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在古代搞义务教育 作者:炀师
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在古代搞义务教育 作者:炀师
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直接派了暗一和暗二给陶笉然当固定班底。至于要伪装成其他身份，在陶笉然身边转悠的影卫，则是每一天都会换一个人。醋王戚博翰可以说是名副其实了。
昨晚陶笉然派暗一去查王婉凝的事情，今天醒来一直没空询问，但此时的重点已经不是这件事了，陶笉然问道：“你去查一下他们圈子里的其他四个人分别是谁，直接把人抓回来。那些被他们拐回去的女子，送她们回家，若是无家可归的，就带过来吧。我跟文山他们回乐径村一趟，王小姐两人也暂时留在这里，回程的时候再带上这些人一起去岳州府。”
“是！”
暗一离开后，陶笉然跟王婉凝好生交代了一番，如果暗一有带女子回来的话，让她帮忙照料一番。
王婉凝自然是答应的，经过这一遭，她才发现这恩公，来历比自己想的还要复杂。跟着他虽不知是福还是祸，但看陶笉然对她们这些苦命女子如此以礼相待，心中自然也是有一番自己的判断。
作者有话要说： 感谢小天使“联美狼”,灌溉营养液+1
感谢小天使“嘿嘿大坏坏”,灌溉营养液+1
感谢小天使“金花婆婆”,灌溉营养液+2
感谢小天使“云颜”,灌溉营养液+1
第55章 055
当天, 陶笉然四人就马不停蹄地回乐径村去了。
陶笉然得跟村长把任命潘文山和杜开宇的事情交代清楚，再劳烦村长先跟村民们透漏一下口风, 等开学典礼的，这个消息再正式宣布一次, 让村民们能快速接受这件事。
又跟李婶儿说了请她给老师做饭的事情, 李婶儿倒是痛快答应了, 却怎么也不肯要工钱。陶笉然对此很是无奈, 有时候村民太过热情, 也是一种烦恼啊！
陶笉然好说歹说, 才把李婶儿忽悠住了，应下了一个月十个铜板的工钱，又跟陶笉然商量好每顿饭的标准。按照以前陶家的饮食习惯，早餐稀饭（或馒头）+小菜+水煮蛋，午餐一荤一素一汤，晚餐两素一汤。
这配置在乐径村也是绝对奢侈的存在，听说这还是免费的工作餐，李婶儿立即半开玩笑道：“哎哟，我可得让大娃好好学习, 将来长大了也去找个老师当当。”李婶儿的大孙子也在念一年级，成绩还不错。
“有机会的。”陶笉然很期待看到教师成为孩子们职业选择之一的那一天。
跟李婶儿商议好之后，又把食材采买的活也交给了她，陶笉然才往田家走去。他把田达调去岳州府上学，也得跟他家人打声招呼。
田家如今还是住在那间摇摇欲坠的茅屋内，经过六月份的大雨, 这间屋子仍旧□□了下来，可谓是奇迹。不过与上一次陶笉然到的时候不同，田家如今也开始悄然发生了变化。最显著的就是，他们的精神面貌比以前好了许多。
之前陶笉然看他们家所有人都是愁容满面，像是无时无刻不在担心下一顿的粮要去哪里凑。而这一次来的时候，每个人脸上都洋溢着丰收的喜悦。这是陶笉然穿越来之后，感受到最明显的，因为自己的存在而变得更好的事情，心中涌现出了一股难以言喻的成就感。
田家人看到陶笉然过来，纷纷露出了友好的笑容。
田大叔迎上来，紧张地搓了搓手：“陶老师好。今年的租子我们都准备好了，您看是不是搬到您家去？”
“您送到学校食堂里去就好了。有多少啊？够不够两个人吃？”陶笉然差点想问两个人吃不吃得完，毕竟挺多亩地的。但想到现在这亩产量，硬生生把话头转了个弯。
“够的够的，今年有了水车，产量提高了不少，还有些田有两百斤的产量。”瑞朝的重量计算跟现代一样，一斤是等于十两，倒没有半斤八两之说。
这么说他光是收个租能有两千斤左右粮食了啊？那就算再来四个人，一年最多也就吃一千斤左右。于是陶笉然拜托田大叔送一千斤去学校，剩下的送去他家，等戚博翰派来的收税队伍过来，顺带拉回岳州府去，到时候不管是送去凌州，或是用在岳州小学都可以。
“对了，还有件事想跟您说。”陶笉然叫住田大叔，“就是我想让田达跟着我去岳州府上学，您看怎么样？衣食住行您不用担心，这些学校都是免费的。”
田大叔家世世代代都是农民，田大叔也不懂什么大道理，但他知道让儿子跟着陶笉然，以后田达就能过上比他们现在好的日子，于是想也没想就答应了：“都听陶老师的。”
被人这么全心全意地信任，陶笉然心中油然升起不小的压力，随之而来的还有一股使命感。
离开乐径村后，陶笉然再次陷入了沉思。以前他搞义务教育，只想着要给戚博翰培养人才，让自己回家。可这个摊子铺开之后，陶笉然才发现事情远没有他想象中的那么简单。
岳州府的两千多名孤儿学生，他们的人生相当于绑在了行知小学这条船上，即使陶笉然不能保证让每个学生都成长为国之栋梁，但至少他不能让学生们走上歪路。
这个要求听起来很低，但是想要做到却非常地难。陶笉然没当过校领导，穿越之前正式成为老师的时间也没超过一个月。所有的教育理念全都来源于课本，甚至于穿越那么久，他已经差不多把那些知识还给自己的老师了。
要如何给学生们树立积极向上的三观？要如何在有限的条件里让学生接触更多的事物，发掘学生们的特长？开兴趣班？组建兴趣小组？创办学生社团？学生会组织？学生报社？学生杂志？陶笉然回想前世自己在学校里见识过的种种，最后只让系统记了个备忘，回去再慢慢思索。
除了义务教育，如今宁安的官场也是一团乱麻。戚博翰带过来的人，最多只能把控几个关键位置。但整个宁安的地区，不知道都多少像宝浪县县令这样贪官污吏。暂时没有可以用的人手，就要继续让这些人来鱼肉乡里吗？让这些人担任基层官员，上头的政令能好好实施吗？戚博翰凭着这帮人，能和朝廷抗衡吗？
陶笉然没什么政治素养，不知道戚博翰对此有没有安排，但此时却十分希望自己能做些什么。
【系统，你觉得我开个政治培训班怎么样？就当做是大学政治系的前身，找一群有知识基础的，人品好的，先培训几个月就上岗。到时候给他们设立一个体制外的小官，再设立个考查制度，
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在古代搞义务教育 作者:炀师
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昨晚陶笉然派暗一去查王婉凝的事情，今天醒来一直没空询问，但此时的重点已经不是这件事了，陶笉然问道：“你去查一下他们圈子里的其他四个人分别是谁，直接把人抓回来。那些被他们拐回去的女子，送她们回家，若是无家可归的，就带过来吧。我跟文山他们回乐径村一趟，王小姐两人也暂时留在这里，回程的时候再带上这些人一起去岳州府。”
“是！”
暗一离开后，陶笉然跟王婉凝好生交代了一番，如果暗一有带女子回来的话，让她帮忙照料一番。
王婉凝自然是答应的，经过这一遭，她才发现这恩公，来历比自己想的还要复杂。跟着他虽不知是福还是祸，但看陶笉然对她们这些苦命女子如此以礼相待，心中自然也是有一番自己的判断。
作者有话要说： 感谢小天使“联美狼”,灌溉营养液+1
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第55章 055
当天, 陶笉然四人就马不停蹄地回乐径村去了。
陶笉然得跟村长把任命潘文山和杜开宇的事情交代清楚，再劳烦村长先跟村民们透漏一下口风, 等开学典礼的，这个消息再正式宣布一次, 让村民们能快速接受这件事。
又跟李婶儿说了请她给老师做饭的事情, 李婶儿倒是痛快答应了, 却怎么也不肯要工钱。陶笉然对此很是无奈, 有时候村民太过热情, 也是一种烦恼啊！
陶笉然好说歹说, 才把李婶儿忽悠住了，应下了一个月十个铜板的工钱，又跟陶笉然商量好每顿饭的标准。按照以前陶家的饮食习惯，早餐稀饭（或馒头）+小菜+水煮蛋，午餐一荤一素一汤，晚餐两素一汤。
这配置在乐径村也是绝对奢侈的存在，听说这还是免费的工作餐，李婶儿立即半开玩笑道：“哎哟，我可得让大娃好好学习, 将来长大了也去找个老师当当。”李婶儿的大孙子也在念一年级，成绩还不错。
“有机会的。”陶笉然很期待看到教师成为孩子们职业选择之一的那一天。
跟李婶儿商议好之后，又把食材采买的活也交给了她，陶笉然才往田家走去。他把田达调去岳州府上学，也得跟他家人打声招呼。
田家如今还是住在那间摇摇欲坠的茅屋内，经过六月份的大雨, 这间屋子仍旧□□了下来，可谓是奇迹。不过与上一次陶笉然到的时候不同，田家如今也开始悄然发生了变化。最显著的就是，他们的精神面貌比以前好了许多。
之前陶笉然看他们家所有人都是愁容满面，像是无时无刻不在担心下一顿的粮要去哪里凑。而这一次来的时候，每个人脸上都洋溢着丰收的喜悦。这是陶笉然穿越来之后，感受到最明显的，因为自己的存在而变得更好的事情，心中涌现出了一股难以言喻的成就感。
田家人看到陶笉然过来，纷纷露出了友好的笑容。
田大叔迎上来，紧张地搓了搓手：“陶老师好。今年的租子我们都准备好了，您看是不是搬到您家去？”
“您送到学校食堂里去就好了。有多少啊？够不够两个人吃？”陶笉然差点想问两个人吃不吃得完，毕竟挺多亩地的。但想到现在这亩产量，硬生生把话头转了个弯。
“够的够的，今年有了水车，产量提高了不少，还有些田有两百斤的产量。”瑞朝的重量计算跟现代一样，一斤是等于十两，倒没有半斤八两之说。
这么说他光是收个租能有两千斤左右粮食了啊？那就算再来四个人，一年最多也就吃一千斤左右。于是陶笉然拜托田大叔送一千斤去学校，剩下的送去他家，等戚博翰派来的收税队伍过来，顺带拉回岳州府去，到时候不管是送去凌州，或是用在岳州小学都可以。
“对了，还有件事想跟您说。”陶笉然叫住田大叔，“就是我想让田达跟着我去岳州府上学，您看怎么样？衣食住行您不用担心，这些学校都是免费的。”
田大叔家世世代代都是农民，田大叔也不懂什么大道理，但他知道让儿子跟着陶笉然，以后田达就能过上比他们现在好的日子，于是想也没想就答应了：“都听陶老师的。”
被人这么全心全意地信任，陶笉然心中油然升起不小的压力，随之而来的还有一股使命感。
离开乐径村后，陶笉然再次陷入了沉思。以前他搞义务教育，只想着要给戚博翰培养人才，让自己回家。可这个摊子铺开之后，陶笉然才发现事情远没有他想象中的那么简单。
岳州府的两千多名孤儿学生，他们的人生相当于绑在了行知小学这条船上，即使陶笉然不能保证让每个学生都成长为国之栋梁，但至少他不能让学生们走上歪路。
这个要求听起来很低，但是想要做到却非常地难。陶笉然没当过校领导，穿越之前正式成为老师的时间也没超过一个月。所有的教育理念全都来源于课本，甚至于穿越那么久，他已经差不多把那些知识还给自己的老师了。
要如何给学生们树立积极向上的三观？要如何在有限的条件里让学生接触更多的事物，发掘学生们的特长？开兴趣班？组建兴趣小组？创办学生社团？学生会组织？学生报社？学生杂志？陶笉然回想前世自己在学校里见识过的种种，最后只让系统记了个备忘，回去再慢慢思索。
除了义务教育，如今宁安的官场也是一团乱麻。戚博翰带过来的人，最多只能把控几个关键位置。但整个宁安的地区，不知道都多少像宝浪县县令这样贪官污吏。暂时没有可以用的人手，就要继续让这些人来鱼肉乡里吗？让这些人担任基层官员，上头的政令能好好实施吗？戚博翰凭着这帮人，能和朝廷抗衡吗？
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