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过午饭？”
王姨娘看到他，再没了最初用审视的眼光打量他的神态，恭恭敬敬地说：“夫人那里还有些活计，便留我坐了会。”
“哦……”项景昭挑挑眉，后院这些女人的斗争，他还真没心思掺和，所以只是点点头，并不多话。
下午女先生叫了项景昭去问棋谱，项景昭一拍脑袋：“哎呀，我给忘了！”
顿时把先生气个不清，扔了本棋谱给他让他背，还说棋路不背熟今儿个就不许下课！
啧啧，变着法儿地拖堂啊！
项景昭苦着小脸背着，却不想才过了一刻钟就跑去找先生了。
“背会了？”
“背会了。”
女先生狐疑地看了他一眼，摆了棋局检查，果然会了，书中讲过的招式背地一个不落。她眼睛抽了抽，再看项景昭一脸嬉皮笑脸的模样，却更气了。
有如此好的脑瓜却不好好学习，暴殄天物！
这可不就是项景昭前世写照嘛？明明聪明得紧，心思却从不在学习上。高中时不好好学数理化，偏爱往那木匠堆里凑，做一个个小玩意玩的不亦乐乎。
到了高三，一时兴起，突然爱上了英语，于是一顿发奋图强，最后竟以理科生的身份考上了英语专业。
可真到了大学她却又不消停了，竟捡起了高中就学的化学，偏爱用各种乱七八糟的材料试出乱七八糟的化学反应。
若她学有所成也就罢了，偏偏她样样都学不精，只玩个表层，等劲头一过，便转头扎进新玩意儿里。
而她的父母也任性，女儿想学什么就让她学，开心最重要嘛！
如此一个懒散自由之人，放在古代被“嫡长子”、“继承人”等名头压着，家里长辈也严肃得很，全没有前世的逍遥样，项景昭这么一个乐观性子，每日也被压得长吁短单，整个人愁苦了好几分。
目前项景昭也就对画画感兴趣了，至于那琴……琴弦勒得他指头生疼，他便也兴趣缺缺了，如今只靠他那比常人多一点的音乐天赋死撑，才没有被女先生骂的个狗血淋头。
等磕磕绊绊下了棋课，项景昭忙蹦蹦跳跳地往隔壁何风的院子窜过去。可惜两堂课中间有半个时辰的休息时间，何风这会子还没来呢。
虽说这是他的住所，可何风一天中总有大半的时间不在此处，项景昭又想起前几天在“金屋”看到的画面，啧啧摇头：“年轻人啊，要节制啊！”
小雀儿以为他在跟她说话，从门口探头进来：“少爷说什么？”
项景昭摆摆手表示无事，坐在他常坐的位子上，想了想，用细笔勾勾画画，不一会，一个憨态可掬的大头老爷形象便跃然纸上。
项景昭竟是玩起了漫画。
如此在同一张纸上又勾勒了几下，他眼睛一转，灵感突来，忙取了张新纸，细细描绘。
漫画本就不需过多笔墨，项景昭基本功又扎实，不一会这画作便成型了。
画上却是两女子的形态，本是都安安静静地站着，可那两女子头上冒出的一朵蘑菇云里，那里的女子却面目狰狞互相对骂，唾沫横飞，张牙舞爪，看着也有几分趣味。
漫画本就是浅显易懂的东西，项景昭这画要表达的东西更是一目了然。他满意地点点头，想着这样的手法不知能不能跟何风邀邀功。
漫画也算是一种流派，线条简单夸张，寥寥几笔便能道尽心里无数事。项景昭直觉画上了瘾，又另寻了张纸，画起那日青楼所见。
大堂上坐着寥寥数人，屏风后女子挤在一处，推推搡搡，有男人探着脑袋望向屏风一脸淫荡。
那日所见不过是漫画的一个背景，他也是由着这背景发散思维，不知怎的画就变成了这样，多是因为他前世所看所想。
不过何风见了这画，又联想起前日与项景昭的不期而遇，面上烫得厉害，心里暗暗发怵：“难不成那日让项景昭看了什么不该看的？红姑做事也忒不细心了！”
正想着，项景昭回身见到他来了，忙鞠躬，说了声：“先生来了。”
因何风本就离得近，如此一鞠躬，两人间更显局促。何风之前的心情还未平复，此时便觉有些心虚，咳嗽一声道：“画什么呢，上课了都不知？”
☆、第十四章 描笔绘好景，庙会寻热闹
项景昭还真不知道时间过得竟这样快，但他反应也快，忙嬉笑着解释说，画着玩儿呢！又把他最开始画的毫无意义的几个漫画人物呈给何风，讨好道：“你看看这种画法怎么样？”
项景昭从来不叫何风老师，何风也从来没计较过。
此时何风接了画，看上面的人物眼睛鼻子并不传神，也用不到什么技巧，不过想起项景昭后来画的那副“青楼图”，觉得用这样的手法作画也是新奇，浅显易懂，便点头称好。又说：“登不了大雅之堂。”
项景昭点头同意——达官贵人皆讲究内涵，这种孩童画法确实不能入了他们的眼。自己也只是闲暇时间胡乱画画，也没指着这漫画获利，权当乐趣罢了。
这日教完课，何风却没像往常一样溜走，项景昭眼神一亮，忙拿了之前积攒的画作上前讨教。
何风原是想就前日之事做出个解释，还没想好怎么开口，就被项景昭一堆问题砸晕了头。
他慢慢跟项景昭做了讲解，心里也对这个学生重视起来。
何风虽穷困，一身画技却是让人赞不绝口，他虽还年轻，可画中意境斐然，与一些当代大师相比也不落下风。
画画这东西，虽说可勤能补拙，但其中天赋也是不可或缺的，何风便是二者皆有之人，他的画技能达到如此成就也并非偶然。
再说他当项景昭老师时，也是看出了项景昭的聪慧，不过他秉承孩子不能太压着的理论，并未对项景昭有太多要求，况项景昭的画技在他看来，已经比同龄人超出太多。
他深知基础的重要性，所以不急着催项景昭，而是打算慢慢磨练他。
不过项景昭从小手就比别人稳，线条画直画圆皆可，如何风布置的几副画景的作业，项景昭不仅能做到临摹，还能添些巧思让画更灵动。
这些且先不提，如今项景昭又过来问他很多技术性的问题，何风从不曾想项景昭竟能领悟到这么深的层次，这些东西他原本还想着过段时间再教给他呢。
这么想着，何风也忘了留下来的本来目的，仔细教起项景昭来。
如此磨蹭着就到了晚饭时间，小雀儿催了两次，项景昭才恋恋不舍地告辞，实在是跟何风讨教太过瘾了，自己的问题还没说全他就知道自己不解的地方在哪，他的解释还没说全自己就全然领会其中意思。这种感觉，真是畅快。
饭桌上，项景昭都是一直带着笑的，项仕鹏看得频频挑眉，小
王姨娘看到他，再没了最初用审视的眼光打量他的神态，恭恭敬敬地说：“夫人那里还有些活计，便留我坐了会。”
“哦……”项景昭挑挑眉，后院这些女人的斗争，他还真没心思掺和，所以只是点点头，并不多话。
下午女先生叫了项景昭去问棋谱，项景昭一拍脑袋：“哎呀，我给忘了！”
顿时把先生气个不清，扔了本棋谱给他让他背，还说棋路不背熟今儿个就不许下课！
啧啧，变着法儿地拖堂啊！
项景昭苦着小脸背着，却不想才过了一刻钟就跑去找先生了。
“背会了？”
“背会了。”
女先生狐疑地看了他一眼，摆了棋局检查，果然会了，书中讲过的招式背地一个不落。她眼睛抽了抽，再看项景昭一脸嬉皮笑脸的模样，却更气了。
有如此好的脑瓜却不好好学习，暴殄天物！
这可不就是项景昭前世写照嘛？明明聪明得紧，心思却从不在学习上。高中时不好好学数理化，偏爱往那木匠堆里凑，做一个个小玩意玩的不亦乐乎。
到了高三，一时兴起，突然爱上了英语，于是一顿发奋图强，最后竟以理科生的身份考上了英语专业。
可真到了大学她却又不消停了，竟捡起了高中就学的化学，偏爱用各种乱七八糟的材料试出乱七八糟的化学反应。
若她学有所成也就罢了，偏偏她样样都学不精，只玩个表层，等劲头一过，便转头扎进新玩意儿里。
而她的父母也任性，女儿想学什么就让她学，开心最重要嘛！
如此一个懒散自由之人，放在古代被“嫡长子”、“继承人”等名头压着，家里长辈也严肃得很，全没有前世的逍遥样，项景昭这么一个乐观性子，每日也被压得长吁短单，整个人愁苦了好几分。
目前项景昭也就对画画感兴趣了，至于那琴……琴弦勒得他指头生疼，他便也兴趣缺缺了，如今只靠他那比常人多一点的音乐天赋死撑，才没有被女先生骂的个狗血淋头。
等磕磕绊绊下了棋课，项景昭忙蹦蹦跳跳地往隔壁何风的院子窜过去。可惜两堂课中间有半个时辰的休息时间，何风这会子还没来呢。
虽说这是他的住所，可何风一天中总有大半的时间不在此处，项景昭又想起前几天在“金屋”看到的画面，啧啧摇头：“年轻人啊，要节制啊！”
小雀儿以为他在跟她说话，从门口探头进来：“少爷说什么？”
项景昭摆摆手表示无事，坐在他常坐的位子上，想了想，用细笔勾勾画画，不一会，一个憨态可掬的大头老爷形象便跃然纸上。
项景昭竟是玩起了漫画。
如此在同一张纸上又勾勒了几下，他眼睛一转，灵感突来，忙取了张新纸，细细描绘。
漫画本就不需过多笔墨，项景昭基本功又扎实，不一会这画作便成型了。
画上却是两女子的形态，本是都安安静静地站着，可那两女子头上冒出的一朵蘑菇云里，那里的女子却面目狰狞互相对骂，唾沫横飞，张牙舞爪，看着也有几分趣味。
漫画本就是浅显易懂的东西，项景昭这画要表达的东西更是一目了然。他满意地点点头，想着这样的手法不知能不能跟何风邀邀功。
漫画也算是一种流派，线条简单夸张，寥寥几笔便能道尽心里无数事。项景昭直觉画上了瘾，又另寻了张纸，画起那日青楼所见。
大堂上坐着寥寥数人，屏风后女子挤在一处，推推搡搡，有男人探着脑袋望向屏风一脸淫荡。
那日所见不过是漫画的一个背景，他也是由着这背景发散思维，不知怎的画就变成了这样，多是因为他前世所看所想。
不过何风见了这画，又联想起前日与项景昭的不期而遇，面上烫得厉害，心里暗暗发怵：“难不成那日让项景昭看了什么不该看的？红姑做事也忒不细心了！”
正想着，项景昭回身见到他来了，忙鞠躬，说了声：“先生来了。”
因何风本就离得近，如此一鞠躬，两人间更显局促。何风之前的心情还未平复，此时便觉有些心虚，咳嗽一声道：“画什么呢，上课了都不知？”
☆、第十四章 描笔绘好景，庙会寻热闹
项景昭还真不知道时间过得竟这样快，但他反应也快，忙嬉笑着解释说，画着玩儿呢！又把他最开始画的毫无意义的几个漫画人物呈给何风，讨好道：“你看看这种画法怎么样？”
项景昭从来不叫何风老师，何风也从来没计较过。
此时何风接了画，看上面的人物眼睛鼻子并不传神，也用不到什么技巧，不过想起项景昭后来画的那副“青楼图”，觉得用这样的手法作画也是新奇，浅显易懂，便点头称好。又说：“登不了大雅之堂。”
项景昭点头同意——达官贵人皆讲究内涵，这种孩童画法确实不能入了他们的眼。自己也只是闲暇时间胡乱画画，也没指着这漫画获利，权当乐趣罢了。
这日教完课，何风却没像往常一样溜走，项景昭眼神一亮，忙拿了之前积攒的画作上前讨教。
何风原是想就前日之事做出个解释，还没想好怎么开口，就被项景昭一堆问题砸晕了头。
他慢慢跟项景昭做了讲解，心里也对这个学生重视起来。
何风虽穷困，一身画技却是让人赞不绝口，他虽还年轻，可画中意境斐然，与一些当代大师相比也不落下风。
画画这东西，虽说可勤能补拙，但其中天赋也是不可或缺的，何风便是二者皆有之人，他的画技能达到如此成就也并非偶然。
再说他当项景昭老师时，也是看出了项景昭的聪慧，不过他秉承孩子不能太压着的理论，并未对项景昭有太多要求，况项景昭的画技在他看来，已经比同龄人超出太多。
他深知基础的重要性，所以不急着催项景昭，而是打算慢慢磨练他。
不过项景昭从小手就比别人稳，线条画直画圆皆可，如何风布置的几副画景的作业，项景昭不仅能做到临摹，还能添些巧思让画更灵动。
这些且先不提，如今项景昭又过来问他很多技术性的问题，何风从不曾想项景昭竟能领悟到这么深的层次，这些东西他原本还想着过段时间再教给他呢。
这么想着，何风也忘了留下来的本来目的，仔细教起项景昭来。
如此磨蹭着就到了晚饭时间，小雀儿催了两次，项景昭才恋恋不舍地告辞，实在是跟何风讨教太过瘾了，自己的问题还没说全他就知道自己不解的地方在哪，他的解释还没说全自己就全然领会其中意思。这种感觉，真是畅快。
饭桌上，项景昭都是一直带着笑的，项仕鹏看得频频挑眉，小
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