不懂思考……真应该让他们来这里看看!”
王老叹了一口气,说:“国家太大,人口太多,牵一发而动全身,教育体制一时间是无法大改了,只能慢慢完善。好在,我们还有很多优秀的学生,他们会是这个国家的希望。”
【沈旭辰的演讲内容,要是不放在正文里,觉得怪怪的。虽是作者君原创,渣得连诗词歌赋都凑不齐,但也显注水,这里便送大家一千字。】很多时候,才华是一个人进入某个小圈子时最好的名片。
因为沈旭辰的演讲很精彩,所以吃晚饭时,不少参赛选手都主动跑来和沈旭辰打招呼,并且和他聊天。沈旭辰依然是那副淡定的模样,大部分时间都微笑着,碰到女孩子时会更有绅士风度一些,碰到男孩子时会更放得开一些。
这样的男孩子实在太讨喜,女生们原本就有些异性相吸的意思,而男生竟然也生不出嫉妒。当然,这是对大部分人而言的。哪怕是人民币呢,也不会人人都喜欢。也有人一直看沈旭辰不顺眼,首当其冲的就是廖博洋。
周四是英语圆桌会议。
三十个学生随机分成五组,六人一组。六个人坐一桌,就某个问题进行讨论,评委们就围着他们坐着,根据他们的表现打分。一个问题讨论结束以后,再次进行随机分组,以同样的模式继续就另一个问题进行讨论。上午来两轮,下午来四轮,也就说,所有的学生必须参加六轮讨论。如果其中一轮表现得不好,没关系,你还有五次机会。同样的,只有一次表现好也是不够的,大家要争取在每一轮中都有让人眼前一亮的表现。
沈旭辰是不怕的。
虽然这么说有些欺负人,但沈旭辰来自后世,自然知道这种模式在日后的招聘面试中很常见。他现在和一帮真正的高中生一起参加比赛,多少有些仗着经验“欺负”后辈的意思。当然,既然重生已经是既定事实了,那这就是他的优势,沈旭辰还不至于非常圣母地故意表现差点。他从来就不是那么“伟大”的人。
在这样的小圆桌模式中,讨论时,选手需要找到机会表现自己,让自己脱颖而出,好让评委们看到你的长处,但与此同时,你又必须要有风度,评委们也看重选手的团队协作能力。一味抢着表现是非常不讨喜的。可以说,这样的圆桌会议考验的不仅仅是学生的英语口语能力,更是考验学生的逻辑思维能力和个人品性。
当然,在这个时候,这种模式还是十分新颖的,没看有几个选手都懵了么?
第一轮分组后,沈旭辰所在的小组有四名女同学和包括他在内的两名男同学。六个人坐在一张长方形的小方桌上,评委就围着他们近距离坐着。评委们给出的讨论题目是“对于学生而言,电脑是实用性更大,还是娱乐性更大”。讨论时间为四十分钟。讨论结束后,每一组有五分钟的观点陈述时间。
讨论一开始,沈旭辰就笑眯眯地用一口流利的英文说:“我觉得,我们六个人应该有所分工,一个主持者加计时人员,一个记录人员,一个最后的观点陈述人员。我自荐做计时人员,如何?”
第56章 被小偷
还可以这样……大家都愣了一下,然而并没有人提出异议。
沈旭辰接着说:“既然你们没有意见,那么我的安排如下:三分钟的思考时间,二十四分钟的集体讨论时间,八分钟的总结归纳时间,最后五分钟留给观点陈述人员做准备。我们现在开始吧。”沈旭辰解下了自己手腕上的手表,放在了桌子上。
这一轮的讨论题目并不难,哪怕需要用英语讨论,对这帮优秀的学生而言,也并没有什么难度。三分钟后,所有人都在踊跃发言。沈旭辰是个非常好的主持者,在他的安排下,没有一个组员被冷落了。和另外那些乱糟糟的、抢着发言、争着表现的小组一比,沈旭辰这组里有计时人员,有记录人员,自然顺当很多。
到了第二轮讨论时,大家学乖了,各组都用了沈旭辰的办法,都有了组织条理性。但是,第一个做这件事情的人注定会被人铭记,而后面跟着做这件事情的人最多只能得个不功不过的评价而已。
而英语口语本身就是沈旭辰的强项,六轮讨论中,他无论是提出的观点,还是运用英语的能力,都让人眼前一亮。因为具备能力而显得自信,因为自信而让人注目。在最后几轮讨论中,甚至绝大多数组员都推举沈旭辰作为最后的观点陈述人员。
周五周六两日是才艺表演,据说是不记录分数的,但观众们中有不少就是这几天的评委们,选手们的表现如何自然会被他们看在眼里。沈旭辰把古琴和书法结合起来,表演了一个古意盎然的节目。
周一周二两日就没什么任务了,有两位老师带着选手们在安城各大旅游景点中参观游玩。沈旭辰总觉得有人在盯着自己,因此即使是游玩,他也不敢放松,地上有垃圾就捡,看到老奶奶过马路就扶,中午吃统一快餐时也没剩下……当然,他做这些事情时显得非常自然,毕竟他平
阶梯教室的后排阴影中站着两个人,其中一位已经头发发白,另一位则相对而言显得比较年轻。
在沈旭辰从讲台中走下来的过程中,年轻的那位对年老的说:“王老,这就是那位在昨天的考试中拿了两百九十一分的孩子,没想到他演讲也这么出色。我看过他的资料,实在想象不出,他竟然是怡湘县中走出来的孩子。”
怡湘县是贫困县,它已经给人一直保守无趣的固定印象了。而且,根据往年的经验来看,怡湘县的孩子的确都很会读书,也很会考试,但也只是这样了。那儿走出来的学生哪怕是优秀的,也像是考试机器而已。
被称之为王老的老先生颇为不赞同地摇了摇头,说:“不,这没有什么好奇怪的。我认为,只有那片未被污染的山水才能养育出像这样带着灵气的孩子来。他说得很对,我们不能丢掉那些传统的东西。最后那首诗是点睛之笔,做得极好啊!现在的高中生啊,已经不耐烦去学什么平仄的了,哪里还能现场作诗呢?”
年轻的那位没想到王老对沈旭辰的评价这么高,他愣了一下,又连连点头称是,说:“这些优秀的学生的确让我们眼前一亮。现在有些崇洋媚外的人,故意写些似是而非的东西来抨击我国的教育体制,说我们教出来的孩子只会考试,不懂思考……真应该让他们来这里看看!”
王老叹了一口气,说:“国家太大,人口太多,牵一发而动全身,教育体制一时间是无法大改了,只能慢慢完善。好在,我们还有很多优秀的学生,他们会是这个国家的希望。”
【沈旭辰的演讲内容,要是不放在正文里,觉得怪怪的。虽是作者君原创,渣得连诗词歌赋都凑不齐,但也显注水,这里便送大家一千字。】很多时候,才华是一个人进入某个小圈子时最好的名片。
因为沈旭辰的演讲很精彩,所以吃晚饭时,不少参赛选手都主动跑来和沈旭辰打招呼,并且和他聊天。沈旭辰依然是那副淡定的模样,大部分时间都微笑着,碰到女孩子时会更有绅士风度一些,碰到男孩子时会更放得开一些。
这样的男孩子实在太讨喜,女生们原本就有些异性相吸的意思,而男生竟然也生不出嫉妒。当然,这是对大部分人而言的。哪怕是人民币呢,也不会人人都喜欢。也有人一直看沈旭辰不顺眼,首当其冲的就是廖博洋。
周四是英语圆桌会议。
三十个学生随机分成五组,六人一组。六个人坐一桌,就某个问题进行讨论,评委们就围着他们坐着,根据他们的表现打分。一个问题讨论结束以后,再次进行随机分组,以同样的模式继续就另一个问题进行讨论。上午来两轮,下午来四轮,也就说,所有的学生必须参加六轮讨论。如果其中一轮表现得不好,没关系,你还有五次机会。同样的,只有一次表现好也是不够的,大家要争取在每一轮中都有让人眼前一亮的表现。
沈旭辰是不怕的。
虽然这么说有些欺负人,但沈旭辰来自后世,自然知道这种模式在日后的招聘面试中很常见。他现在和一帮真正的高中生一起参加比赛,多少有些仗着经验“欺负”后辈的意思。当然,既然重生已经是既定事实了,那这就是他的优势,沈旭辰还不至于非常圣母地故意表现差点。他从来就不是那么“伟大”的人。
在这样的小圆桌模式中,讨论时,选手需要找到机会表现自己,让自己脱颖而出,好让评委们看到你的长处,但与此同时,你又必须要有风度,评委们也看重选手的团队协作能力。一味抢着表现是非常不讨喜的。可以说,这样的圆桌会议考验的不仅仅是学生的英语口语能力,更是考验学生的逻辑思维能力和个人品性。
当然,在这个时候,这种模式还是十分新颖的,没看有几个选手都懵了么?
第一轮分组后,沈旭辰所在的小组有四名女同学和包括他在内的两名男同学。六个人坐在一张长方形的小方桌上,评委就围着他们近距离坐着。评委们给出的讨论题目是“对于学生而言,电脑是实用性更大,还是娱乐性更大”。讨论时间为四十分钟。讨论结束后,每一组有五分钟的观点陈述时间。
讨论一开始,沈旭辰就笑眯眯地用一口流利的英文说:“我觉得,我们六个人应该有所分工,一个主持者加计时人员,一个记录人员,一个最后的观点陈述人员。我自荐做计时人员,如何?”
第56章 被小偷
还可以这样……大家都愣了一下,然而并没有人提出异议。
沈旭辰接着说:“既然你们没有意见,那么我的安排如下:三分钟的思考时间,二十四分钟的集体讨论时间,八分钟的总结归纳时间,最后五分钟留给观点陈述人员做准备。我们现在开始吧。”沈旭辰解下了自己手腕上的手表,放在了桌子上。
这一轮的讨论题目并不难,哪怕需要用英语讨论,对这帮优秀的学生而言,也并没有什么难度。三分钟后,所有人都在踊跃发言。沈旭辰是个非常好的主持者,在他的安排下,没有一个组员被冷落了。和另外那些乱糟糟的、抢着发言、争着表现的小组一比,沈旭辰这组里有计时人员,有记录人员,自然顺当很多。
到了第二轮讨论时,大家学乖了,各组都用了沈旭辰的办法,都有了组织条理性。但是,第一个做这件事情的人注定会被人铭记,而后面跟着做这件事情的人最多只能得个不功不过的评价而已。
而英语口语本身就是沈旭辰的强项,六轮讨论中,他无论是提出的观点,还是运用英语的能力,都让人眼前一亮。因为具备能力而显得自信,因为自信而让人注目。在最后几轮讨论中,甚至绝大多数组员都推举沈旭辰作为最后的观点陈述人员。
周五周六两日是才艺表演,据说是不记录分数的,但观众们中有不少就是这几天的评委们,选手们的表现如何自然会被他们看在眼里。沈旭辰把古琴和书法结合起来,表演了一个古意盎然的节目。
周一周二两日就没什么任务了,有两位老师带着选手们在安城各大旅游景点中参观游玩。沈旭辰总觉得有人在盯着自己,因此即使是游玩,他也不敢放松,地上有垃圾就捡,看到老奶奶过马路就扶,中午吃统一快餐时也没剩下……当然,他做这些事情时显得非常自然,毕竟他平
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