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蔡有阳的注意力：“老师，你还没说手绢怎么办呢。”
啧，小男生的心思。
蔡有阳心中暗笑，意味深长地看了一眼刘威，才转头对班长说：“把你的红领巾拿过来。”
班长点点头，把红领巾递给他。
终于一切准备就绪，眼看就能开始玩了，刘威又有话说了。
蔡有阳终于有点不耐烦了，说：“刘威，又有什么事儿啊？”
刘威嘴张得很大，声音却很轻，神情紧张极了：“老师！副校长来了！”
蔡有阳一个激灵，转头看去，嚯，不光副校长，还有一群西装革履、一看就是大佬的人往这儿走呢。
蔡有阳扶额：他这破嘴，好的不灵坏的灵。这可好了，真被副校长逮住了。
怎么办呢？
蔡有阳还在想招儿的时候，房新丢了本书给刘威，刘威又冲上前把书塞进了蔡有阳的手里。“读书！”刘威迅速跟房新达成了共识。
蔡有阳依计而行，打开书，也不管翻到了哪一页，立刻就读了起来。
此时，正陪着教育局领导视察的副校长早在心里把蔡有阳骂了几个来回。搞什么鬼？他一个语文老师，把学生们拉到操场上来算怎么回事？调研组突击检查，他竟给自己添乱子！
副校长决定扣蔡有阳的奖金。
调研组长则对操场上的景象很感兴趣。副校长不是说这个时间点没有体育课吗？现在却看到有班级在这里上课。
调研组长看了一眼懵逼的副校长，笑着拍了拍他的肩膀：“走，咱们看看去。”
蔡有阳耳朵竖得高高的，听着那群人越走越近，心里“扑通扑通”的，却装作专注的样子，用自己最温柔的声线念着书上的文字。
“当新学校的大门清晰的呈现在母女俩的面前时，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混泥土柱子，校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。”
刘威认真地看着蔡有阳，好像已经完全沉浸在故事中了。
其他同学有样学样，一副专心致志的模样。
调研组长看出名堂来了：“这个老师在给孩子们讲故事。”
副校长一言难尽地说：“嗯，窗边的小豆豆。”
调研组长：“是语文老师？”
副校长咬牙：“年轻人有点跳脱，但想法是好的。”
调研组长看着专心听老师讲故事的学生，皱了皱眉，而后松开，神情中很有一些感慨：“这个年轻老师很有一套啊。”
剧情峰回路转，副校长愕然：“诶？”
调研组长拍了拍副校长的肩膀：“我们应该向年轻老师学习啊。”
副校长已经转换了心态，换上了笑脸：“我们老一辈的思想老套，跟不上时代咯。”
混在调研组内的房主任，远远就看见了房新。这时听到副校长说书名是《窗边的小豆豆》，突然想起今天给房新收拾书包的时候，给他带的课外书就是这本。
房主任又看了一眼蔡有阳手中的书。距离有点远，看不清是不是自家那本。但他想了一会儿，还是决定站出来说句话。
房主任说：“组长，你看孩子们学习得多认真，平时在教室里，能达到这么好的效果吗？这是非常生动的素质教育的成功案例啊。”
组长点头：“说得好。”
于是“语文老师带学生在操场玩耍”这件事，就这么被调研组长定了性。大家一边附和，一边讨论起素质教育的问题了。
一群人远远看了一会儿“素质教育的成功案例”，拍了几张照片，议论纷纷地走了。
过了几天，校长去开会，回来后满面春风地找到副校长，说教育局表彰红星小学了。
“一名优秀的年轻老师为我们学校争了光！”校长说完套话，对副校长小声说，“这样的人才要留住。”
副校长心情复杂：“……”
校长看了看周围，见没有人，又说：“给他加奖金，但别声张出去。”
副校长心情更复杂了：他刚准备扣人奖金来着。
校长却误会了，说：“你别这么看我，我也没办法。”他用拇指搓了搓食指，说，“表现好的老师很多，但学校经费紧张，你不是不知道啊。”
副校长头痛地摆摆手：“校长，我知道了。”然后忙不迭地找个借口溜了。
要是再跟校长说下去，保不齐校长再想出个公开表扬的主意。本来蔡有阳就够跳的了，这一来还不浪到天上去啊！要知道，他教的可是毕业班，不能由着他。
副校长想着，怎么才能把校长“奖励蔡有阳”的指示准确传达出去，而又不让蔡有阳沾沾自喜，从而变本加厉。
心头搁了这么件为难的事，副校长的眉头都快打结了。
第27章
副校长最终还是不动声色地表扬了蔡有阳。蔡有阳听他讲了一大段话，就抓住一个核心：他把学生带操场上玩儿这件事，大事化小小事化了，过去了。
蔡有阳心里清楚，要不是房新和刘威反应快，要不是其他学生配合，他肯定得挨批。于是在讨论毕业班的春游要不要取消时，蔡有阳主动举手，为这些孩子争取权利了。
副校长说，想春游？先考试。考试成绩达标了，就放人。
蔡有阳说：“同学们，这次我们要使出真本事了。”
同学们说：“好！”
有了春游这个大甜饼在前面挂着，学生的学习热情很高。要说主动学习和被压着学习效果就是不一样呢，考完试，结果出来，蔡有阳都不敢相信了。他们班成绩居然是最好的。
蔡有阳把封装的卷子拆开带回办公室，又重新看了一遍。好在没有批错的情况，倒是很多地方，可以给分却没有给分，可以说批改得很严格了。
蔡有阳怕学生骄傲，发试卷的时候反复强调：“有时候正好考到咱都会的，但这不能说明我们的水平就很高了。我们还是要戒骄戒躁，脚踏实地……”
刘威举手：“老师，我们的成绩够不够去春游啦？”
我们大家只关心春游这件大事！
蔡有阳突起玩心，在众学生殷殷的目光中，端起水杯，慢条斯理地喝了口水，说：“这个嘛……”
刘威代表广大群众发出心声：“老师你快说呀！”
蔡有阳：“副校长说……”
同学们身体前倾。
蔡有阳面色渐渐严肃：“你们的成绩……”
同学们心情忐忑。
蔡有阳拿起黑板擦在讲台上敲了一下：“很不错！”
一片寂静。
蔡有阳宣布：“毕业班可以去春游了！”
一阵欢呼雀跃。整个教室沸腾了。
吴老师走进教室，蔡有阳忙退场：“剩下的交给你了。”班主任的活儿，他就不
啧，小男生的心思。
蔡有阳心中暗笑，意味深长地看了一眼刘威，才转头对班长说：“把你的红领巾拿过来。”
班长点点头，把红领巾递给他。
终于一切准备就绪，眼看就能开始玩了，刘威又有话说了。
蔡有阳终于有点不耐烦了，说：“刘威，又有什么事儿啊？”
刘威嘴张得很大，声音却很轻，神情紧张极了：“老师！副校长来了！”
蔡有阳一个激灵，转头看去，嚯，不光副校长，还有一群西装革履、一看就是大佬的人往这儿走呢。
蔡有阳扶额：他这破嘴，好的不灵坏的灵。这可好了，真被副校长逮住了。
怎么办呢？
蔡有阳还在想招儿的时候，房新丢了本书给刘威，刘威又冲上前把书塞进了蔡有阳的手里。“读书！”刘威迅速跟房新达成了共识。
蔡有阳依计而行，打开书，也不管翻到了哪一页，立刻就读了起来。
此时，正陪着教育局领导视察的副校长早在心里把蔡有阳骂了几个来回。搞什么鬼？他一个语文老师，把学生们拉到操场上来算怎么回事？调研组突击检查，他竟给自己添乱子！
副校长决定扣蔡有阳的奖金。
调研组长则对操场上的景象很感兴趣。副校长不是说这个时间点没有体育课吗？现在却看到有班级在这里上课。
调研组长看了一眼懵逼的副校长，笑着拍了拍他的肩膀：“走，咱们看看去。”
蔡有阳耳朵竖得高高的，听着那群人越走越近，心里“扑通扑通”的，却装作专注的样子，用自己最温柔的声线念着书上的文字。
“当新学校的大门清晰的呈现在母女俩的面前时，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混泥土柱子，校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。”
刘威认真地看着蔡有阳，好像已经完全沉浸在故事中了。
其他同学有样学样，一副专心致志的模样。
调研组长看出名堂来了：“这个老师在给孩子们讲故事。”
副校长一言难尽地说：“嗯，窗边的小豆豆。”
调研组长：“是语文老师？”
副校长咬牙：“年轻人有点跳脱，但想法是好的。”
调研组长看着专心听老师讲故事的学生，皱了皱眉，而后松开，神情中很有一些感慨：“这个年轻老师很有一套啊。”
剧情峰回路转，副校长愕然：“诶？”
调研组长拍了拍副校长的肩膀：“我们应该向年轻老师学习啊。”
副校长已经转换了心态，换上了笑脸：“我们老一辈的思想老套，跟不上时代咯。”
混在调研组内的房主任，远远就看见了房新。这时听到副校长说书名是《窗边的小豆豆》，突然想起今天给房新收拾书包的时候，给他带的课外书就是这本。
房主任又看了一眼蔡有阳手中的书。距离有点远，看不清是不是自家那本。但他想了一会儿，还是决定站出来说句话。
房主任说：“组长，你看孩子们学习得多认真，平时在教室里，能达到这么好的效果吗？这是非常生动的素质教育的成功案例啊。”
组长点头：“说得好。”
于是“语文老师带学生在操场玩耍”这件事，就这么被调研组长定了性。大家一边附和，一边讨论起素质教育的问题了。
一群人远远看了一会儿“素质教育的成功案例”，拍了几张照片，议论纷纷地走了。
过了几天，校长去开会，回来后满面春风地找到副校长，说教育局表彰红星小学了。
“一名优秀的年轻老师为我们学校争了光！”校长说完套话，对副校长小声说，“这样的人才要留住。”
副校长心情复杂：“……”
校长看了看周围，见没有人，又说：“给他加奖金，但别声张出去。”
副校长心情更复杂了：他刚准备扣人奖金来着。
校长却误会了，说：“你别这么看我，我也没办法。”他用拇指搓了搓食指，说，“表现好的老师很多，但学校经费紧张，你不是不知道啊。”
副校长头痛地摆摆手：“校长，我知道了。”然后忙不迭地找个借口溜了。
要是再跟校长说下去，保不齐校长再想出个公开表扬的主意。本来蔡有阳就够跳的了，这一来还不浪到天上去啊！要知道，他教的可是毕业班，不能由着他。
副校长想着，怎么才能把校长“奖励蔡有阳”的指示准确传达出去，而又不让蔡有阳沾沾自喜，从而变本加厉。
心头搁了这么件为难的事，副校长的眉头都快打结了。
第27章
副校长最终还是不动声色地表扬了蔡有阳。蔡有阳听他讲了一大段话，就抓住一个核心：他把学生带操场上玩儿这件事，大事化小小事化了，过去了。
蔡有阳心里清楚，要不是房新和刘威反应快，要不是其他学生配合，他肯定得挨批。于是在讨论毕业班的春游要不要取消时，蔡有阳主动举手，为这些孩子争取权利了。
副校长说，想春游？先考试。考试成绩达标了，就放人。
蔡有阳说：“同学们，这次我们要使出真本事了。”
同学们说：“好！”
有了春游这个大甜饼在前面挂着，学生的学习热情很高。要说主动学习和被压着学习效果就是不一样呢，考完试，结果出来，蔡有阳都不敢相信了。他们班成绩居然是最好的。
蔡有阳把封装的卷子拆开带回办公室，又重新看了一遍。好在没有批错的情况，倒是很多地方，可以给分却没有给分，可以说批改得很严格了。
蔡有阳怕学生骄傲，发试卷的时候反复强调：“有时候正好考到咱都会的，但这不能说明我们的水平就很高了。我们还是要戒骄戒躁，脚踏实地……”
刘威举手：“老师，我们的成绩够不够去春游啦？”
我们大家只关心春游这件大事！
蔡有阳突起玩心，在众学生殷殷的目光中，端起水杯，慢条斯理地喝了口水，说：“这个嘛……”
刘威代表广大群众发出心声：“老师你快说呀！”
蔡有阳：“副校长说……”
同学们身体前倾。
蔡有阳面色渐渐严肃：“你们的成绩……”
同学们心情忐忑。
蔡有阳拿起黑板擦在讲台上敲了一下：“很不错！”
一片寂静。
蔡有阳宣布：“毕业班可以去春游了！”
一阵欢呼雀跃。整个教室沸腾了。
吴老师走进教室，蔡有阳忙退场：“剩下的交给你了。”班主任的活儿，他就不
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