47章 闻噩耗,南山之上起乌云

    ?阴晴不定，不见日光。人心难测，世事难料。
    这几天，南山的天气飘忽不定，正如那天上的云彩，也是不太安分的，其实，这也正如柳阳的心情，也是说变就变，那是没有一点征兆的。
    其实，昨天晚上，柳阳还是心情不错的。跟胡医生散散心散步，呼吸点大山的空气，是不错的选择。
    只是，到了晚上十点，他的心情急转直下。意外，这缘于一场意外。
    今天早上，还不到6点，柳阳就醒来了。算起来，昨晚也没睡几个小时吧，甚至于是不是真的睡了。现在，他的头，还是有点晕，有点痛，有点乱，有点不知所以然。
    昨晚，是吃过药的，也曾自己按摩过头部。但是，这失眠，竟然还在纠缠。
    是的，昨晚又是失眠得厉害，或许就跟叶老师有关。在后来很长一些日子里，柳阳还曾一度陷入悲伤之中。是的，是昨天，大概晚上十点左右吧，他在大学同学群里，看到了一个意外的、惊人的消息：叶老师走了！曾经上过文学选修课的叶老师不幸去世了。这么有才华的老师，就这么安静地走了。是的，此时不少同学表现出了无比的怀念。
    这是怎么一回事？
    很多同学，都在互相探问着，哀悼着，怀念着。
    叶老师不是专业老师，但叶老师的文学选修课，却是受欢迎的。不少人因此参加了学校的文学社团，甚至于有些人，后来还改行，走上了文学创作的道路。据说，有几个同学，还在玩网络小说。说不定，这一玩，就玩出一篇大作。就像叶老师一样，发表不少文章，这也是有可能的。
    当年，柳阳也是在叶老师的指导下，写过一点文章的。他甚至把自己的专业论文，也想给叶老师改改，看看能不能发表。参加工作后，他在业余时间，也是写过几首诗歌的。不能说是写得好，就起码，是写出了自己的心声。
    上课时，叶老师说过：不要怕写不好，就怕你不写；不要怕别人说，就怕你说别人；不怕你写得少，就怕你写不精。我这个人看作文，从来不看质量，只看数量。数量到了，质量吗，自然也就来了。
    他还说过：作文，正如做人。要正直，要诚信，要守点规矩，不能乱来。现在，有些人，就是不好好作文，不好好做人，最终是害了自己。
    就像这抄袭，叶老师就很看不惯！他直接开口骂道：这是贼，这跟盗窃没什么不同。写自己的文字，说自己的话，作自己的文章，这是正途。
    据悉，叶老师是曾经打过一场官司的。当时，有一位有点名气的小说家盗用了他的不少文章。
    得知这个情况后，他拍案而起，发誓要找他算账。是的，他确实很气愤。你看看，有部分文章，简直一模一样，不动任何手术。要参考，也不是如此参考法呀！这种行为，不能原谅！一定要对方赔礼道歉。其实，这场官司，是胜利者。不过，最后当他得知这位小说家的生活状况后，还主动资助了一些钱。
    当时，很多人有些不解，说他有点迂腐。他说：我跟他打官司，要的是一个说法。而我资助他，这是一个做人的良心问题，这是一个人为世的人生准则问题。
    大学生们喜欢谈情感问题，总喜欢说一些困惑，比如说谁谁为什么这么多愁伤感，谁谁谁又为什么这么感情丰富。叶老师此时总会帮助分析，他认为，文学和情感，向来是紧密相联的。他以《诗经》为例，诗歌就是渲泄情感的载体，由心而发，由心而歌。
    他建议：大学生，正处于精力旺盛的时期，对情感问题，那是特别敏感，也是丰富多彩，但是，要善于把情感表达出来，或者诗歌，或者散文，或者评论，甚至于长篇小说。这不但可以平衡自己的心态，也可以增加点文学的趣味。
    他还说过：文学，是不能当饭吃，但是，如果你愿意，只要你坚持，你一定会像爱吃饭一样，爱上文学。这饭，是不可不吃。这书，也是不可不读。
    他甚至风趣地说：这诗歌，这小说，这散文，就像一个个迷人的少女，你会不喜欢吗？哈哈！
    说起古代文学，叶老师更是有心得。他认为：古代文学，是国学之精华，是文学之精粹。但是，现在不少人不愿意学习张祖宗的东西。说是过时了，或是太难学了，太难懂了。甚至于，有些人，一说起古文，就有些反感。这些观点，不能说没有道理。但是，我们回过头来看看，一个人的文学功底如何，最终，还是要看你的古代文学的功底如何。
    如果你的古文不行，你的语言文字，是很难精练到家的。如果你不读一读古代那些伟大的作品，你也是很难学习到文学之真正精华的。如果你忘记了老祖宗的文字，忘记了他们的传世名言，你一定很难真正受这生活百态的。正所谓，以古为镜，方能知当今之社会。
    相比之下，近代文学、现代文学，还有当代文学，实在很难找出多少能与古代文学之“大家”大作相比较的。这是事实。很多名篇名作，至今还是流芒百世。可惜，可惜啊，现在的中小学教材，对这方面有教学，但是加强不够啊！
    说到这些，叶老师总要叹一口气，再感叹一回。他这忧国忧民忧生活忧百态，总是让人想起，那爱国诗人屈原，还有那路有冻死骨的杜甫。
    不过，这叶老师并不是低沉的，他的性格开朗，对生活乐观，是个爱文学，更爱生活的人，是一个有生活情趣的人。他经常与学生玩闹在一块，全不像一位年长的学者。
    柳阳也很想写点什么，说点什么，但还是写不出来“悼念”两个字。他有点怀疑，这是不是事实，甚至于怕是有些人在恶意中伤、造谣吧？但事实是无法改变的。叶老师，真的很累，真的，睡着了！
    就在前不久的教师节，有位同学还专程拜访了这位叶老师。看了同学的照片，大家很开心，都说叶老师，还是那么的风流倜傥，颇有文人大家的风骨。
    怎么这样呢，如此惊人的意外，如此残酷的现实，怎么能接受呢？也有人感叹：叶老师，怎么说走就走了呢？不公平啊，这是天妒英才啊。
    这话是很有道理的，也是让人伤心的。
    叶老师，是一位生活中，让人活得真实的老师；叶老师，是一位情感中，值得信赖的真诚的朋友；叶老师，是一位走进另一个世界里的怀念。
    柳阳望着南山之外的天空，发呆，麻木。他知道，那边的叶老师，正被人哀悼着。而他曾经的同学，一定想不到，他，柳阳也正困在南山之坡悼念。
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