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重生之打造虚拟世界 作者:夏夜鬼话
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重生之打造虚拟世界 作者:夏夜鬼话
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色已深，林曦晨也吃过了晚饭，她简直恨不得马上去试验一下某个菜谱。
但是即使没能试验烹饪技能，林曦晨也还是跟着樱雪一起做了不断实践的绘画线条练习。每次结束之后，樱雪会有一个学习成果的总结报告——画了多少个线条，每种类型的线条一种画了几个，其中成功的和失败的各有多少，林曦晨也会报上自己的练习成果。
一开始樱雪的成功率非常低，林曦晨怎么都是赢的。樱雪就很不服气，缠着林曦晨一定要让她继续给自己安排练习行程，可是她的体力明显告急，所以林曦晨最后还是强迫她去睡觉了。
对于林曦晨来说，这肯定是十分奇妙的体验。因为在那么一瞬间，自己也还是小孩子的林曦晨，奇妙地感受到了做家长的责任感和成就感。
林家父母肯定不曾预料到这一点。
第二天早上，林母起床的时候，愕然地发现厨房里面开着灯，还传来了说话的声音。一个声音属于林曦晨，自然不用多说。而另一个声音，即使语气活泼，跟真人的声线终究还是有一些肉耳可以分辨的区别，这是属于樱雪的。
只能智能娃娃说道：“面糊要调成可以流动的，这样蛋饼才会薄。把锅烧热之后，或不能太大，锅里抹一层油，但不要太多。太多了会焦，不涂会粘……”
林母在厨房外偷偷地张望着，看到女儿笨拙但是有条理地摊好了蛋饼。蛋饼的形状看上去并不齐整，但是至少色泽金黄，也没有焦。屋子里飘着一股夹杂着葱味的蛋香。
尝到早餐的时候，林父林母都有点不可思议。
林父给了女儿一个大大的拇指。
其实林曦晨做得虽然不是很好，但也却是不算差。她在厨艺上并不算很没天赋，樱雪目前能够设计的菜谱又大多简单，加上教程清楚明了，这个成果并不算意外。
不过相比林家餐桌上的其乐融融，樱雪的早餐就吃得比较苦逼了。
这一夜过去，林父也开始学会了对樱雪说话，看到小樱雪身上浮起的黑烟，开口问道：“樱雪怎么了？蛋饼不好吃吗？”
樱雪心情忧桑地表示：“……烧焦了。”
而像林家这样的情况，显然并不只是发生在他们一家，还发生在许多买了智能伙伴的其他家庭。
小孩子们突然有了一个需要他们照顾的小伙伴，年龄稍大的学生们则拥有了集合参考书，小型专业图书馆和智能语音搜索引擎等综合功能的学习伙伴，寂寞的宅男宅女们获得了属于自己的虚拟友人或恋人，孤单的老人则得到了虽然没有形体，却十分温柔，可以二十四小时陪伴他们的孙辈。
智能伙伴的热潮几乎是以迅雷不及掩耳之势风靡了国内，然后一路朝着海外扩散。星轨这一次的资金回笼非常迅猛，产量一再扩大却仍旧供不应求。
而且在这同时，虚拟投影也在缓缓地向着整个社会普及。
虽然在这个时候还只是一个开头而已，不过虚拟狂潮席卷整个国内外的趋势显然已经形成。
不过相比智能伙伴的来势冲冲，立体电影的暗潮显然还依旧只是在酝酿之中。在这一年的上半年，一共有一百二十九位学生报名星轨立体镜头大赛，而在这一百二十九位报名者，几乎就囊括了这时国内高校相关专业中有潜力的所有学生。
比如潘月，林泽文，蔺崇，池默，胡客……还有其它他们的同届校友。
第199章
目前参加立体镜头大赛的学生，有蔺崇和潘月这种本身对于立体电影就充满了兴趣的人，也有林泽文这种主要是受师命代表了学校来参赛的。
相比起目前国内影视圈对于这类技术的犹疑观望，学校里的教授们表现得就积极乐观多了。
因为工作性质的关系，他们对于新技术的态度没有那么功利性，包容心也强。这年头各种新型技术层出不穷，只有积极地去了解去探索，才不至于被时代所淘汰。
很多新技术也许有各种各样的缺陷，但是同样也会有属于自己的优异之处。如果不去了解其优缺点，又怎么能判断它是不是适合使用？出于这样的考量，一众师长非但没有反对让学生们在立体投影技术上浪费时间，反而都派出了自己的得意学生，让他们作为先遣部队适应和了解这种新技术，如果能顺便在比赛中摘获冠军，拍摄一部完整的电影就更好了。
就算电影最后滑铁卢，但是积累的第一手经验也是很珍贵的。
因为抱着这样的想法，几所高校都分别有导师们派出的官方队伍参与比赛。而这些官方队伍有一个很大的特点，就是成绩优秀，技能成熟，而且即将毕业，正是在校生学业水平最高的时期。
这些队伍可以说是潘月等人最大的竞争对手。
因为身在大二，潘月的导师其实并不是十分推荐她参与这次的比赛，好在这比赛只是关于镜头方面的技术，在与学生们沟通之后，对方也觉得在不影响正常学业的情况下，让学生们尝试和吸收一些新的知识体系也是有益的，所以潘月最后才参与了比赛。
立体拍摄跟正常的拍摄很不相同，星轨的设备相当有计算机公司的特色，主体是由内含数据线的塑料杆和一种球体的发射接收器构成。把两种道具搭配着可以搭设成一种摄影架，会通过光波扫描来进行场景还原，最后构建出非常贴近现实的3d背景。
这种摄录在分辨率上当然没有一般的电影拍摄高清，但是在等比缩小之后，画面就会显得精致许多。这本是3d游戏之中最为常见使用的技术，用在数十倍电脑屏幕大小的立体投影台上，其信息量也是几十几百倍地翻倍，好在目前的硬件水平已经可以支持。
而人物的动作则要使用一种更加高精度的动态镜头进行捕捉。捕捉过程之中使用的依旧是不可见光扫描加上传统摄录，只不过拍摄上最大的不同，就是环境和人物的摄入是完全分离的。后期的剪辑，则是把环境数据和人物数据合成到一起。
这也许是立体拍摄和平面拍摄最本质的不同。
其他还有很多细节上的区别。
比如各种镜头的使用。在镜头上，立体投影的表现形式一方面可以说是增强了，另一方面又可以认为是减弱了。增强的是镜头的表现力，而减弱的则是导演或者摄影师对于画面的控制力。潘月首先思考了传统镜头在立体模式之中的表现方式，比如多了什么，少了什么，表现镜头的改变对于镜头语言的影响和改变。
这些思考，带给她的收益是巨大的
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色已深，林曦晨也吃过了晚饭，她简直恨不得马上去试验一下某个菜谱。
但是即使没能试验烹饪技能，林曦晨也还是跟着樱雪一起做了不断实践的绘画线条练习。每次结束之后，樱雪会有一个学习成果的总结报告——画了多少个线条，每种类型的线条一种画了几个，其中成功的和失败的各有多少，林曦晨也会报上自己的练习成果。
一开始樱雪的成功率非常低，林曦晨怎么都是赢的。樱雪就很不服气，缠着林曦晨一定要让她继续给自己安排练习行程，可是她的体力明显告急，所以林曦晨最后还是强迫她去睡觉了。
对于林曦晨来说，这肯定是十分奇妙的体验。因为在那么一瞬间，自己也还是小孩子的林曦晨，奇妙地感受到了做家长的责任感和成就感。
林家父母肯定不曾预料到这一点。
第二天早上，林母起床的时候，愕然地发现厨房里面开着灯，还传来了说话的声音。一个声音属于林曦晨，自然不用多说。而另一个声音，即使语气活泼，跟真人的声线终究还是有一些肉耳可以分辨的区别，这是属于樱雪的。
只能智能娃娃说道：“面糊要调成可以流动的，这样蛋饼才会薄。把锅烧热之后，或不能太大，锅里抹一层油，但不要太多。太多了会焦，不涂会粘……”
林母在厨房外偷偷地张望着，看到女儿笨拙但是有条理地摊好了蛋饼。蛋饼的形状看上去并不齐整，但是至少色泽金黄，也没有焦。屋子里飘着一股夹杂着葱味的蛋香。
尝到早餐的时候，林父林母都有点不可思议。
林父给了女儿一个大大的拇指。
其实林曦晨做得虽然不是很好，但也却是不算差。她在厨艺上并不算很没天赋，樱雪目前能够设计的菜谱又大多简单，加上教程清楚明了，这个成果并不算意外。
不过相比林家餐桌上的其乐融融，樱雪的早餐就吃得比较苦逼了。
这一夜过去，林父也开始学会了对樱雪说话，看到小樱雪身上浮起的黑烟，开口问道：“樱雪怎么了？蛋饼不好吃吗？”
樱雪心情忧桑地表示：“……烧焦了。”
而像林家这样的情况，显然并不只是发生在他们一家，还发生在许多买了智能伙伴的其他家庭。
小孩子们突然有了一个需要他们照顾的小伙伴，年龄稍大的学生们则拥有了集合参考书，小型专业图书馆和智能语音搜索引擎等综合功能的学习伙伴，寂寞的宅男宅女们获得了属于自己的虚拟友人或恋人，孤单的老人则得到了虽然没有形体，却十分温柔，可以二十四小时陪伴他们的孙辈。
智能伙伴的热潮几乎是以迅雷不及掩耳之势风靡了国内，然后一路朝着海外扩散。星轨这一次的资金回笼非常迅猛，产量一再扩大却仍旧供不应求。
而且在这同时，虚拟投影也在缓缓地向着整个社会普及。
虽然在这个时候还只是一个开头而已，不过虚拟狂潮席卷整个国内外的趋势显然已经形成。
不过相比智能伙伴的来势冲冲，立体电影的暗潮显然还依旧只是在酝酿之中。在这一年的上半年，一共有一百二十九位学生报名星轨立体镜头大赛，而在这一百二十九位报名者，几乎就囊括了这时国内高校相关专业中有潜力的所有学生。
比如潘月，林泽文，蔺崇，池默，胡客……还有其它他们的同届校友。
第199章
目前参加立体镜头大赛的学生，有蔺崇和潘月这种本身对于立体电影就充满了兴趣的人，也有林泽文这种主要是受师命代表了学校来参赛的。
相比起目前国内影视圈对于这类技术的犹疑观望，学校里的教授们表现得就积极乐观多了。
因为工作性质的关系，他们对于新技术的态度没有那么功利性，包容心也强。这年头各种新型技术层出不穷，只有积极地去了解去探索，才不至于被时代所淘汰。
很多新技术也许有各种各样的缺陷，但是同样也会有属于自己的优异之处。如果不去了解其优缺点，又怎么能判断它是不是适合使用？出于这样的考量，一众师长非但没有反对让学生们在立体投影技术上浪费时间，反而都派出了自己的得意学生，让他们作为先遣部队适应和了解这种新技术，如果能顺便在比赛中摘获冠军，拍摄一部完整的电影就更好了。
就算电影最后滑铁卢，但是积累的第一手经验也是很珍贵的。
因为抱着这样的想法，几所高校都分别有导师们派出的官方队伍参与比赛。而这些官方队伍有一个很大的特点，就是成绩优秀，技能成熟，而且即将毕业，正是在校生学业水平最高的时期。
这些队伍可以说是潘月等人最大的竞争对手。
因为身在大二，潘月的导师其实并不是十分推荐她参与这次的比赛，好在这比赛只是关于镜头方面的技术，在与学生们沟通之后，对方也觉得在不影响正常学业的情况下，让学生们尝试和吸收一些新的知识体系也是有益的，所以潘月最后才参与了比赛。
立体拍摄跟正常的拍摄很不相同，星轨的设备相当有计算机公司的特色，主体是由内含数据线的塑料杆和一种球体的发射接收器构成。把两种道具搭配着可以搭设成一种摄影架，会通过光波扫描来进行场景还原，最后构建出非常贴近现实的3d背景。
这种摄录在分辨率上当然没有一般的电影拍摄高清，但是在等比缩小之后，画面就会显得精致许多。这本是3d游戏之中最为常见使用的技术，用在数十倍电脑屏幕大小的立体投影台上，其信息量也是几十几百倍地翻倍，好在目前的硬件水平已经可以支持。
而人物的动作则要使用一种更加高精度的动态镜头进行捕捉。捕捉过程之中使用的依旧是不可见光扫描加上传统摄录，只不过拍摄上最大的不同，就是环境和人物的摄入是完全分离的。后期的剪辑，则是把环境数据和人物数据合成到一起。
这也许是立体拍摄和平面拍摄最本质的不同。
其他还有很多细节上的区别。
比如各种镜头的使用。在镜头上，立体投影的表现形式一方面可以说是增强了，另一方面又可以认为是减弱了。增强的是镜头的表现力，而减弱的则是导演或者摄影师对于画面的控制力。潘月首先思考了传统镜头在立体模式之中的表现方式，比如多了什么，少了什么，表现镜头的改变对于镜头语言的影响和改变。
这些思考，带给她的收益是巨大的
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