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    她，不让自己走向偏激的道路呢？

    好在，时间已经重新来过。

    她还有机会一步一步的重新编织着未来的所有道路。

    “怎么突然之间想学舞蹈了呢？”许妈妈听了她的话后，握着筷子的手明显的一僵。

    “就是想学呀，女孩子要有自己的优势嘛。”许娣头也不抬地扒着碗里的粥。

    她知道妈妈的内心想法，她也知道自己的这个要求对于现在的状况有些过分…

    可是为了爸爸，她只能勒紧家里的腰包，好让爸爸知难而退。

    “等你爸爸回来，我再和他商量商量吧。”许妈妈叹了口气，没有多浪费什么口舌就已经妥协。

    许娣知道，这是必然的。

    妈妈宠爱她，已然达到了溺爱的地步。

    同样父亲的管教疏忽，才导致了她一步错，步步错。

    第三章 晨读迟到

    早饭过后，小了十岁的许娣背着书包出了门。■? ▼

    沿途走过的路，使她不自觉的放慢了脚步。

    还是那条上学走过的土路，还是那条用来养殖的河，还是那几户精打细算的朴素人家。

    熟悉怀念的气息不断围绕着她，使她的内心倍感温暖。

    “呼~”她深吐一口气，拉了拉书包带子，自己给自己打气嘴里说着“许娣，加油！”后，向着学校的方向走去。

    这一次，她不会再放纵自己，她要重新规划自己的人生，让自己走向最顶端，不再受任何人的践踏和侮辱，包括自己。

    ……

    ……

    走进学校的大门，许娣仔仔细细的望着校园里的一草一木，种种设施，眼眶再一次红透…

    已经是多少年了啊…

    曾经十来岁的她，在这所学校度过了九年…

    再一次见到母校，并且身临其境，竟然是激动并且感恩的说不出来的感觉…

    恐怕只有泪水能够表达她现在的心情了吧…

    “嘿！许娣！在这愣着干什么？上自习要迟到啦！”突然，许娣的肩膀被重重的一拍，顿时将她的思绪拉了回来。■?? ?

    她转过身见到来人时，身体顿时僵在了原地…

    站在她眼前的小女孩，此时此刻她不知道该用什么样的态度去面对她。

    她知道不应该去恨一个十三岁的小姑娘，可是过去的种种，几乎就是拜这个小姑娘所赐…

    她的小——顾婷婷。

    上辈子她曾经天真的以为，我们是好朋友，我们可以分享自己内心的小秘密…

    可是谁又能知道，自己的以为，只是别人来算计你的重要指标…

    “许娣，你是不是傻了？怎么总是愣？”顾婷婷这时忽闪着大眼睛奇怪地问道。

    “婷婷，你究竟羡慕，或是嫉妒我的哪点？”她想知道，她真的想知道。

    为什么自己用心换来的友谊，只是虚拟的，只是用来被算计的…

    顾婷婷愣了几秒，脸上不自然的表情逃不出许娣看似十来岁的身躯却有着经历了各种沧桑的灵魂。

    原来，就在这时，这个小姑娘就已经恨上自己了吗？

    “铃铃铃…铃铃铃…”这时突然适时地响起，给了顾婷婷一个顺势的借口：“许娣你大早上的说什么胡话，害得我都迟到了！”说着就跑向教室的方向，留下许娣一人在原地。 ■

    许娣望着她的背影，眼神冰凉无比。

    友谊？

    可笑的友谊？

    哈！

    可能上辈子她天真，她无知，她渴望。

    可是现在，她的世界只能是她自己和家人，其余的统统可以不要…

    这一次，她不可能再落入顾婷婷亲手策划的爱情陷阱里了！

    抬起冷傲的步伐，向着教室的方向不紧不慢的走去。

    “许娣同学，你出去！”正在讲台上昏昏欲睡的班主任见到许娣突然出现在教室的门口，并且无视自己的迟到行为自顾自的向她的座位走去，她腾地站起身来，抬起胳膊怒气冲冲地指着门外叫嚷道。

    这一声叫嚷，无疑使在座晨读的学生们瞬间变得鸦雀无声，一个个全都不约而同地看向许娣…

    许娣眼皮也没抬地坐到自己最后排的座位上，打开书本，旁若无人地背起书来：“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止…”

    班主任见许娣的一系列表现，分明是不把她放在眼里，顿时怒气更甚，“许娣同学，你再不出去我可要叫你家长了！”

    “采薇采薇，薇…”许娣听到这话，顿时放下课本，抬起头来平静地看着她的班主任，不解地问道：“老师，我在学习，你为什么要叫我家长？”

    哼…

    小屁孩，还想从我这蒙混过关，是不是太嫩了点儿？

    自认为终于把这小屁孩吓住，她得意的扬了扬眉毛，趾高气昂的说道：“作为一名学生，就应该有学生的样子，自习铃声已经响了你还没进教室，就是迟到，迟到就是要罚站的，出去！”

    许娣听后，双臂环绕在胸前，歪着头不屑地望着她：“老师，顾婷婷同样迟到了，为什么她就可以坐在教室里，我就要出去罚站？”

    “婷婷是咱们班的班长，为咱们班做的贡献那是数不清的，你又为这个班做过什么贡献？还想和班长相提并论？！”

    “身为一名教师，就是这么对待学生的吗？”许娣冷笑道。

    “许娣同学，你这话是什么意思？！”被许娣的态度所刺激到，班主任的脸顿时拉了下来，声音陡然又提高了几分。

    “根据《中华人民共和国义务教育法》，第二十九条：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。老师，您连教育法都没有放在眼里，是不是有些配不上‘教师’这个职业呢…”

    “你…！！”班主任在听到许娣的话后，顿时火冒三丈，却又找不到辨别的理由。

    同时她的话一出，在场的同学们顿时都惊呆了，一个个全都张大了嘴巴望着她…

    许