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分卷阅读36

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    踢腿挣扎,却被死死固定在椅子上,动弹不得。

    冷忱气定神闲地看着气得脸发红的溪和,笑得特别恣意,这笑容更是把溪和刺激的不轻,奈何他怎么挣脱,双手都无法从胸口处抽出来,哭,两只手啥时候被交叠着压住的啊?

    挣扎了五六分钟仍旧没成功的溪和愤愤然,并不想承认地道:“好吧,你比我厉害。”

    “服了吗?”

    “服了……”忍辱负重地说完后,心里却紧接着说了两个字:并不。

    “没听出来有多少诚意……这样吧,你叫声哥,我就放了你。”比你大,叫我一声哥,你也不吃亏。

    溪和一脸纠结和不愿意,默不作声,眼睛瞪的大大的看着脸前十分悠闲的冷忱。

    冷忱并没有催促,就这么静静地看着被压制住的溪和,在阳光的照射下,那白净的皮肤仿佛吹弹可破,像刚剥壳的鸡蛋,只是那素白之上染了淡淡的粉色,喔,似乎是气得——

    僵持片刻后,溪和妥协了。

    “哥……”溪和不情不愿的叫了一声后鼓起脸,像极了平江湖里的气泡鱼。

    冷忱说到做到,听到溪和叫了后,松开手,一脸毫不遮掩的胜利者才有的笑容,他伸手拉起溪和。

    看溪和脸鼓的圆溜溜的,忍不住伸手弹了一下,溪和伸手捂住右脸,不说话,只瞪瞪瞪——

    “这么不情愿。”

    “哼——”生气。

    过了十分钟,冷忱问道:“还在生气?”

    一开始是气冷忱,想了这十分钟,溪和就不气冷忱,改为气自己,闻言,语气幽幽地说:“看来我是要补钙了。”

    冷忱冷不防听到对方的回答,没绷住,扑哧一声,笑出了声。

    似乎是怕再次惹恼了溪和,又绷起脸,忍笑忍的很辛苦的样子。

    溪和默默地看向他说:“想笑你就笑吧……”看你这要笑不笑,怪难受的。

    冷忱扭过脸,不去看溪和,溪和看到冷忱肩膀耸动,最终没忍住,气不过地出拳,狠砸了几下冷忱的肩膀。

    被打的冷忱并没有再还手,还特意送去左肩,一脸:你高兴就好。

    溪和就是没说过脏话,要是惯会说脏话,一定会骂一句:麻痹——

    还有!

    ——气死了我!

    打你都咯我手,不开心。

    ☆、 第 29 章

    冰融雪化,枝条抽芽。

    神清气爽的溪和一扫冬季的萎靡,这种与之上学期不同的状态,让几个来上课的老师都注意到了。

    上学期溪和从十月底开始便经常走神,一下课就趴在桌子上睡觉,不再热衷举手回答问题,作业虽然依旧按时完成,但课堂表现越来越差劲,联系家长沟通这个问题,家长的回答却并不是那么关注此事,十一月,十二月,久而久之,老师们基本都见怪不怪,不怎么理会这个变得一点都不认真的学生。

    若不是期末成绩没有掉的那么厉害,保持在及格线之上,宋晓静都想劝他留级,她把这种情况归类为:年纪太小,接受能力差,需要留级。

    但溪和的期末成绩出来后,宋晓静就打消了让他留级的念头,反正还有一学期,再看看吧。

    然而新学期开学后,一切都变了,溪和仿佛恢复到了九月份刚入学的那个时候,认真听讲,不懂就问,积极表达,进步非常的快,这种进步和变化是让所有人都为之侧目的。

    他朝气蓬勃,犹如这春季里被阳光和大地滋润开始渐渐复苏的万物。

    头两个月的月考成绩还不怎么显他,四月的月考光荣榜上,溪和一跃排在了第62名,这个成绩放在全年级段根本无人理睬,但放在班里面,就有点进步神速了,毕竟大家对他的印象还停留在上学期整天迷迷糊糊,每次月考只保持在及格线往上那么七八分的状态。

    宋晓静把卷子让班长发给大家的时候,用满意的神色看着这个学期忽然开窍了变得努力的溪和。

    “溪和,虽然近来进步很大,但也不能骄傲,要继续努力,知道吗?”

    溪和拿过班长递过来的卷子正在看自己那哪几道题被打了“×”,听到班主任的话,抬起头看着她,语气诚恳地说:“知道,会继续努力的。”

    宋晓静对于溪和的反应很满意,敲了敲桌子,让因为发卷子的这个空档有些杂乱的教室恢复安静,开始讲卷子。

    她眉毛一皱,拿起教棍指着黑板上她刚刚抄下来的一道大题:“这道题,练习册上你们写过几遍了?有些同学竟然还会犯这种根本不应该犯的错误!写完的时候到底是怎么申卷的?还是根本没认真写!你,庞达,起来,给我说说,你怎么填的?”

    六月期末考试,溪和的成绩又是一个飞跃,期末考试的光荣榜,他排在了第33名,班里排名第5。

    这个成绩让宋晓静在办公室里休息的时候,是这么跟同事感慨的。

    “这男孩子,一开窍啊,学什么都快,一点就通,我们班这个溪和,上学期分数也只不过是擦着及格线,现在已经是班里前五名。”语气里有浓浓的欣慰。

    同事深以为然,也说起自己班里的例子来。

    宋晓静在一年级下学期的这番话,很快在二年级第一学期的时候狠狠的被打脸了,本来稳定在年纪段前四十名的溪和,在二年级12月份的月考上,来了个大跳水,从上个月的第56名,直接降到了第89,期末考试的时候,直接没有出现在光荣榜上,消失的无影无踪。

    宋晓静为这事没少上课的时候批评溪和,因为屡教不改在上课的时候发呆打盹,座位从第二排被调到了最后一排。

    回到办公室的宋晓静气得把教案书扔在桌子上:“烂泥扶不上墙——”语气里和上次比完全是失望透顶。

    隔壁格子间的同事从位置上站起来,手里拿着水杯,喝了一口劝道:“好了好了,你也尽力了,这孩子的心没在学习上,你怎么教怎么说都是白费。”

    等到了来年开春,三年级上学期,时好时坏的溪和同学的成绩又如坐了火箭,好久没出现在光荣榜上的他,在第二次月考时,排在了第63名,溪和这来来去去的变化,让老师们大跌眼镜,等到了五年级的时候,所有教八班的老师们也都习惯了成绩时好时坏的溪和。

    五年级第一学期,溪和的成绩如宋晓静预料中的一样,一塌糊涂,勉强及格的成绩,这让宋晓静既无奈又想着,等下学期就好了,虽然这么安慰自己,还是把溪和叫到了办公室。

    语气语重心长地对他说道:“溪和,你这样不行啊,再有一个学期,你们就要毕业去上卿乐附中,你如果按现在这个成绩,是上不了附中

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